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2．奋斗目标： （1）创建“平安校内”和“文明校内”，办人民满足的训练。 （2）力争小升初训练教学质量荣获区“优秀奖”和市“进步奖”。 （3）形成办学特色：以书为友，阅读“悟”道；以歌为伴，艺术“养

和工作责任心为契机，以全面提高教育教学质量为目标，以全面推进素质教育为基点，立足课堂教学这一主阵地，勇于创新，创导多元，追求特色，深入开展教研活动，不断提高教学质量，发展学生全面素质，进一步完善教育教

二、积极开展教研活动，改革课堂教学方法 课堂教学是学生学习的主要形式，努力提高每堂课的教学效果，是提高教学质量的关键。本学期我们着重抓了教学方法的改进，开展了多种形式的教研活动： 1、学期初，各任科教师认真

部署”为指导，紧紧围绕学校的工作目标，立足教学工作实际，以常规管理为抓手，以新课程标准为中心，以教学质量为生命，以开展扎实有效的教研活动为主渠道，以解决教学中的热点和难点问题为突破口，通过多种形式引领

育方针，积极推进素质教育。在学校教学管理中，改革创新，推动学校教学工作在改革中不断发展，促进学校教学质量不断提升。现述职如下。 　　一、坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观 　　作为分管教学

与计划性系列教研活动。切实提高校本研修质量。 　　（二）抓好教学常规管理，提高课堂教学水平，提高教学质量。 　　1、严格执行课程计划，全体教师要按课表认真上好每一节课，不擅自改课或调课，。加强学科之间

　　本学期将紧紧围绕江苏省高水平现代化学校建设要求，深化实施各专业“2.5+0.5”人才培养方案，全面提高教育教学质量和水平。完善教师教师考核体系，贯彻落实赣榆中等职业学校教师教学工作量化考核标准，规范教师教育教学

学、教师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。 　　二、具体工作： 　　(一)重视师资队伍建设 　　教学成败的关键在于教师，课改进展

　　一、工作重点： 　　1、做好教学常规管理，确保学校教学工作有序开展，做好教学常规的考核工作，以保证教学质量的稳步提高。 　　2、继续有效开展第二课堂活动，丰富校园文化生活。加强音体美劳微机等学校特长班的

能力，逐步提高教育教学质量。 　　2、进一步加强全镇教研队伍建设，突出抓好教研员和学校业务教干服务和指导教学工作的意识和水平，规范他们的工作思想、工作思路、工作落实，逐步提高教学质量，切实让人民群众满足。

深化教学改革，提高教育教学质量。 　　二、主要目标 ： 　　1、强化过程管理，确保教师的教育、教学常规工作规范有效。 　　2、积极实施新课程改革，优化课堂教学结构。教师教学质量意识不断增强，合作与竞争有机统一的局面进一步形成。

关于教学管理工作情况督导报告 如何深化教学改革，全面提高教学质量，促进教育内涵建设高位发展，市教育局在**举办了为期两天的教学工作会议（小学），对照市教育局**［181］号文件，结合市中小学教学工作

 双减背景下高效课堂教学工作总结 推进新课改，实施高效课堂教学，其目的就是为了提高教学质量，对于教学质量的提升我们一要靠科学发展观的指导，二要靠积极热情的态度，三要靠有效的方法，四要靠积极探究的精神

为主线，继续狠抓常规教学管理，强化校本教研，以九年级中考、七八年级调研考试为突破口，全面提高教育教学质量。 二、学校现状及存在的问题 **县四所楼镇第三初级中学，位于四所楼镇东**，始建于1990年，

理，带领教师投入教学改革，促使教师的教学行为和学生的学习方式的转变，以适应课改的要求，部分学科的教学质量有了大幅度的提高；四是以学生行为养成教育为重点，整合教育资源，努力提高德育工作效果。下面，从三个方面总结本校这个学期的工作。

本学期将紧紧围绕江苏省高水平现代化学校建设要求，深化实施各专业“2.5+0.5”人才培育方案，全面提高训练教学质量和水平。完善老师老师考核体系，贯彻落实赣榆中等职业学校老师教学工作量化考核标准，规范老师训练教学

一位，没有重视教学质量，显然，在那个特殊时期，这是对的，没有错。但我们应该看到，异地和板房过渡的时期已经过去，学校的重建已经完成。现在，我们住进了崭新、宽敞、明亮，优美的校园，而教学质量有所下降，制约这学校的发展。

　　2．奋斗目标： 　　（1）创建“平安校园”和“文明校园”，办人民满意的教育。 　　（2）力争小升初教育教学质量荣获区“优秀奖”和市“进步奖”。 　　（3）形成办学特色：以书为友，阅读“悟”道；以歌为伴，艺术

现了工作重点的根本转移。从校园扩建，招生规模扩大转移到科学定位，规范管理，深化改革，全面提高教育教学质量上来。当前学校正在积极准备迎接学士学位授予权评估和教育部本科教学工作水平评估，全力以赴加强内部建

养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。 二、工作目标：