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P2 镇纪检干部学习三个代表自我剖析材料 一、存在问题 1、多深入基层，多深入群众，经常督查村级经费情况 2、加强对机关干部的教育和监督。 3、进一步严格要求自己。 二、分析原因针对上述存在的问题，经过认真反思，我认为主要存在以下几种原因：
P5 《“三个代表”重要思想学习纲要》读后感2篇 篇一 通过阅读《“三个代表”重要思想学习纲要》，我对“三个代表”思想有了更进一步的认识，提高了自己的政治觉悟，理解了党的政策，也明白了党为什么能够领导这个国家，成为这个国家的核心。
P3 对“三个代表”重要思想的进一步认识—思想汇报 入党思想汇报 ——对“三个代表”重要思想的进一步认识 2004年7月结束了大学四年的学习生活，
P5 《“三个代表”重要思想学习纲要》读后感2篇 篇一 通过阅读《“三个代表”重要思想学习纲要》，我对“三个代表”思想有了更进一步的认识，提高了自己的政治觉悟，理解了党的政策，也明白了党为什么能够领导这个国家，成为这个国家的核心。
P3 发扬创新精神 实践“三个代表”—思想汇报 马克思主义具有强大的生命力，其奥秘就在于它有与时俱进的理论品质。中国共产党的创新精神，最典型的表现在党的指导思想─马克思主义理论创新方面。 马克思主义是
P3 街道文化站实践“三个代表”的主要事例 为活跃社区文化，宣传党的方针政策，提高居民群众的文化修养水平，营造良好的社区文化氛围，真正实现X总书记提出的“三个代表”的要求。我街在上级领导部门及辖内各单
P4 三个代表与十六届四中全会—心得体会 学习党的十六届四中全会精神 刚刚闭幕的党的十六届四中全会，是在国际形势深刻变化、国内改革发展处在关键时期的条件下召开的一次十分重要的会议，对于提高党的执政能力
P1 深入践行三个代表创新参政议政机制 内容预览： —— 2000 年 ~2004 年述职报告 遂宁市政协委员会副主席 李家顺 我自 2000 年 3 月当选为遂宁市政协委员会副主席以来，坚持以马克思、列
P1 《求是》杂志发表系列理论文章论述“三个代表” 为了更加全面、准确、深入地学习宣传江泽民同志在建党八十周年大会上的重要讲话，《求是》杂志从今年第２期起陆续刊登署名“秋石”的系列理论文章。这是求是杂
P1 校部机关党总支召开学习实践“三个代表”交流会 为了更好地推进校部机关各党支部组织党员干部结合本部门的思想实际和工作实际，认真学习“三个代表”，积极宣传“三个代表”，身体力行“三个代表”，自觉地把“三个代表”重要思想
P2 关于积极开展“实践‘三个代表’重要思想、落实党代会精神”活动 各基层股室、班（站）、各党小组： 中国共产党**供电分公司第一次代表大会已于２００４年１２月２９日胜利闭幕，大会全面贯彻了党的十六大和十
P6 认真实践“三个代表” 切实保持共产党员的先进性 江泽民同志“三个代表”的重要思想，科学揭示了面向２１世纪党的建设的基本规律，为在新的历史条件下保持党的先进性和战斗力指明了方向。中国共产党是工人阶
P2 三个代表思想汇报(入党积极分子)—思想汇报 我叫ＸＸＸ，是ＸＸ级法学甲班的一名学生，是一名入党积极分子。11月8日晚上观看了江泽民总书记在党的十六大会议作的《全面建设小康社会，开创中国特色社
P6 “三个代表”重要思想哺育青年军人成长 黄勇是空军部队一名战士，共产党员，为了抢救落水青年献出了年仅２２岁的生命。黄勇的先进事迹在军内外广泛宣传后，引起了社会各界的强烈反响。认真解读黄勇平凡而伟大
P7 积极实践“三个代表” 建设新时期企业文化 目前，社会已由经济型社会向文化型社会过渡，社会文化正渗透入生活的各个领域，千姿百态的文化现象层出不穷，企业文化也是方兴未艾。产品已由过去那种没有思想、没
P2 谓‘点睛’，就是点明我们市场经济的性质。” 理论联系实际，谈一谈“三个代表”重要思想中关于建立社会主义市场经济的认识。 答：“三个代表”重要思想对建立社会主义市场经济理论同样具有重要的指导意义。在对社
P4 恰恰相反，这是‘画龙点睛’。所谓‘点睛’，就是点明我们市场经济的性质。” 理论联系实际，谈一谈“三个代表”重要思想中关于建立社会主义市场经济的认识。 参考答案： 1992年10月召开的党的十四大，确定
P3 与时俱进，开拓创新，以实际行动实践三个代表—调研报告 近两年来，团淄博市临淄区委坚持“团结务实，求实创新”的工作思路，与时俱进，开拓创新，结合本地实际，在广大在校大学生中深入开展了“三个代表”重要思想的学习、领
P6 保先心得：保持党的先进性要始终坚持 “三个代表 ” 重要思想 按照中央的要求和部署，以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动已全面展开，这是中央进一步加强党的执政能力、确
P3 我们市场经济的性质。” 理论联系实际，谈一谈“三个代表”重要思想中关于建立社会主义市场经济的认识。 参考答案： 建立社会主义市场经济体制是贯彻“三个代表”重要思想的要求之一。主要内容包括：发展公有制经