• 1. 7.神州谣
    • 2. 第二课时
    • 3. 孩子们去过祖国的哪些地方?你们觉得这些地方美吗?
    • 4. 我神州,称华夏,山川美,可入画。
    • 5. (1)自读。 (2)说说这一小节主要讲了什么? (3)引导学生以洪亮的声音、自豪的语气读一读。
    • 6. 黄河
    • 7. 长江
    • 8. 长城
    • 9. 珠峰
    • 10. 黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸
    • 11. 奔、涌、长、耸
    • 12. (本页无文本内容)
    • 13. (本页无文本内容)
    • 14. 台湾岛
    • 15. 台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。
    • 16. 比较识记: 鸟──岛 夹──峡 写──与 分类识记:隔、陆。 
    • 17. 第四小节: (1)谈话:我们属于哪个民族?你知道祖国大家庭中一共有多少个民族吗?你还知道哪些? (2)观看各民族情谊浓浓、奋发图强的图片。说说你看到了什么?有什么感受? (3)学生说说自己的感受。 (4)反复朗读、体会,然后交流自己读懂了什么,再大声诵读。
    • 18. 拓展延伸: 1、读一读 华夏儿女 炎黄子孙 神州大地 巍巍中华 家庭和睦 民族团结 奋发图强 只争朝夕 2、说说你感受到了什么? 3、再次体会华夏子孙团结向上的精神。
    • 19.   神州大地, 山川壮丽,黄河长江,奔涌不息,宝岛台湾,隔海相望,真是相亲相爱的一家人。
    • 20.  1、再读课文,背诵课文。  2、搜集中华民族团结图强的故事。 作业:

    该用户的其他文档