学校少先队工作计划
学校少先队工作计划 一、指导思想: 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,结合总书记的八荣八耻,深入贯彻贯彻党的十七大精神,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,以体验教育为基本
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学校少先队工作计划 一、指导思想: 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,结合总书记的八荣八耻,深入贯彻贯彻党的十七大精神,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,以体验教育为基本
少先队入队主题班会活动方案 一、活动目的: “讨论、交流、比赛”等形式入队前教育。通过活动,加强学生作为一名少先队队员,要为少先队这个组织争光,不让少先队组织抹黑的意识,做一个合格的“少先队队员”
春季学期少先队工作总结 本学期我校少先大队在学校领导的关心和指导下,在各位辅导员老师的大力支持及配合下,本学期少先队按计划,随时事,开展了丰富多彩、寓教于乐的各种体验教育活动。引导少先队员在服务他
本学期我校的少先队工作以学校工作计划和学校德育工作计划为蓝本,继承和发扬了少先队的优良传统,紧扣素质教育为主题,以培养合格“小公民”为目标,以养成教育、实践体验教育为重点,创造性的开展少先队活动,拓宽了
优秀少先队员作文 我学习勤奋,有刻苦钻研的精神。上课时,我总能专心听讲,积极发言,回答问题时,我的声音总是那样清脆响亮,表达得流利完整,同学们常常忍俊不禁为我鼓掌。每次作业我都能做到整洁、质量高
少先队寒假计划 一、开展活动 (一)争当“四个好少年”活动 四个好少年:争当热爱祖国、理想远大的好少年;争当勤奋学习、追求上进的好少年;争当品德优良、团结友爱的好少年;争当体魄强健、活泼
少先队暑假工作计划 一、指导思想 2010年暑假即将来临,为引导广大少先队员过一个健康、向上、富有意义的暑假。今年暑假我校大队部以文明、愉快、安全、健康为活动准则,结合学校自身和上级活动要求
少先队活动校长讲话稿 全体少先队员们: 大家好!时令已进入了金秋十月。十月是多彩的季节,成熟的季节,硕果累累的季节。它充满浪漫的色彩,洋溢着灿烂的花香,铭记着许许多多让人激动、催人泪下的故事。十月是
什么是少先队员队史 中国少年先锋队前身为中国少年儿童队,成立于1949年10月13日。但中国少年儿童的革命组织,从本世纪初的劳动童子团算起,已有70多年的历史了。革命战争时期的少年儿童组织在中国
寒假少先队活动计划 寒假即将来临,为使我班学生度过一个健康.文明.向上.有意义的寒假,按照教育局及学校大队部寒假工作要求,加强学生思想道德建设,以小公民道德建设为重点,以春节为契机加强中国传统文化教育
竞选少先队大队委的演讲 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好!我是五(2)中队的张周牧杰,很高兴来这里参加竞选。下面让我介绍自己。 从上学开始,老师就认为我是个好孩子。当有同学还沉浸在游戏
少先队建队日讲话稿 大家好!庆祝建国60周年的喜悦还在心里荡漾,这个星期,伴随着五星红旗的冉冉升起,我们又迎来了自己的节日――今天,是中国少年先锋队的建队日。 从劳动童子团到共产主义儿童团,
少先队学雷锋活动总结 少先队学雷锋活动总结 我们共同期盼的文明礼貌月已走过,学雷锋活动已告一段落。但是我们认为每个月都应该是文明礼貌之月,每一天都是学雷锋活动日。 在这热情洋溢的三月,
少先队入队申请书 第一篇:少先队入队申请书范文-少先队入队申请书- 少先队入队申请书 我叫____________,是______年级_______班的学生,我要求加入中国少年先锋队。 我知道少年先
小学第一学期少先队工作要点 一、常规工作: 1、每月开展流动红旗评比。 2、升旗仪式各班轮流进行。 3、鼓号操每天进行训练。 二、工作重点内容: 1、进一步加强少先队员文明行为习惯的养成教育。
2015少先队建队日活动总结 为庆祝少先队建队65周年,使每一个少先队员都度过一个充实、难忘而有意义的建队日,引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统,增强少先队员的光荣感和自豪感,激励他们争当“四
少先队干部竞选演讲 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好!我叫xx-x,是xx班的一名活泼而又阳光的女(男)孩,今天我作为大队委的候选人站在这里,我感到万分的荣幸。 当美丽的金秋铺满校园时
浅谈新课改下的少先队工作 浅谈新课改下的少先队工作 众所皆知,一所学校的良好生存、健康发展,她离不开一个好校长。而校长的工作,又少不了“左右丞相“--教导处和少先队的支持。面对新时期新课程
中石油小学少先队工作总结 本学期我校少先队以创建“城市寄宿制示范校”为目标,以体验教育为基本途径,全面深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和胡锦涛总书记对少年
2011年小学少先队工作总结 光阴似箭,日月如梭,转瞬间一学期的少先队工作又结束了。我深深地体会到这份工作离不开各位领导的关心和指导,同事的理解和帮助。一学期来,我们坚持以爱国主义为主线,以行为