香当网

  “两学一做”学习教育党课报告 市委组织部  **   同志们： 中央继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是强化党

  **东北销售公司 “学党章党规、学系列讲话，做合格党员” 学习教育总体方案   为认真贯彻落实中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》（中办发〔2016〕1

知行合一  学做结合 不断积淀“阳光路政”的精神底蕴   同志们： 覆盖全党、深入基层的“两学一做”学习教育已经拉开了序幕，今天，借此机会，我就“两学一做”学习教育中的一些观点和在座的各位进行交流探讨，有不足之处，请各位作补充。

“两学一做”个人学习计划 根据党组织要求，紧密结合本支部的特点、个人实际情况以及学习需要，制定了个人学习计划，包括共同必学内容和自主选学内容，力求在学习安排上做到具体化、在学习要求上实现精准化、在学

    **县国土资源局“两学一做”学习教育工作清单   时间安排 具体内容 组织人 4月26日 召开总支会议，传达市县“两学一做”学习教育会议精神。成立“两学一做”学习教育领导小组，安排部署国土系统学习教育工作。

“两学一做”学习教育重点学习内容 一、学党章党规 （一）全体党员学习内容 通读熟读《中国共产党章程》，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员的条件和义务、权利，

  “两学一做”100题（附答案） “两学一做”100题   （共100题） 一、   填空题（共20题） 1、       发展     是我们党执政兴国的第一要务。 2、《中国共产党廉洁自律准则

“两学一做”课堂讲稿 　 同志们： 　　党中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次

努力做一名合格的共产党员 ——“两学一做”学习教育专题党课（通稿） 同志们： 根据市委统一安排，今天非常高兴到XX来，与大家一起学习交流。党员领导干部到基层讲党课，这是“两学一做”学习教育的“规定动作”，对

“两学一做”教育活动党课内容 怎么解决“两面人”的问题、我们的干部在面对大是大非时能否做到立场坚定 讲课人：党支部书记**同志     在“两学一做”活动中习近平总书记指出：“党要管党、从严治党，靠

“两学一做”学习教育党课讲课稿   同志们： 在建党95周年来临之际，按照“两学一做”学习教育的安排部署，今天，有这样一个机会，与大家共同交流，我感到非常高兴。“两学一做”学习教育，指的是“学党章党

    【内容提要】“两学一做”学习教育，即学党章党规、学系列讲话，做合格党员。习近平总书记对全党高度重视，作出重要指示，深刻阐明“两学一做”学习教育的重要意义、基本要求和主要任务，为开展学习教育指

“两学一做”党课讲稿 根据市“两学一做”学习教育协调小组的要求，今天，我为大家上专题党课，就“两学一做”谈几点认识体会，我主要讲三个方面问题： 一、“两学一做”应当学习什么 （一）学党章党规，唤醒党

“两学一做”个人党性分析 按照xxx党委相关工作要求，对照我院现阶段“两学一做”学习教育活动具体部署，本人把参加“两学一做”学习教育活动的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。对学

两学一做教育活动学习心得 开展“两学一做”教育活动，就是要让纪律在党员的心里烙印，让规矩作为党员言行的准绳，让表率作用在日常工作中自然发挥。在“两学一做”教育活动中要坚持学习常态化、坚持实践基层化，

标准答案：A、B、C、D、E 7.改革开放是（  ）的关键一招。 A.决定当代中国命运 B.决定实现“两个一百年”奋斗目标 C.实现中华民族伟大复兴     D.顺应世界发展大势 标准答案：A、B、C 8

两学一做 “两学一做”中的数字，你知道代表什么吗？   1．什么是“两学一做”？ 学党章党规，学系列讲话，做合格党员。基础在学，关键在做。 2．什么是“四讲四有”？ 讲政治、有信念， 讲规矩、有纪律，

"两学一做":如何做合格党员 一、开展背景、学习内容、总体要求     为了学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成

学习“两学一做” 做合格党员 在“两学一做”的学习教育活动当中，我们学习了党章党规，学习了习近平总书记的重要讲话。接受了一次全面深刻的思想洗礼，进一步坚定了中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自

“两学一做”学习体会   在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践。通过参加“两学一做”教