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　　乙：“诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声。” 　　甲：“诚信是我每天交给老师那工整的作业。” 　　让我们齐诵《拍手歌》，把诚信牢记在心中。 　　拍手歌 　　你拍一，我拍一，不睡懒觉早早起。 　　你拍二，我拍二，别人玩具不乱拿。 　　你拍三，我拍三，借了东西要归还。

耐心地教导下学习，你感到幸福吗？如果感到幸福你就拍拍手，让我们拍拍手一起唱起《幸福拍手歌》。请欣赏表演唱：《幸福拍手歌》，表演者： 等同学。 　　（ 女 ）：为人子弟，在家要做到孝敬父母，出外要讲信用

的了解国家对农民的关心。对于小朋友，服务队员则是亲自教他们唱拍手歌，教他们如何对待父母和朋友、教他们如何树立社会主义荣辱观。同时，把拍手歌的歌词送到他们手中，让小朋友了解知道“‘八荣八耻”。了解到甘岸

情况或危险，健康地成长。 肖：最后，让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧!请同学们伸出你们的双手，小朋友笑呵呵，预备起， 小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌， 你拍一我拍一，注意安全数第一， 你拍二我拍二，咱俩宣传做个伴儿，

　　10、亲子游戏：你演我猜（5组家长） 　　11、舞蹈《我最棒》 　　12、家长游戏：《抢椅子》 　　13、亲子互动歌曲《幸福拍手歌》 　　（二）结尾部分： 　　小朋友相互送贺年卡，主持人致结束语。 本文档由香当网(https://www

　　10、亲子游戏：你演我猜（5组家长） 　　11、舞蹈《我最棒》 　　12、家长游戏：《抢椅子》 　　13、亲子互动歌曲《幸福拍手歌》 　　（二）结尾部分： 　　小朋友相互送贺年卡，主持人致结束语。 本文档由香当网(https://www

9.12——9.16 快乐读书吧 识字 1.场景歌 2.树之歌 8 四 919——9.23 3.拍手歌 4.田家四季歌 语文园地二 8 五 9.26——9.30 语文园地二 课文 4.曹冲称象 5.玲玲的画

不要往电器上泼水。 　　3、学生快板表演《儿 童 防 火 歌》 　　小朋友笑呵呵，　　　大家来唱拍手歌。 你拍一我拍一，　拍完南北拍东西。 　　你拍二我拍二，　　咱俩宣传做伙伴。   你拍三我拍三，　　　禁火场所别吸烟。

（1）学习了《树之歌》这篇识字课文后，我认识了很多树，但我最喜欢________树，因为________。 （2）学习了《拍手歌》这篇识字课文后，我知道人和动物________，懂得了________。 （3）学习了《十二月花

9.13——9.17 快乐读书吧 识字 1.场景歌 2.树之歌 8 四 9.20——9.24 3.拍手歌 4.田家四季歌 语文园地二 8 五 9.27——10.1 课文 4.曹冲称象 5.玲玲的画 国庆放假

第二单元 本单元是识字单元，选编了《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》4篇识字课文和1个“语文园地”。 本单元的识字课由4篇韵文组成，有儿歌、拍手歌、时序歌，形式活泼多样，图文并茂，节奏明快，朗朗上

　　1、请妈妈们在集体面前进行才艺表演。 　　2、才艺展示完后，请宝贝们给妈妈一个吻。 　　（五）律动 　　大家一演唱《幸福拍手歌》，并作出相应的动作。 　　（六）晚餐 　　晚餐结束后，妈妈就可以带着孩子离开了。 　　（七）活动结束

世界地球日为每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识。语言活动有拍手歌《爱护地球》，在社会活动中也贯穿了这个主题。 　　xx世界地球日主题方案： 　　我们每位大学生都应

　　二、有请“开心新会”圈主讲话 　　三、游园活动 　　1、与小孩子交朋友（给小孩送礼物） 　　2、同唱《幸福拍手歌》 　　3、互动游戏 　　四、参观福利院 　　五、与小朋友同乐（与小孩玩乐、聊天、合影留念等） 　　六、活动结束

动识字的意识和能力。 【课时安排】 分类 内容 课时 识字 1.场景歌 2 2.树之歌 2 3.拍手歌 2 4.田家四季歌 2 语文园地 查字典 日积月累 我爱阅读 2 合计 10 本文档由香当网(https://www

　　一：首先请同学谈一下对党的认识。然后主持人介绍一下党章等。 　　二：以八荣八耻拍手的形式进入分组 　　八荣八耻拍手歌词：“你拍一，我拍一，八荣八耻要牢记；你拍二，我拍二，为了祖国要出劲；你拍三，我拍三，铺张浪费要揭

　　甲：看，一张张灿烂的笑脸描绘出新年的色彩。 　　乙：听，一声声动听的歌儿送去节日祝福的真诚。 　　甲：让我们一起唱起《幸福拍手歌》 　　二、活动的第二项 圣诞知识知多少 有奖抢答。 　　甲：随着世事的变迁，作家和艺术家渐渐的吧

　　甲：看，一张张灿烂的笑脸描绘出新年的色彩。 　　乙：听，一声声动听的歌儿送去节日祝福的真诚。 　　甲：让我们一起唱起《幸福拍手歌》 　　二、活动的第二项 圣诞知识知多少 有奖抢答。 　　甲：随着世事的变迁，作家和艺术家渐渐的吧

目标:认识常见的心情并记录和分享面对不同心情的方法。 集体＼分组教学 区 域 学 习 社会 集体: 幸福拍手歌 美工区 运用美术材料创作作品表达自己的观点。 快快长大 语言 分组：小新的心情日记 益智区 观察各民族人的图片，并找出不同

妈妈们准备了一个节目《感恩的心》，让我们一起来表演一下吧。 　　9. 请家长与我们一起表演《幸福拍手歌》。 　　10. 游戏：找妈妈(游戏规则：请几位妈妈站在前面，一个小朋友蒙起眼睛用摸手，摸衣服等方法找出自己妈妈。)