摘要 ：写作能力培养是语言学习的重要目标之一，是提升语言综合应用能力和发展学生思维能力的重要途径。本文基于对语文写作教学现状的分析，依据“环输入”教学理论，探索了“环输入”写作教学模式的应用原则...

一、积累运用。（65 分）1.给划线字选择正确的读音。（9 分）①地里的杂草会分________（fēn fèn）走庄稼的养分________（fēn fèn）。②一场________（chǎn...

一、看拼音，写词语。（6 分） jù pà zhī chēng bèi sònɡ yú lè（ ） （ ） （ ） （ ）línɡ hún huá qiáo zào yīn ɡào jiè（ ）...

一、基础达标。(37 分)1．我会给加点的字注音。(8 分)(1)假．( )如儿童节不放假．( )，我们就不能去姥姥家了。(2)教务处．( )正在处．( )理这个问题。(3)这几．( )天妈妈几...

一、字音辨真假。（用“√”标出）（8 分）繁衍．（yǔ yǎn） 擅．长（tán shàn） 荡涤．(dí tiáo) 摇曳．(yì yè)屏．息(pínɡ bǐnɡ) 积累．(lěi lèi)...

一、看拼音，写词语（4 分） xìnɡ ɡé hén jì sōu suǒ cǎo cuì huā kāi（ ） （ ） （ ） （ ）二、我会给形近字组词（5 分）牌（ ） 煤（ ） 折（ ）...

一、拼pīn音yīn部bù分fēn（35 分）1．把 EbǎAE拼 EpīnAE音 EyīnAE宝 EbǎoAE宝 EbǎoA E送 EsònɡAE回 EhuíAE家 EjiāA。（10 分）j...

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1.1制订有本年度艾滋病防治工作计划或者实施方案看文件有计划且符合要求得2分。无计划不得分，计划不切合实际或者不具操作性扣1分2 1.2艾滋病防治工作总结 看资料有总结且符合要求得2分；未报总结...