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。 　　九、巩固和发展民族团结结对子成果。在原来开展民族团结结对子活动的基础上，坚定不移地把反对“三股势力”和“XX”XX作为活动的一项重要内容。坚持开展互帮互学结对子和文体娱乐联谊活动，不断增强各族

通过参加矿协管会活动，理清了工作思路：安全协管员既要管好自己“当家的”又要管好自己身边的;要管好结对子单位职工的安全也要管好本单位职工的安全;要管好自身的安全也要管好身边同志的安全。 　　协管员高贵蕾

习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。 　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。 　　四、活动内容 　　（一）活动倡议

心解释，有效 预防和控制老干部动怒，避免不良事态发生，充分维护老干部及家属的身心健康。在与老干部结对子的工作中，我能够勤走访，多关心，平时帮王洪贵老干部家解决的实际问题比较少，仅限于代领工资或者购物时

、能独立进行教育教学的好老师是学校的一个工作重点，新老教师“结对子”既是我校的优良传统，也是我们学校培养新教师的重要方法之一。开展好“结对子”、“师徒”帮带活动不仅可以完成学校“以老带新、共同发展”活

、能独立进行教育教学的好老师是学校的一个工作重点，新老教师“结对子”既是我校的优良传统，也是我们学校培养新教师的重要方法之一。开展好“结对子”、“师徒”帮带活动不仅可以完成学校“以老带新、共同发展”活

(4)每学期开展1次以上教案、作业互查交流。 3、各校还要结合本校实际，精心策划，组织老教师与青年教师结对子，骨干教师与一般教师结对子，将结对联动，开展线上交流，线下互动活动延伸到校内全体教师。 四、其他事项 1、各校

管理的能力不足，对教材的熟悉程度不够，为了使青年教师尽快成长起来，我校开展校内校外结对子，请退休老教师和青年教师结对子，每月深入课堂指导点评、互相交流，使我校青年教师进步很快，成为校教学新秀。同时还请

深入细致的思想政治工作，宣 传优秀共产党员的模范事迹，提高他们的政治觉悟，利用党员与入党积极分子结对子的帮教方法，定期谈话，端正入党动机，促使他们积极向党组织靠拢。二是坚持对发展对象进行短期集中培训制

好深入细致的思想政治工作，宣传优秀共产党员的模范事迹，提高他们的政治觉悟，利用党员与入党积极分子结对子的帮教方法，定期谈话，端正入党动机，促使他们积极向党组织靠拢。 二是坚持对发展对象进行学习制度。通

2．学生能否用定理证明所得推论. 设计意图：培养学生大胆猜测，从实践中得出结论. 【活动三】 问题4 看图说比例式 学生结对子，师生结对子说出比例式. 在本次活动中，教师应重点关注： 1．学生能否顺利回答对方所提出的比例式. 2．学生是否与同伴交流中达到互帮互学

，全程维吾尔语主持，内容既包含 讲述阿羌变化、身边美德故事、诵维吾尔族传统经典、献爱心、行善举、结对子等规定动作，又包含维护民族团结、“去极端化”宣讲，同时穿插舞蹈、歌曲等，活动内容丰富、形式多样，深

学，在5月19日和克州实验小学开展民汉学生“手拉手”活动。 五、本学期开展结对子活动，党员与班级，学校与外校，学生与学生结对子，效果良好。 六、大力开展爱国主义教育，主题班会在周一进行，教职工大会在周三召开。

首先，展开单据台帐填写规范的学习，进一步明确和深化各种填写规范;其次，班组内部实行“结对子”、“一帮一”的学习形式，让业务精的同志与业务还需加强的同志结对子，发挥先进同志的带动作用，相互取长补短，形成共同进步的局面，做到

。在每所学校要开展若干次，每次组织若干名书法家参加。 （二） 开展“名师帮教、结对子“活动。提倡学校开展“名师帮教、结对子”活动，聘请书法名家做学校书法教育顾问或书法指导教师。经常邀请书法名家对本校骨干教师进行培训、培养和指导。

　　2、积极参与举办的各项活动，庆祝元旦。 　　（四）、继续开展“创新”工作，开创团工作新篇章。 　　1、做好与老教师结对子工作，以老带新共同提高。 　　2、关心特殊学生的成长，团员教师积极参与“成长聊天室”的心理谈话，了

学能力。针对我校年轻教师较多，且参加工作时间短的实际情况，分批分阶段培训青年教师，实施“一帮一”结对子工程，迅速提升青年教师的教学能力。 　　5、这学期将外出培训、远程培训、校本培训紧密结合，与教研活

好深入细致的思想政治工作，宣传优秀共产党员的模范事迹，提高他们的政治觉悟，利用党员与入党积极分子结对子的帮教方法，定期谈话，端正入党动机，促使他们积极向党组织靠拢；二是坚持对发展对象进行短期集中培训制

进村与落后村结对子实施帮扶。为了将“三级联帮”工程抓出成效，区委、区政府从区直和乡镇机关选派30多名干部担任贫困落后村的第一书记，落实军令状，限期摘掉落后帽子。同时制定区直各部门和结对子先进村定点帮扶

一个教育者在对待差生时应该具有自我调控的能力。 4、发挥___力量创造转化环境一帮一结对子给他们配小老师进行结对子帮扶多让他们参加力所能及的活动在学生中树立起他们好的形象让他们感到___的温暖激发他们的学习的积极性。