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习惯养成教育主题班会 ** 教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。 教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。 教学难点：希望学生们通过这么

感恩教师节教育主题班会活动方案 发布时间：2018-07-03 　　一、活动要求： 　　1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。 　　2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

 804班疫情防控知识教育活动主题班会 活动目的； 1. 让学生知晓新型冠状病毒 2. 让学生养成基本正确的防疫措施 一． 什么是新型冠状病毒？ 冠状病毒是一大类病毒，已知会引起疾病，患者表现从普通

学校诚信教育主题班会 　　一、教学目标 　　1、知识目标 　　了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。 　　2、能力目标 　　培养学生观察、分析能

防踩踏安全教育主题班会 　　范文一： 　　目的： 　　1、了解踩踏事件产生的原因。 　　2 、懂得怎样预防踩踏事件的产生。 　　3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办。 　　过程： 　　开场白： 　　201

　　-----女生防性侵安全教育主题班会 活动背景: 近年来,学生遇到性骚扰和性侵犯案件不时发生,学生大量的时间对自己的伤害是无法知道的,或者因为羞愧的说出来和隐藏,突出当前青少年性教育仍然是一个很多缺点,加

小学安全教育主题班会(教案10篇) 　　小学安教育主题班会（一）： 　　小学安全教育主题班会方案 　　【班会目的】 　　经过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我

安全教育主题班会(教案15篇) 　　安全教育主题会（一）： 　　活动目的：让学生更清楚地明白在冬季这样一个安全事故多发的时期，在我们身边时时处处都会出现危险，要明白怎样做才能避免危险，保障安全；进一

养成教育主题班会教案 　　一、目的： 　　1、充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高培养好习惯的自觉性。 　　2、让学生能辨识好习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。 　　二、班会准备： 　　

1. 强化安全意识 提升安全素养 国家安全教育日主题班会 六年一班 2018年4月 2. 校园安全 近几年发生的校园安全事故，可以看出有一部分学生安全意识薄弱，对于日常生活中的安全隐患麻痹大意，当意外

寒假安全教育主题班会三篇 寒假安全教育主题班会一 【活动目的】 1、切实加强冬季，尤其是春节期间安全教育，增强学生安全防范意识。 2、向学生进行防冻、防火、防盗、防骗、防交通事故等安全防范教育，增强学

励志与成才主题教育班会总结 　　为了响应文法学院关于开展“博学创新、勤奋进取”励志与成才主题教育班会的号召，我们法学0902班 4月29日在综合教学楼c205开展了主题班会。全班同学、下班党员和班主

法制教育主题班会教案 　　教育目标： 　　1. 对全体学生进行法制教育 　　2. 预防青少年犯罪， 　　3. 让学生认识到犯罪的危害性 　　方式和方法： 　　学生主持，加以学生表演等形式 　　一、身边的法律(班长主持开场)

小学感恩教育主题班会 　　活动前言： 　　如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。许多孩子面对他人的帮助，

大学生法制教育主题班会 　　活动主题 　　大学生知法、懂法、守法教育 　　活动目的 　　通过案例剖析使学生了解各种法律法规，教会学生懂得什么是犯罪，什么是违法，曾强学生的法律意识，养成自觉遵守法律法规的习惯。

XX大学安全教育主题班会记录 学 院 班 级 会议时间 会议地点 主持人 班会纪要： 记录人： 年 月 日 缺席人员： 注：内容多可另附页。 本文档由香当网(https://www.xiangdang

校园欺凌教育主题班会 教育目的： 1.通过本次主题班会，使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害。 2.使学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施，教育学生遵纪守法，互帮互助，共建平安校园。 教学重点：

2017学年度第一学期 预防性侵犯安全主题班会教案 一、教学目标： 　　1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。 　　2、引导学生了解性侵害发生

五一长假安全教育主题班会 　　做好五一假期间的安全教育工作,我班班委于4月28日下午4点在机械楼206举行,班主席主持此次会议,会议主要内容如下: 　　1、放假时间：5月1日―5日    6日照常上课

1. 遵守交规 珍爱生命 2. 当我们坐在宽敞明亮的教室，聆听老师的教导时。 当我们愉快地开展班会活动，一起让心灵放飞时。 当大家沉浸在欢乐和幸福之中时, 你可曾想到 安全是多少重要! 或许你不会相信，