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　基层人大代表必须密切联系群众 基层人大代表是由人民直接选举产生的，所以要充分地反映民情民意，基层人大代表联系群众是实现人大这一宗旨的重要途径。 　　第一，人大代表密切联系群众是人大依法履职的基础条

  段敦厚：发挥群众代表建言献策和桥梁纽带作用     　 　　10月23日，省委学习实践活动领导小组召开学习实践活动群众代表座谈会，通报前一阶段学习实践活动开展情况，座谈交流参与学习实践活动的认识

吸收群众代表参与纪检监察信访问题调查试点工作的总结 为深入贯彻《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和中纪委依纪依法规范纪检监察信访举报工作座谈会精神，根据《中共定南县纪委、定

1. 为群众服务  让群众满意   ——街道劳动保障所创建群众满意站所工作汇报   各位领导、各位行风监督员，各位群众代表，下午好！ 街道劳动保障所在街道党工委、办事处的正确领导下，以及市、区劳动人

 xx年人大代表密切联系群众工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ xx年人大代表密切联系群众工作总结 一、加强宣传，增强代表联系群众工作有效性 xx年，是全面推进

强化发挥党代表作用密切群众关系经验交流 　　为密切党组织与群众之间的联系，进一步扩大党内民主，近年来，**县从制度建设、规范管理和搭建平台入手，积极探索实践发挥党代表作用工作。 　　一、强化管理，为党代表发挥作用营造良好氛围

党课讲稿：走近群众、问政群众、真情倾注于群众 “一切为了群众、一切依靠群众和从群众中来、到群众中去”是以毛泽东为代表的中国共产党人在长期斗争中形成的群众路线。群众路线是我党取得革命斗争胜利的法宝，也

 走近群众、问政群众、真情倾注于群众 党课讲稿 　 　 “一切为了群众、一切依靠群众和从群众中来、到群众中去”是以毛泽东为代表的中国共产党人在长期斗争中形成的群众路线。群众路线是我党取得革命斗争胜利

党支部党员联系群众、服务群众和农村群众结对联系制度 第一条 党员联系群众、服务群众是坚持走群众路线，保持党同人民群众的血肉联系的重要举措。为进一步落实全心全意为人民服务的宗旨，结合烟办实际，制定本制度。

党的群众纪律 党的群众纪律 党的群众纪律专题讲稿 严明的群众纪律，是我们党区别于其他政党的显著标志之一，是无产阶级政党的先进性的具体体现。 中国共产党历来重视严明群众纪律。新民主主义革命时期，党为军

想群众之所想 急群众之所急          —深入开展党的群众路线教育实践活动   开发区行政执法局自开展党的群众路线教育实践活动以来，始终坚持走群众路线，想群众之所想、急群众之所急，充分尊重群众意

党的群众路线 群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。 一切为了群众，一切依靠群众，讲的是中国共产党的群众观点，是群众路线的核心内容。如果

群众的利益最重 　　银川出租车问题最近得到圆满解决。银川市听取群众意见，及时采取措施，调整有关政策，受到理解和好评。有的群众说，执政为民，依法行政，这些说法以前在报纸上看到不少，总觉得离咱很远，这回

过去闹革命：江西**的民歌苏区干部好作风 自带干粮去办公 政府就在家门口 工作做进群众中 执政以后，坐进办公室 就一定脱离群众。全世界都一样。 延安有个农民叫杨富浩 解放以后，想到北京去看毛主席，以前在延

乡镇40多万人口。 近年来，xx城镇以科学发展观为统领，下大力气致力于文明和谐城镇的建设，积极开展群众性文化活动，扎实推进思想道德和文化建设，不断提高为民服务水平，积极营造健康向上的人文环境，努力构建

××中学召开党的群众路线教育实践活动总结大会   10月30日，××中学党总支在学术厅召开党的群众路线教育实践活动总结大会。县委督导十组副组长××、组员×××到会指导。总支全体党员出席大会，各级党代表、人大代

  群众路线是法宝 ——党的群众路线教育实践活动“七字歌”   群众路线是法宝   一 (快板表演): 群众路线是法宝，中国革命离不了 依靠人民打天下，根本宗旨要记牢， 改革开放三十年，群众思想淡薄了

以服务群众为己任 按照中央和省委统一部署，通过认真学习，我深切体会到，开展党的群众路线教育实践活动，聚焦解决目前党内存在的“四风”问题，必须始终把加强学习教育、强化理论武装摆在第一位。问题在表面，根

提升群众幸福指数 勿以善小而不为 ——读《反腐倡廉10个热点问题》有感 《反腐倡廉10个热点问题》一书，以生动的语言、鲜活的事例、权威的数字，对反腐倡廉的相关问题进行了有针对性的回答，极大地开拓了纪

*月**日下午，在*****党支部的组织下，由村两委班子成员、各社长、监委会成员、驻村干部、部分党员代表和群众代表共18人，参加了在村会议室召开的关于学习习近平总书记在**县发表重要讲话精神的会议，会议主要学