香当网

“巾帼建功先进集体”事迹材料 XXX中学现有女性教职员工71人，占全校职工比例超过50%，她们是我校践行优质特色办学理念，大力推进素质教育，全面提升教育教学水平的一支重要力量。在上级党委、政府和工会

2012年在“三八”节巾帼警英会上讲话 　　同志们： 　　“三八”节前夕，###在这里举行“巾帼警英”表彰大会。刚才，听取了5名荣获“巾帼警英”称号的同志介绍自己的事迹，我和大家一样，听了以后很受感

巾帼赞歌 ——记司法行政基层战线女干警   身着制服  举拳立誓 公正执法  廉洁奉公 司法巾帼别样风采染春秋   村头有你调解的影子 巷口有你法援的呼声 真情和执着让你在基层大地扎根发芽   老大娘握着你的手：

银行五一巾帼标兵事迹材料 金融服务大局   巾帼展现风采 银行五一巾帼标兵事迹材料 中央银行的金融服务工作是法律赋予人民银行的重要职责，也是引导、促进商业银行和其他金融机构做好金融服务工作的重要基础

小学申报全国巾帼文明岗事迹材料 　　近年来，我校妇委会，在上级妇联组织和主管部门的关心支持下，带领广大女职工认真学习党的各项路线方针政策，积极投身教育教学改革，开展争创全国文明岗活动，取得了一定成绩，现总结汇报如下：

  市司法局关于在局机关开展“巾帼创新功 岗位争优秀”主题活动的方案      为扎实推进党群共建创先争优活动深入开展，激发机关广大妇女争先创优的积极性，引导她们围绕中心工作，在岗位、家庭、社会中“

关于印发《珙县深入开展巾帼志愿服务活动实施方案》的通知   各镇（乡）妇联，县级机关妇委会： 现将《xx深入开展巾帼志愿服务活动实施方案》印发你们，请认真贯彻实施，并做好xx巾帼志愿者登记建档工作，请于x

我身边的巾帼劳动模范 2010年的三八妇女节即将来临，在XX银行无数个平凡而又伟大的工作岗位中涌现出许许多多的巾帼英雄，她们当中值得我们歌颂的有千千万万，而其中给我感触较深的要数XX支行主任XX。虽

城镇妇女巾帼建功活动方案 　　一、指导思想 　　坚持以邓小平理论和“xx”重要思想为指导，全面落实科学发展观，围绕振兴吉林老工业基地这一中心工作，本着面向基层、服务妇女、以人为本、因地制宜的原则，通

医院妇科五一巾帼标兵先进事迹 市医院妇科五一巾帼标兵先进事迹 ，女，毕业于河南医科大学，1982年参加工作，1995年3月加入职工共产党，本科学历，副主任医师。 　从医三十年来，始终严格要求自己，刻

妇女节展巾帼风采活动实施方案 　　xx年是“三八”国际劳动妇女节103周年，为做好 “三八”节庆祝活动，在全镇教育系统营造关心女教师、尊重女教师、支持女教师工作的良好氛围，使女教师度过一个有意义的节

包装公司五一巾帼标兵岗事迹材料 在平凡的岗位上发扬巾帼风采     ——包装公司五一巾帼标兵岗事迹材料     ***包装有限公司质检部，共有20人，全部都是女性，主要负责公司生产所需的进厂原材料质

巾帼文明岗申报材料3篇 本文目录 1. 巾帼文明岗申报材料 2. 企业监控室巾帼文明岗事迹申报材料 3. 关于企业监控室巾帼文明岗事迹的申报材料 　　××是××内设××之一,主要职责是负责××管理，

开展“巾帼建功”系列活动总结汇报(精选多篇) 第一篇：开展“巾帼建功”系列活动总结汇报 近几年，女职工委员会紧紧围绕*党委，*工会的工作重点，结合自身特点，有计划、有步骤地继续开展“巾帼建功”系列活

建优秀团队 展巾帼风采(公司版) 　　XXX分公司客户营业服务中心是地道的“娘子军”队伍，由21名平均年龄只有22岁的可爱姑娘组成，就是这样一支朝气蓬勃、团结向上的年轻集体，在*年来，始终以追求客户

 2021年开展“巾帼建功”系列活动总结汇报 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年开展“巾帼建功”系列活动总结汇报 近几年，女职工委员会紧紧围绕__党委，__工

巾帼建功青年文明岗先进事迹 近年来，中学社会科学组在上级妇联组织和主管部门的关心支持下，认真学习党的各项路线方针政策，积极投身教育教学改革，在争创全国文明岗活动，取得了一定成绩，现总结汇报如下：    

“巾帼杯”女子排球赛策划书 　　一、湛江师范学院基础教育学院中文系第二届“巾帼杯”女子排球赛竞赛规程 　　一、承办单位：中文1033、1034班 　　协办单位：中文系学生会体育部 　　参赛单位：中文系非毕业班

关于创建2023年省级“巾帼文明岗”实施方案 为推动*社保事业可持续高质量发展，充分发挥社保妇女干部队伍的模范带头作用，立足“小切口”服务“大民生”，争创省级“巾帼文明岗”，精心打造“便捷、高效、贴

创建巾帼文明岗实施方案 　　根据创建巾帼文明示范岗的要求，经研究特制定本方案。 　　（一）、指导思想 　　以“邓小平理论”、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，深入学习实践科学发展观，按照创