• 1. 海 上 的 风
    • 2. 课文导入: 同学们,你们看见过大海吗?能说说你们心中对大海的印象吗?今天我们就来学习两篇关于海的诗歌。
    • 3. (本页无文本内容)
    • 4. 词语积累鼾声 狮子 波浪绽放 渔帆 吼声潮声 琴师 乐声
    • 5. 白天的风儿是什么样的? “风儿吹在衣服上……这是风儿在和人们闹呢;风儿吹到渔船上……这是风儿在和渔船闹呢!” “浪儿拍打沙滩,哗哗,这是浪儿在笑呢!”白天的浪儿是怎样的?
    • 6. (本页无文本内容)
    • 7. 睡觉了的大海是什么样的呢?她像谁? 睡着了的大海抱着明月、背着星星,很像一个慈爱的母亲。
    • 8. (本页无文本内容)
    • 9. 重点句型学习:像……示例: 满天的星斗像一双双明亮的眼睛,一眨一眨的分外迷人。 太阳像一个巨大的火球,为我们带来无尽的热量。
    • 10. 《大海睡了》主要描绘了夜色中的大海那充满温情与人性的动人画面,又写了大海的波浪轻涌、涛声阵阵。诗歌运用了大量的比喻和拟人,读起来亲切自然,饱含深情。课文总结:
    • 11. 课堂作业春天的风是仙子, 她一来, 就唤醒沉睡大地。根据下面一节诗,在仿写一小节。________________, _________, _______________。
    • 12. 《海上的风》的末尾用了一个省略号,你们觉得省略号里会有哪些内容?试着续写“大海的歌”。拓展作业:
    • 13. 谢 谢 观 赏 !

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