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中级职称干部培训总结：循序渐进 不断增强履职能力 　　中级职称干部培训总结：循序渐进 不断增强履职能力 　　为期十天的“中国人民银行XX年第二期中级职称干部（经济类）培训班”结束了，我依然沉浸在汲取

疾病及细菌名科属G染色、形态传播途径标本采集检测方法其它特征有细胞壁的G-细菌（薄壁菌门）群1 螺旋体 （疏螺旋体属、密螺旋体属和钩端螺旋体属）61莱姆病伯氏疏螺旋体螺旋体科疏螺旋体属2G-，单细胞疏松盘绕的左螺旋体3蜱是主要传播媒介，鼠是主要宿主4血或皮肤、蜱中肠5WB是最终确诊方法6BKS培养基暗视野显微镜观察71梅毒梅毒密螺旋体螺旋体科

“廉政”一词，在我国古籍中很少提及，但它所包含的社会内容却有着悠久的历史。“廉政”，顾名思义，有两方面的解释，一是指“廉洁”，二是指从业行为。因此，要考察廉政的历史，应当从考察廉洁入手。我国古籍记载的“廉洁”一词，其基本含义是不贪污、不苟取，引申为清白为政，最初出现于屈原的《招魂》：“朕幼清以廉洁兮。”

针对讨论议题积进行了热烈讨论，现将座谈会内容汇报如下： 　　一、中级职称人员在实际工作中面临的主要问题 　　目前在基层央行中，中级职称人员是单位的业务骨干，承担主要工作。由于他们工作能力强和工作热情高

临床医生2（4人） 本科 临床医学 **市第七医院 精防医生 1 具有执业医师资格，35周岁以下，中级职称放宽到40周岁 **文理学院附属医院 内科医生 1 **文理学院附属医院 外科医生 1 **市疾控中心

　　根据总行人事司的工作部署和我所在中支的具体安排，我有幸于今年 月1日至 月10日在人民银行郑州培训学院参加“中国人民银行 年第二期中级职称（经济类）培训班”。短短十天的紧张培训，的确令我获益匪浅。 　　首先，增长了自身知识，改善了我的

副总师 管理 　 　 　 总经理工作部（厂长办公室） 主任 管理 行政 全面主持部门工作。 本科学历或中级职称，五年以上管理工作经验 秘书 管理 行政 负责公文起草和审核、会议记录、督察督办、政策研究、保密、信息等工作。负责信访管理工作。

专业技术人员培训心得体会 　　人总行为了全面提高人民银行分支机构中级职称专业素质和实际工作能力，在郑州培训学院举办了中级专业技术职称干部（经济师）培训班。7月，我有幸参加了XX年第二期经济师培训班学习，短暂的10天

硕士研究生毕业，大学本科毕业5年以上并取得中级职称，大专毕业7年以上并取得中级职称，双学士学位毕业三年以上并取中级职称，中专毕业15年以上并取得中级职称，500元/月； 3） 国家注册师类视同中级职称（本岗位相关专业，由人力资源部确认）；

硕士研究生毕业，大学本科毕业5年以上并取得中级职称，大专毕业7年以上并取得中级职称，双学士学位毕业三年以上并取中级职称，中专毕业15年以上并取得中级职称，500元/月； 3） 国家注册师类视同中级职称（本岗位相关专业，由人力资源部确认）；

的请示  XXXX县委： 根据国家公务员法第106条规定，我们几个单位进行了参公，但参公后有高、中级职称的而无行政级别领导职务的科技干部一刀切，统统被划归科员，工资套改没有按与职称对应的行政级别相应套

硕士研究生毕业，大学本科毕业5年以上并取得中级职称，大专毕业7年以上并取得中级职称，双学士学位毕业三年以上并取中级职称，中专毕业15年以上并取得中级职称，500元/月； 3） 国家注册师类视同中级职称（本岗位相关专业，由人力资源部确认）；

程系列1人，经济系列1人，党校系列1人；委托市各系列中级评审委员会和市小学高级教师评审委员会评审中级职称231人，其中：教育系列215，农业系列5人，工程系列7人，党校系列4人；委托市各系列初级评审委

人，经济系列1人，党校系列1人；委托贵阳市各系列中级评审委员会和清镇市小学高级教师评审委员会评审中级职称231人，其中：教育系列215，农业系列 5人，工程系列7人，党校系列4人；委托贵阳市各系列初级

天的学习做个总结。 　　一、课程安排合理，跨越多个学科，有利于开阔央行工作人员视野 　　参加本次中级职称培训的学员来自全国各地央行，分布于各个业务部门，如果仅安排业务知识的培训，既有可能出现众口难调的

，经济系列1人，党校系列1人；委托贵阳市各系列中级评审委员 会和清镇市小学高级教师评审委员会评审中级职称231人，其中：教育系列215，农业系列5人，工程系列7人，党校系列4人；委托贵阳市各系列初级评

　　阶段a——从XX年4月至XX年11月主要用于会计知识的学习，并取得会计证。 　　阶段b——从XX年11月至XX年3月主要用于中级职称考试的学习和一门专业英语证书的获得。 　　四、主要学习内容 　　政策法规的学习。我现在从事劳动保

作年限破格，工作年限破格最多只能提前2 年：中专毕业后获得中级职称10 年以上，专科毕业后获得中级职称8 年以上，本科及以上毕业者获得中级职称后，一直从事专业技术工作，且作为主要成员参与完成专业领域内

家都普遍提到，在我们的日常工作中，中级职称在很多人而言不过是一个“影子身份”。这主要是指我们自身对于“中级职称”的意识还不够强，在开展工作时很难想到自己是一名中级职称人员，应该如何更有效地加强学习、如

称; 4.硕士学位获得者，从事专业技术工作满三年，可认定中级 职称； 5.博士学位获得者，可认定中级职称； 6.博士后流动站、工作站期满合格出站人员，可认定副高级 职称； 7.在站工作时间达到 2 年以上的海外博士后可认定副高级职