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 甘肃省自然科学基金（甘肃省青年科技基金、甘肃省杰出青年基金、甘肃省基础研究创新群体计划）计划项目 结题报告（科技成果登记材料） 项目名称： 项目编号： 承担单位： 研究起止年限： 结题验收时间： 目

国家自然科学基金申请书格式(精选多篇) 第一篇：国家自然科学基金申请书 《国家自然科学基金申请书》 填报说明 申请书采用 ms-word 文件方式，界面友好且操作简单。每一栏目仅需填写一次，重复出现

 宁夏自然科学基金项目 计 划 任 务 书 项 目 名 称： 项目计划编号： 项 目 负 责 人: 承 担 单 位： 通 讯 地 址： 邮 政 编 码： 联 系 电 话： 填 报 日 期： 宁夏自然科学基金委员会办公室

 国家社会科学基金冷门绝学 研究专项申请书 课题名称 责任单位 课题负责人 填表日期 全国哲学社会科学工作办公室 2020年8月制 申请者的承诺： 本人承诺对《申请书》所填各项内容的真实性和有效性负

 国家社会科学基金 国家应急管理体系建设研究专项 申 请 书 课题名称 责任单位 课题负责人 填表日期 全国哲学社会科学工作办公室 2020年3月制 课题负责人的承诺： 我承诺对本申请书填写的各项内

2018 年度国家自然科学基金项目形式审查自查明细表 项目名称： 学院（所、中心）： 申请人： 学院管理人员： 填表说明：该表需由申请人（负责人）和学院管理人员逐项认真检查并填写互动内容。申请人签字后

招标选题序号： 2021年度国家社会科学基金 重大项目投标书 课题名称 责任单位 首席专家 填表日期 全国哲学社会科学工作办公室 2021年7月制 投标者的承诺： 本人承诺对《投标书》所填各项内容的

全国教育科学规划领导小组办公室 鉴定材料装订格式 一、封面（三号宋体加粗居中） 国家社会科学基金教育学重点（一般、青年）课题 或 全国教育科学“十五”（“十一五”）规划教育部重点（教育部青年专项、教育部规划）课题

 国家自然科学基金项目 合作申请协议书 项 目 名 称： 项 目 类 别： 学 科 代 码： 项目委托方（甲方）： 项 目 申 请 人： 项目受托方（乙方）： 受托方项目合作人： 签订日期： 2017

《国家自然科学基金项目申请书》撰写注意事项 《国家自然科学基金项目申请书》撰写注意事项 一、请申请人仔细阅读《2009年度国家自然科学基金项目指南》、《国家自然科学基金条例》、《国家自然科学基金项目资助经费管理办法》等文件。

通讯地址 邮政编码 项目资金预算表 预算编制说明： 1.国家社会科学基金项目资金分为直接费用和间接费用，间接费用由项目责任单位按照《国家社会科学基金项目资金管理办法》的有关规定核定，统筹管理使用。 2.项目

招标选题序号： 2022年度国家社会科学基金 重大项目投标书 课题名称 首席专家 责任单位 填表日期 全国哲学社会科学工作办公室 2022年9月制 投标人承诺： 本人承诺对《投标书》所填各项内容的真

 国家自然科学基金委员会与韩国国家研究基金会 联合资助双边学术讨论会申请简表 1 双边会议名称 　　　 　 起 止 时 间 　　 会 议 地 点 　　　　　　　　 2 基金项目名称 　　　　 编 号

成项目和指导专家组调研项目）、联合基金项目（指同一名称联合基金项目）、青年科学基金项目、地区科学基金项目、国家杰出青年科学基金项目（申请时不限项）、国际（地区）合作研究项目、科学仪器基础研究专款项目、

获得当年基金委的资助。因此请各工程申请人一定要认真阅读基金委编写的?国家自然科学基金条例?、?2021年度国家自然科学基金工程指南?及相关工程管理方法。 形式审查通常包括以下几个局部：是否签字、是否盖

； 2、获奖：获国家级教学、科研二等奖（第1）及以上奖励； 3、项目 主持国家自然科学基金重大项目或国家社会科学基金重大项目1项； 4、平台团队建设：以负责人身份组建具有国际领先水平的创新团队，建设成

阶段 下拉框[自然科学基金、社会科学基金、博士后科学基金] b. 申获基金资助情况 ： 申获基金名称 申请时间 申请编号 批准时间 基金名称 基金级别 基金名称若选择博士后科学基金，则可选填:中国博士

国家自然基金申请书范文(精选多篇) 第一篇：国家自然基金申请书写作要注意的几个问题 今天有博友让我评论一下他的国家自然科学基金申请书写作方面的帖子，提点看法。在此，简单也说一下自己的心得。 本人从九十年代开始写申请书，到今

家自然科学基金申请代码”准确选择申请代码，特别注意： 1．选择申请代码时，尽量选择到最后一级（6位或4位数字，重点项目和联合基金项目等特殊要求的除外）。 2．申请人选择的申请代码l是自然科学基金委确定

撰写提纲 联合基金－“培育项目”申请书撰写提纲 联合基金旨在发挥国家自然科学基金的导向作用，引导与整合社会资源投入基础研究，促进有关部门、企业、地区与高等学校和科学研究机构的合作，推动我国相关领域、