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四年级下册语文课件-习作:我学会了第1课时人教(部编版) (共24张PPT)
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PPT 内容
PPT 图集
1. 语文人教部编版·四年级(下册)2020年春
2. 习作:我学会了1第1课时
3. 1.写一种自己学会的本领。 (重点) 2.要明确写作要求,清楚写作步骤。(重点)学习目标
4. (本页无文本内容)
5. (本页无文本内容)
6. (本页无文本内容)
7. 我们正在慢慢长大,学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感?想一想把它写下来吧。
8. 习作 我学会了_______
9. 写作要求1.写一样自己学会的本领。 2.写出由不会到学会的过程。 3.表达出自己的真情实感。
10. 1. 在家里,很多同学都已经学会了做一些家务活,你学会了做什么家务? 2.在学校里,你学会了哪些本领? 3.其他一些生活技能、本领方面的呢?想一想,说一说:自己学会了什么本领?
11. 劳动方面:洗衣服、洗碗、包饺子、包粽子、整理房间...... 学校文艺、体育方面:唱歌、跳舞、跳绳、打乒乓球、下象棋、踢足球...... 学习方面:做实验、观察、打字...... 生活技能方面:游泳、骑自行车、搞小制作、摄影......选材
12. 1. 按照一定的顺序把学习过程写清楚。 2.通过对人物的动作、语言、神态、心理等的描写, 把事情的经过写具体、写生动。写作重点
13. 1.开头:写清自己学会了什么及学习的原因。 2.中间:按事情的发展顺序写清自己是怎样学的。 3.结尾:学会之后的感想、体会。写作思路
14. 如《我学会了包饺子》的写作提纲: 1.开头:星期天中午,我跟妈妈学包饺子。 2.中间:写妈妈先教给我包饺子的方法,然后我开始包。第一次馅少,立不住;第二次馅多,破了皮;第三次馅大肚圆,成功了。 3.结尾:写学会包饺子的快乐心情。范例
15. 1.开门见山法。如《学钓鱼》的开头: 一个星期天的上午,外公来到我家。只见他手上提着两根鱼竿,腰上挂着鱼篓。我就知道外公是到我家鱼塘钓鱼来的。我一时来了兴趣,便缠着外公也要去钓鱼。开头的方法
16. 2.设问开头法。如《学骑自行车》的开头: 你有过成功的经历吗?如果你有 ,那么,你一定会知道成功可以给人带来喜悦、快乐,增长我们的信心和自豪感。当然,我也有过成功的经历,那就是我学会了骑自行车。3.直接回忆法。如写《学上网》的开头: 记忆在我的脑海中慢慢汇成了一条长河,有成功的喜悦 、失败的忧伤……令我记忆最深刻的,还是我学会了上网查资料。
17. 1.自然结尾法。 就是在文章的结尾交代事情的结果。如:哈哈!我今天学会骑自行车啦。结尾的方法2.明白事理法。 就是在文章的结尾写出自己明白了什么道理。如:经过了这件事,我不仅学会了游泳,还领悟到了做人的道理——不要向困难低头,凡事都要给自己定一个目标 ,并向这个目标坚持不懈地努力。
18. 3.展示心情法。 如:我终于学会了滑旱冰,我心里有着说不出的欢乐。
19. 写作之前想具体,明确要求再动笔; 开头结尾概括写,事情经过写具体; 多问几个怎么样,事情情节描详细; 学会点题明中心,题目内容紧联系。写作儿歌
20. 狼吞虎咽 活蹦乱跳 目不转睛 慌慌张张 津津乐道 拍案叫绝 难以置信 豁然开朗 大功告成 记忆犹新 兴高采烈 小心翼翼 笨手笨脚 香喷喷 甜滋滋 烫滚滚好词积累
21. 写作步骤中间 怎么学会的。(经过)结尾 学会以后的事。(结果)开头 为什么学。(原因) 我学会了_______
22. 形容学习的词语废寝忘食 手不释卷 分秒必争 争分夺秒 通宵达旦 夜以继日 凿壁借光 闻鸡起舞 勤学苦练 孜孜不倦 学而不厌 一心一意 坚持不懈 全神贯注 专心致志 持之以恒
23. 理清写作思路,填一填。 题目:我学会了( ) 开头:点明主题,我学会了什么。比如: ________________________________ 中间:按事情的发展顺序写自己是怎样学会的。比如: _________________________________________ 结尾:学会后的感想、体会。比如: _________________________________________洗衣服看到了自己的劳动成果,我心里特别高兴。星期天,我跟妈妈学会了洗衣服。妈妈先教给我洗衣服的方法,然后我再洗。
24. 感谢观看
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