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这对我来说是一个全新的挑战，是我人生的又一个起点。我本着“以人为本,为学生服务“的宗旨,以学生的思想教育,学风建设为工作重点开展工作，开始了我的辅导员工作之旅。今年9月份开始，我带着满腔热忱迎接了数学

，现粗略计划如下： 　　一、指导思想： 　　在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想教育，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养

际情况，制定XX年工作计划如下： 一、加强干部、职工教育工作特别是思想教育工作的领导。 在加强业务知识教育的同时，重点抓好职工思想教育工作。为适应当前形势，稳定职工队伍思想，提高全体职工的政治素质和遵

1、切实做好团干___伍建设，提高团干___伍的整体素质，是做好团队工作的重要保证。一年来，我们十分注重团干部的思想教育，定期召开班级团支书会议，听取班级团支书工作汇报，了解团员队伍状况，并___他们学习团队理论、团

知是否到位等的问题一直影响我工作的进度和完善度。而我从思想教育建设、___建设、学风建设、宣传建设方面建设我团支部，但各方面都有些欠缺。 思想教育方面，没有能随时了解支部成员的思想动态（范本）。而且由

　　1、切实做好团干部队伍建设，提高团干部队伍的整体素质，是做好团队工作的重要保证。一年来，我们十分注重团干部的思想教育，定期召开班级团支书会议，听取班级团支书工作汇报，了解团员队伍状况，并组织他们学习团队理论、团队

得了一定成效。 一、主要做法 一是认真开展思想教育。我们把广大干部、群众的思想教育工作作为促进发展、优化全镇经济发展环境的突破口。首先我们抓好全镇干部思想教育工作，通过组织干部学习、召开会议等各种形式

想政治工作。一是思想教育具体化。我们在师德建设、绩效工资、教研等方面，紧密联系主要工作要求和思想状况，做好政策理论宣传、思想启发引导、制度规定要求等方面工作，保证各项工作。二是思想教育多样化。做到会议

务工作开展起来，并且效果自我感觉不错，下面就回顾一下本学期来在班务工作方面的情况： 　　一、加强思想教育，前途理想教育，使学生认清形势。 　　本学期是重新编班，虽然这是a班，众人向往，但刚组成一个班集

1、切实做好团干部队伍建设，提高团干部队伍的整体素质，是做好团队工作的重要保证。一年来，我们十分注重团干部的思想教育，定期召开班级团支书会议，听取班级团支书工作汇报，了解团员队伍状况，并组织他们学习团队理论、团队

积极抓好职工的安全思想教育，也作为自己的一项重要任务，一年来，自己总是利用好班前会，在布置工作任务的同时，结合以往的设备事故和公司下发的各种事故案例，有针对性的对职工进行安全思想教育，让职工牢固树立“

担负起思想教育的神圣职责，充分利用课堂（早、晚自习）作为进行思想教育的阵地，认真分析研究每个学生的思想状况，在加强政治立场、世界观和法制教育的同时，把品德教育和日常行为规范教育作为班级思想教育的重点，

　　一、指导思想： 　　全面贯彻学校“以人为本，以德立校，以质兴校，以法治校，建和谐校园”的教育思想，突出“以学生思想教育为主线，班级管理为主体”的管理体制，充分调动班主任核学生的积极性，进一步促进德育工作走上制度化科

1、切实做好团干___伍建设，提高团干___伍的整体素质，是做好团队工作的重要保证。一年来，我们十分注重团干部的思想教育，定期召开班级团支书会议，听取班级团支书工作汇报，了解团员队伍状况，并___他们学习团队理论、团

每批新进人员上岗工作前，把安全生产思想教育，也就是安全意识教育，作为“三级”安全教育主要内容之一。近几年工厂一直从以下几个方面开展“三级”安全教育。     思想教育。包括安全生产的概念、安全生产的意

教育于教学中， 结合教学内容和重大节日对学生进行爱国主义、集体主义的思想教育。配合班主任做好学生思想教育工作。开展丰富多彩的思想教育课外活动。 　　8、深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实

　　打造学习型团组织，深化团员意识教育   　　（一）结合形势和各时期任务，开展形式多样的思想教育活动，把学习创新活动作为团的思想教育的一项重要内容，总结学习读书小组经验，继续开展一系列读书、学习、成才活动，以提高青年整体素质。  

三、配合学校活动，围绕学校中心工作，开展多种丰富多彩的活动利用纪念重大节日，升旗仪式等活动注重对学生的思想教育。 ___月:为更好的弘扬、传承雷锋精神，积极贯彻落实上级文件精神，校团委开展了“行动起来学雷锋

质过硬、勤勉敬业、求真务实或有内涵故事的典型代表，并加以选拔和提炼，全力打造一支高素质、高水平的思想教育讲师队伍。讲师通过分享党的理论政策学习心得，讲述自己或身边人和事，开发了一批内容丰富、方式新颖的

多非常态的结果造成越来越多国企宣传思想工作面对年轻职工时深感阻力重重。环境复杂化正在持续增加传统思想教育引导活动的困难与压力。 （二）传统工作模式相对陈旧刻板影响教育引导效果 必须承认，多年来国有企业