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导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事（感受美）的过程中激发奉献（创造美）的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。 　　二、教育要点

2、 通过举例，让同学们明白，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为 ， 要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

精神文明建设做出自己的贡献。 　　另外校团委要求高一至高三各班级立即在班级中设置好人好事记载簿，及时登记班级中的好人好事，并及时向各年级团总支负责老师汇报，校团委将根据情况及时给予表扬通报！ 　　校团委

流瓶”传递和“爱心使者”评选活动，鼓励和号召社会各界人士通过亲身参与、记录和传递发身在自己身边的好人好事，提升个人文明素养，促进社会和谐进步。6月14日，主办方将在周秦文化发祥地宝鸡市举行盛大“爱心漂

精神文明建设做出自己的贡献。 　　另外校团委要求高一至高三各班级立即在班级中设置好人好事记载簿，及时登记班级中的好人好事，并及时向各年级团总支负责老师汇报，校团委将根据情况及时给予表扬通报！ 　　校团委

精神文明建设做出自己的贡献。 　　另外校团委要求高一至高三各班级立即在班级中设置好人好事记载簿，及时登记班级中的好人好事，并及时向各年级团总支负责老师汇报，校团委将根据情况及时给予表扬通报! 　　校团委

此外，大亮还跟进落实奖勤罚懒和好人好事奖惩制度，按规定对捡到游客物品及时上交的行为给予不同金额的奖励，对捡到游客物品拒不上交的行为给予处罚。在他的努力下，7月好人好事数量明显上升，清洁工的工作积极性也有了明显的提高。

宣传报道工作制度       为提高宣传报道人员的积极性，及时宣传报道车队新近发生的新闻事件、好人好事、弘扬正气，提高车队知名度，特制定本传报道工作制度：     1、宣传报道人员要加强政治理论、业务知识的学习，多读书、看报。

2011-7-19 稿酬参考标准 类别 内    容 稿 酬 原创一类 原创二类 摘抄 A 企业好人好事 / 工作心得、学习心得 80元/篇 60元/篇 50元/篇 B 新文化、知识/ 企业、团队动态

好的作用。 　　1、加强健康教育的宣传 　　2、加强党风建设的宣传。 　　3、积极联络科室，发觉好人好事。 　　塑造了一个又一个可歌可泣的医护形象，及时宣传了科室的医疗动态和技术的进展，他们是中医院医

地回家了，一路上留下了他们的笑声和歌声。）3、请学生说说图中的小朋友为什么要帮助他人谈谈你身边的好人好事。三、学习新歌，探究雨之美1、欣赏歌曲《小伞花》学生思考：歌曲表达了怎样的情绪和用了几种声音演唱

　　3、经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。

求，培养文明的礼仪习惯，展示自信、快乐的精神风貌。 （3）“榜样在身边”教育实践活动，发现身边的好人好事，树榜样，立自信，扬正气。引导鼓励学生争优竞优，形成良好的校风。 四、活动步骤： 第一阶段：宣传、实践（时间：1周至4周）

　　队员们了解了雷锋的一些事迹，感受到雷锋的精神，并决心向雷锋叔叔学习。本日，队里涌现了一个个“小雷锋”，好人好事登记本上记满了队员们所做的好人好事。 　　(二)、召开“学雷锋，再出发，做修身励志好少年”主题班会 　　3月5日

红领巾广播站内容 一、 播音时间：早晨：8：00 二、 播放内容： 1、 报道校园内外重要新闻，校内好人好事、乐趣新闻。 2、 传达学校一周内师生的主要工作安排。 3、 广播学生的优秀文稿，推荐好的学习方法，交流学习心得。

的作用。 　　1、加强健康教育的宣传。 　　2、加强党风建设的宣传。 　　3、积极联络科室，发觉好人好事。 　　塑造了一个又一个可歌可泣的医护形象，及时宣传了科室的医疗动态和技术的进展，他们是中医院医

适应能力、自立能力和社会责任感。 　　三、好人好事情况小结： 　　更难能可贵的是在假期中，同学们当中也涌现出了众多的好人好事，据不完全统计，全校同学好人好事数共计225件。大多数同学乘公交车主动让座、

的文化修养，还调动了员工参与管理的积极性。为了更好地发挥舆论导向作用，公司加大了好人好事的宣传力度，每期都设有好人好事专栏来表扬在工作中乐于奉献，爱岗敬业，有突出表现的员工。今年二月公司对《某某某某之

校园中存在不文明行为进行督查，努力创建文明和谐的校园。 　　（7）各班要收集本班的好人好事情况，对本班亮点的好人好事要有详细记录。 　　（8）各班要把班级学雷锋活动情况（有照片更好）及时记录到“学雷锋

小学“日行一善”活动总结 　　通过“行善、积善、扬善”的系列教育活动，培养了学生的语言文明，恰当地使用礼貌用语，争做好人好事。促进了学生良好的行为习惯的养成，在活动中感知到了行善的快乐，塑造了学生良好的道德品质。使学生逐