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初中教育考察报告 　　差  距  　　――江苏初中教育考察报告  　　廖尚文  　　根据市教育局的安排，我市初中校长一行50余人于XX年年11月13日至17日考察了江苏省如东实验中学、如东实验小学、

XXX同志考察材料 该同志认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，研读党的十八大报告，用理论武装头脑，坚持读书看报、关注时事热点，努力提高政治素养和自身独立思考能力。

赴**县考察学习情况 **县下辖13个乡镇、三个街道、450个行政村，总面积1116平方公里，总人口85万，乡村人口77.29万人。2002年被确定为国家级扶贫开发工作重点县，2011年被确定为大别山连片特困地区重点县。

考察思想汇报 第一篇：海南考察思想汇报 学习 洗脑 展望未来 ——赴海南考察学习心得体会 为开阔眼界、增长见识、增长才干、改进工作，为推动我 县经济社会又快又好发展，我局职工远赴海南进行实地学习考

赴贵省学习考察函 　　**省信用合作协会： 　　我省**市信用社行管办、**山市联社一行7人，拟近日赴你省嘉兴等地考察学习农村信用社展开货币市场业务的先进经验。现将有关情况传真你办，看接待为谢。 　

新员工试用考察表       日期 人 事 资 料 姓名   应试职位     分发部门   甄选方式 □公开如考□推荐□选取□厂内提升 工作经组 相关年，排相关年，共年 年龄   学位    特殊训练技

赴**调研考察报告 近年来，**沿海地带不遗余力推进一、二、三产业融合发展，凭借独特的地理优势、文化底蕴、金融政策，品牌优势不断放大、产业项目不断扩展、融资平台不断稳固、政策扶持不断延伸，百舸突围之

****市场考察报告   近段时期市场商户经营情况下滑，有商户反映**窗帘、布匹市场近五年来发展迅速，逐步走向规模化、规范化，**地区到我市场进货量也逐年减少，并新建了大型窗帘布艺市场，根据这些情况

培养考察小结 　　时隔两周，当再次打开钱包，发现里面还留着各式各样的港币和花花绿绿的百元大钞，此时脑海中不断浮现出在香港的点滴收获。短短的三天，虽然没有看透、看尽这座国际化大都市，但组织方精心为我们

XX同志转正考察报告 按照县委安排，我们第X考察小组采取个别谈话、领导了解、查阅资料、摸底调查等方式，对XX同志任XX试用期期间的表现进行了考察，具体情况汇报如下： 信仰坚定，党性观念较强。该同志思

考察学习总结 　　六天的考察学习时间匆匆而过，经过这短暂而又充实的考察学习，我的感受颇多，若要对这六天做一个总结，只有一句话---出发时轻轻松松，是愉悦的心情;归来时沉甸甸的，是收获与责任。 　　临

考察报告格式 　　常见的科技考察报告有三类： 　　科技情况考察报告； 　　科技会议考察报告； 　　学科研究考察报告。 　　1．科技情况考察报告 　　科技情况考察报告其内容深度是介于科技论文和科普作品

常州徐州合肥襄阳四地学习考察报告 7月9日至14日，根据市委市政府主要领导指示，市委办、市政府办、市发改委、市商务局等单位一行8人，围绕“开放强市产业立市”这个主题，赴江苏常州、徐州，安徽合肥，湖北

赴宁夏灵武市、贺兰县、平罗县学习考察报告 卢 忠 于 （2008年3月） 一、学习考察概况 3月16日，我随县党政考察团一行60多人，先后参观考察了宁夏灵武市羊绒工业园区、贺兰县德胜工业园区、平罗县

预备党员考察表 姓 名 ××× 性别 × 出生年月 ×年×月 曾用名 民族 籍 贯 文化程度 职务 确定积极分子时间 ×年×月×日 工作时间 确定预备党员时间 ×年×月×日 家庭住址 ×省×市×街×单元×号楼×号

考察学习政务热线总结 为学习先进地区*热线运行管理的典型经验做法，创新和拓展党建引领“接诉即办”工作思路和实践路径，努力打造“全国一流接诉即办平台”。经市政府主要领导同意，由市政府办公室主要负责人带

日本教育考察报告 　　2011年8月4日至8月9日，在中央教科所华教湖北省办事处组织下，我有幸到日本考察教育。我们去了日本东京的小学、初中、高中、大学。透过这些学校，我们对日本的教育有了一个大致的了解。下面我从几个方面谈以下自己的理解：

         XXX同志入党考察审核情况报告   XXX，女，汉族，1980年08月14日出生，现为XXX大学经济与管理学院2012级会计学专业学生。该同志于2012年10月向党组织递交入党申请

  XX同志考察材料   XX，男，汉族，中共党员，大学学历，1982年5月出生，**县人，2004年6月毕业于**师院，2004年8月在XX镇参加工作。现任XX镇文明办主任，该同志的主要特点： 一

外出考察活动方案 　　为学习名校经验，全面推动学校课改，提升行政人员管理水平，经研究决定并于9月28日至10月2日赴河南省沁阳市永威学校进行考察活动。 　　一、考察活动领导组 　　组 长：吴枝明 　　副组长: