论记者与采访对象的关系
论记者与采访对象的关系 1、引言 采访是记者最首要的任务,是准确了解客观情况,及时报道新闻内容的重要环节,而这一切绝对离不开采访对象的帮助。记者要进行采访活动,就必须跟采访对象打交道,通过交流、询问
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论记者与采访对象的关系 1、引言 采访是记者最首要的任务,是准确了解客观情况,及时报道新闻内容的重要环节,而这一切绝对离不开采访对象的帮助。记者要进行采访活动,就必须跟采访对象打交道,通过交流、询问
“醉”美滨**城新网络媒体**行活动方案 活动概述: 为充分利用互联网传播优势,全力打造**城市品牌形象,提升**城市在国内外的知名度,进一步展示**的辉煌建设成就和日益改善的工作、生活环境,借
《新闻采访与写作》笔记 1、 新闻与事实的关系 新闻来自事实,由事实构成,是事实的记录和再现。事实第一性,新闻第二性,一个是源,一个是流,先有事实后有新闻,两者的关系不容分离,更不容颠倒。 2、新闻采访与新闻写作的关系
校园安全采访活动策划书 一、活动背景:安全是一个永恒的话题,无时无刻我们都要把安全放在第一位,校园安全也不列外,近期不断有学校发生学生溺水、猝死、宿舍失火、食物中毒等事件,这些事故都把校园安全的
茶城小主人和您一起迎新春送祝福 2012年寒假采访及联欢活动方案 一、活动目的及意义 春节将至,同学们完成了一年紧张的学习,爸爸妈妈结束一年辛苦的工作,满心欢喜迎接春节的到来,借此机会,小主人报普洱
新闻采访座谈会的主持词 各位领导、新闻界的朋友们: 首先,自我介绍一下,我是xxx市裕华区委常委、宣传部长、统战部长xxx。今天,受区委、区政府的委托,主持今天的新闻座谈会。首先,向省、市委
自考新闻采访与写作(下篇)2041 -----下 编 新闻写作----- 第 四 章 消息的写作(上) 第一节 消息的作用及分类 消息,是新闻写作最基本、最重要的一种体裁,也是新闻传播媒介经常大量采用的主要报道形式。
/*PS:(此word文档为案例,要求格式如下,将本人姓名写于开头右处;要求第一步是你所采访的人物的简介,结尾最后一步为访谈总结,其余格式可自行定义)*/ 采访人:丁艺伟 班级:16级软件工程(虚拟现实方向) 学号:201626703056
[设计]人物专访采访提纲 [设计]人物专访采访提纲 —人物专访 人物采访提纲 一、采访对象及其相关资料 某某,女,**岁,**市人,大*学生,现就读于**专业。她个人生活独立,进入大学以来,所有生活
海外置业投资采访提纲 采访目的:近两年国人在外置业掀起新一轮的热潮,海外置业投资有哪些优势,是否会成为未来投资市场新的主导。 提问1: 贵公司主要业务职责在于? 提问2: 贵公司就2
公益性教育采访合同 甲方(受访者):_________ 乙方(采访者):_________ 甲乙双方就_________采访事宜达成如下协议: 第一条 甲方同意一方对其进行采访,采访内容供
采访名师心得 为响应学校“博雅教育”,推进教育进程,学校开展了学生走访名师、名校长的活动。暑假期间,我到**市**县九市镇旧圩中心小学访问了资深校长—林瑞坚校长。林瑞坚校长教龄已达三十年,在当地
学校采访报道策划书 采访报道基调:学校师生出入校园乘坐校车难是我校交通的一大难题,望通过采访,了解问题的原因,从而采取措施解决这一实际问题。 采访时间:周五,师生出入校园高峰期 采访地点:校车站、学校正门口公交车站
文明和谐满社区事迹采访 文明和谐满社区 这是一片充满幸福的土地,踏着朝阳的霞光、夕阳的余晖,老人漫步于广场街道上、小孩儿嬉戏在蓝天白云下,一切是那样的和谐和安详。 这是一个风景如画的生活区,绿树花草掩映着平坦整洁的道路,四季鸟语花香。
在新闻采访座谈会上的主持词例文 各位领导、新闻界的朋友们: 首先,自我介绍一下,我是xxx市裕华区委常委、宣传部长、统战部长xxx。今天,受区委、区政府的委托,主持今天的新闻座谈会。首先,向
学习采访实录《习近平在正定》心得七篇 【篇一】 《习近平在正定》是采访实录《习近平的七年知青岁月》的续篇,从2018年1月24日开始在《学习时报》连续刊出,一时间在广大干部和群众间引起了强烈的反响。
怎么写人物采访提纲 一般的新闻报道在采访之前很重视前期工作,记者应该善于研究分析资料,并以此为据写出采访提纲。 人物的采访提纲说白了很简单,就是你要采访对象要回答的一些题目的罗列。这些题目又
采访化环之星 大学经验之谈 Q1:师姐是化教专业的,作为一个过来人,学习方面有什么方法? A1:大概有两种人,一种学生工作比较少,一直保持高度学习状态。另一种是学生工作比较多,
电视台采访工作的实习报告 提笔间,我真的是百感交集,感触万千。说实话,在电视台学习、工作的这些日子里,学到了不少在学校从未接触过的东西,不仅增长了自己的生活阅历,也学到了许多生活、社会经历:怎样
关于采访名师教学技能方面的记录 (一)实习生:欧老师,非常感谢您接受我们的采访。那我们现在就直奔主题吧。老师,我想问一下,上政治课很难上得有趣,您觉得我们该如何上好政治课呢? 欧老师:对于这