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国防教育演讲稿--我们的未来 看到了这个题目，使我们异想天开，翩翩起舞的画面展现在我们眼前： 我们的未来是怎样的呢？我们的未来是和平的，还是像现在一样，美国的总统布什先生为了一件小事就向阿富汗宣战呢？

国防教育工作总结 一年来，全区国防教育以党管武装为重点，结合区情实际，以企业为依托，以社区为重点，以学校为阵地，通过多种渠道，采取有效措施，深入开展了形式多样的国防教育活动，收到了很好的效果。今年，

国防教育演讲稿 　　细心的同学一定发现了我们楼前的红色宣传横幅由原来的庆教师节内容变成了“走进新时代、建设新国防”九个大字。那是因为9月15日，又是我们开展国防教育宣传的第十个国防日。 　　什么是国

军训国防教育活动总结 　　迎来朝霞，挥别夕阳，在东方绿舟的五天军训就这样度过了，但一个个难忘的时刻总是浮现在我的脑海里，难忘的是烈日下静坐的一刻，雨中行军匆匆，寂静无声的一刻，晚会上同学们精彩表演的

市国防教育学会工作总结 二OO八年，在上级有关部门的正确领导下，在各会员单位和各位理事的大力支持下，学会办事机构全体工作人员齐心协力，学习和发扬伟大的抗震救灾精神，出色地完成了各项工作任务，取得了较好的成绩。

国防教育活动汇报材料   近年来，在国防建设指导思想实行战略性转变的新形势下，街道与驻区部队积极沟通，通过协作抓国防教育的新局面，有力地促进了街道全民国防教育的进步与发展。通过开展丰富多彩的国防教育活

小学国防教育工作总结   根据区委办公室、区政府办公室《关于在全区教育系统开展国防教育月活动的通知》精神，我校开展来了以“爱国崇军育英才、同心共筑中国梦”为主题的国防教育活动，现将活动开展情况总结如下：

落实国防教育法的讲话（乡镇人武部长） 同志们： 晚上好！正当举国上下掀起认真学习贯彻实践胡主席科学发展观重要思想的热潮时，我们迎来了《国防教育法》颁发一周年的纪念。 一年来，我镇根据全国宣传《国防教

国防教育演讲稿 　　细心的同学一定发现了我们楼前的红色宣传横幅由原来的庆教师节内容变成了“走进新时代、建设新国防”九个大字。那是因为9月15日，又是我们开展国防教育宣传的第xx个国防日。  　　什么

学校国防教育工作计划  学校国防教育是全民国防教育的基础，是学校德育工作的重要组成部分，是向青少年进行公民素质教育的重要途径。它对于激发青少年的爱国热情，树立为建设 祖国、保卫祖国而努力学习的正确学

介心老师的国防教育情 　　“国家兴亡，匹夫有责”。多少年来，我对这句话总是局限于字面上的理解;尤其是对于国防和国防教育，更是知之甚少，感觉十分遥远。总认为那是军队的事、国家的事，政府的事儿，与我等平

Print 本文仅供学习参考，请勿照搬照抄！ 新生国防教育汇演讲话 尊敬的各位教官、亲爱的老师、可爱的同学们： 大家辛苦了！ 往年国防教育我们都要吃天热的苦，今年国防教育我们却吃了天冷的苦。多云、晴空、下大雨、

共筑钢铁长城 国防教育宣传标语资料 国防教育日的由来 世界许多国家都非常重视全民国防教育的普及，美、英、法、意、匈等国都设有与国防教育日性质和功能相类似的“国防日”。2001年8月31日，中国第九届全

2019国防教育工作总结 国防教育是必不可少的基本教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节。我校在上级领导的指导下，立足现实，着眼未来，以“强健意志

第18个全民国防教育日暨纪念九一八事变84周年活动总结 　　按照市直机关工委《关于组织开展第15个全民国防教育日暨纪念九一八事变发生84周年活动的通知》要求，为弘扬爱国主义精神、增强民族凝聚力，全面

  庆八一谈国防教育新时期开展国防教育的几点思考—党政司法   新时期开展国防教育的几点思考     迈入新世纪后，我国的国防教育面临着新的社会环境和新的教育任务。特别是在目前举国上下深入贯彻落实党

在全市国防教育工作观摩推进会上的交流发言 同志们： 今年以来，我县面向全民、分类施教，聚焦“三类群体”打造国防教育课堂品牌，构建多形式、分层次、全覆盖的国防教育体系，助推全民国防教育氛围更“浓”、形

最新国防教育心得体会二篇 国防教育心得体会1 　　一转眼，十天的军训生活一下子就结束了，在这十天里，我们不仅接受了严格的军事训练教程，也进行了一些关于国防和爱国的教育，了解了我们在象牙塔中不曾学到的与我们生活息息相关的知识。

“八一”建军节国防教育座谈会汇报材料 　　 一、对开展国防 教育 必要性、紧迫性的认识 加强全民国防教育，是落实“三个代表”的重要思想、积极适应全面建设小康 社会 的新形势和做好军事斗争准备的需要。

**专业学校2016-2018年国防教育工作计划   一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻《教育法》、《国防教育法》和《教育部关于加强新形势下学校国防教育工作的意见》，大力