香当网

儿园各项活动和工作满意率高。 廉：严格按照上级主管部门的工作要求开展各项工作，自觉抵制不正之风和有偿家教，不利用职务之便谋取个人私利。 范文仅供参考 感谢浏览 本文档由香当网(https://www.xiangdang

《教师行为规范20条》等相关规定，热爱学生，依法执教，坚决杜绝体罚变相体罚学生、侮辱学生人格、搞有偿家教等行为。 　　3、终身学习，不断提升自身专业水平和综合素质。要通过专著、期刊、报纸以及网络等途径

神、家访情况、有无体罚学生行为、是否服从学校安排承担其他公益性工作等，在3—8分内酌情评分。如搞有偿家教、经商等第二职业，经查实则该项分全扣。 三、履行职责（48分） 1、出勤（10分） (1)出勤部

、鞭策自己。勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，为人师表，关心集体，团结协作，与同事相处融洽;自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利;自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利;坚持理论学习，努力提高自身

。严格遵守学校规章制度，上课不迟到、早退或拖堂，不随意调课，对有困难的学生主动进行义务辅导，不搞有偿家教。 　　四、坚持以德修身，不利用学生评优、选拔干部，或节假日、生日之机，接受家长宴请，或向学生家

提出合理的意见、建议。下一步，镇教育管理中心将会同相关部门，进一步加强对学科类培训机构和在职教师有偿家教的监管督查，严格落实好《意见》精神。 孩子的成长需要家庭、学校、社会的共同努力。最后，真诚希望家

不高、道德品质存在缺陷、业务能力不强;治学不严谨、教育方法简单、粗暴，体罚和变相体罚学生;热衷搞有偿家教;接受学生家长吃请和礼物、礼金;排人情座位;以教谋私;推麻将、打牌通宵达旦，甚至出入不良场所??

有向学生推荐教辅资料;我没有接收学生家长财物或接受吃请; 我没有体罚学生，歧视学生，从没有进行过有偿家教活动;我能根据学生的情况鼓励学生学特长，提高学生上进心想办法弥补知识上的不足。 在今后的工作中，

员艰苦奋斗、求真务实的工作作风，在教育教学过程中,严格要求自已，不乱收费、不乱订教辅资料、不从事有偿家教、不体罚学生。淡薄名利,不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，做一个受学生爱戴、尊重、人民满意的合格教师。

个一”活动、学生对“六不两会”的掌握、防溺水回执的三个100%、假期学校安全值班安排、师德师风、有偿家教等情况，对学校防溺水所做的工作给予了肯定。 薛校长强调，防溺水工作是一件关系千家万户幸福的大事，

分值 自评 40% 教研组评 30% 班子联评 30% 爱 国 守 法 1.拥护党的方针政策，贯彻国家教育方针。 4 2.自觉遵守并学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规。

达10%，以实现学校教育、家庭教育和社会教育的互动。 　　8、廉洁从教，情操高尚。不乱收费，不搞有偿家教，不强求学生购买规定用书以外的课辅资料，不向学生家长索要或变相索要钱物。 　　9、身正为范，以德

事物来象征老师的教育教学工作，这让即将成为教师的我感到无比的光荣与自豪。近年来，教师的高大形象在有偿家教以及过节红包中变得不再高大，少数同行有违教师职业道德的行为受到了社会舆论的谴责，同时也让所有从事

，注重政治理论的学习，配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从安排，业余不从事有偿家教及第二职业。 二、提高自身素质方面 做为一名教师，要不断更新充实自己，因为教育教学并非是一朝一夕

企央企的高端收入等外在因素使教师的人生观、价值观、世界观都在受到冲击和挑战。校外兼课的丰厚待遇、有偿家教的实惠收入、本职工作的微薄薪金等现实状况也在考量着教师守望幼教的信心和决心。我们在多方呼吁、想方

学生推荐教辅资料;我没有接收学生家长财物或接受吃请; 　　我没有体罚学生，歧视学生，从没有进行过有偿家教活动;我能根据学生的情况鼓励学生学特长，提高学生上进心想办法弥补知识上的不足。 　　在今后的工作

，追求生活正派、情趣健康的生活方式。能认真贯彻“十个严禁”，严禁教职工参与赌博、搞行业不正之风和有偿家教。能带头廉洁自律，用自己的人格魅力和班子的良好形象感召教职工同心同德、干事创业，赢得社会各界的良好口碑。

泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神，不接受家长的任何惯赠和宴请，不作有偿家教和补课，让家长支持教师廉洁从教工作。 其次，要正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观

　　第十三、以稳定为大局，积极参加社区维稳工作。 　　第十四、订阅《中国教育报》，积极领会贯彻国家教育部门精神与要求，定期开会传达。 　　第xx、在办事处、教育局领导的关怀下，给我们配备了两台电脑，

作的督导评估，责任不落实，措施不到位的相关单位和责任人将受到严肃问责。 　　近年来，教育部门针对有偿家教禁令不断，从效果看，目前仍未完全挡住一些在职教师到培训机构赚“外快”。如今，在线教育利益诱惑更大