2017国培学心体会
金秋十月桃李芳菲收获季节里幸参加国培计划教师远程培训学首先感谢领导样难学机会次培训留深刻印象玉琢成器学知礼次培训收获教授优秀教师思想击天感觉幸福充实天面风格名师天听类型讲座天感受思想火花击
通次国培计划远程项目培训提高认识理清思路学新教学理念找身差距足中学知识国培计划中幸倾听众专家学者精彩讲解教学更新认识次培训令感触面谈谈感受：
次培训许思考深刻体会东西学初中语文课堂应遵循原什样落实设计教学目标程结果观察方法评价课堂教学评价学生原什进行形成性评价进行终结性评价初中教学重点什设计活动……认解决问题需断积累断学
首先教育学生爱出发等爱理解爱尊重爱信爱老师爱真谛生活学予学生必关心帮助问题时时处理处理方法注意学生沟通学生会信喜欢爱学生表现老师学生尊重信学生严格求注意学生体差异区成绩较差学生老师采教育方法材施教师爱全面公
次课堂愈发显真实然厚重充满着情味作老师更关注蕴藏课堂中意会言传身境教师孩子分享东西关注伴着师生进行探究交流衍生积极情感体验传授知识善身智慧断唤醒孩子学热情点化孩子学方法丰富孩子学验开启孩子学智慧行动起做位心烹饪师节课成孩子吃营养餐
第三认识：节语文课新理念巧设计赢实践成续节语文课做两关注：：关注学生学生体学生实际出发关注学生情感需求认知需求关注学生已知识基础生活验节成功课堂必基础二：关注语文：抓住语文质进行教学注重情感方法渗透学生交流沟通合作探究程中真正体验学语文乐趣乐学爱学语文
方面着眼：
认真读原文首先结合课标练仔细通读两三遍教材甚读通反复通读教材吃透教材编写意图深入研究教材中基础知识横联系教材学生进步学新知识中位作重点基础知识重点篇章段落句子词语等教师应深记心中做心中书面教学设计做铺垫设想果没老师深入读文没老师动情体验学生带入时境呢二思考设计教学容思路思考教材明确知识积累点力训练点思想渗透点分析篇教材般分五步：
(—)词句入手握思想容确定中心
(二)理清课文行文线索
(三)抓住课文语言特色
(四)读出课文思想感情
(五)做课练答案
通分析钻研明确教材学生获知识包括语文知识知识知识积累点弄清教材培养学生语文力良惯掌握学方法进行思想品德教育力训练点思想渗透点需注意里取舍节课时间限面面俱学会选择学会放弃然确定课教学目标重难点明确课堂方然根重点难点妥善安排设计三法教师根教材重点难点缜密考虑教学环节组织课程结构安排设计出教师导教法学生体学法培养力线练法需注意：学生学充分认识学生发展教学首目标切目标重难点制定该学生角度出发否效备课教质引导特点含露指明开达引发引导种启迪种激励引导容方法思维时价值观世界观做道理
三学名家优秀课例教学设计等思维限闭门造车备课室效应该学会取长补短搜集量优秀课例教学设计学会选择应教学设计中著名教育家漪三次备课家听吧中第二次备课广泛收集种参考文献名师教育专家授课教材进行分析时思考三问题：问题参考书想想问题参考书想没想问题想参考书没想样前优秀验避免走弯路四写导学案注意写周详案——特引入承转重难点突破板书设计作业布置处理学法指导等完善尤注重学生学方法学策略指导
通天学中学仅拓宽视野丰富实践验更思想升华语文教学更新认识更加热衷教育事业会更加努力学教育事业贡献份力量
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金秋十月桃李芳菲收获季节里幸参加国培计划教师远程培训学首先感谢领导样难学机会次培训留深刻印象玉琢成器学知礼次培训收获教授优秀教师思想击天感觉幸福充实天面风格名师天听类型讲座天感受思想火花击
通次国培计划远程项目培训提高认识理清思路学新教学理念找身差距足中学知识国培计划中幸倾听众专家学者精彩讲解教学更新认识次培训令感触面谈谈感受：
次培训许思考深刻体会东西学初中语文课堂应遵循原什样落实设计教学目标程结果观察方法评价课堂教学评价学生原什进行形成性评价进行终结性评价初中教学重点什设计活动……认解决问题需断积累断学
首先教育学生爱出发等爱理解爱尊重爱信爱老师爱真谛生活学予学生必关心帮助问题时时处理处理方法注意学生沟通学生会信喜欢爱学生表现老师学生尊重信学生严格求注意学生体差异区成绩较差学生老师采教育方法材施教师爱全面公
次课堂愈发显真实然厚重充满着情味作老师更关注蕴藏课堂中意会言传身境教师孩子分享东西关注伴着师生进行探究交流衍生积极情感体验传授知识善身智慧断唤醒孩子学热情点化孩子学方法丰富孩子学验开启孩子学智慧行动起做位心烹饪师节课成孩子吃营养餐
第三认识：节语文课新理念巧设计赢实践成续节语文课做两关注：：关注学生学生体学生实际出发关注学生情感需求认知需求关注学生已知识基础生活验节成功课堂必基础二：关注语文：抓住语文质进行教学注重情感方法渗透学生交流沟通合作探究程中真正体验学语文乐趣乐学爱学语文
方面着眼：
认真读原文首先结合课标练仔细通读两三遍教材甚读通反复通读教材吃透教材编写意图深入研究教材中基础知识横联系教材学生进步学新知识中位作重点基础知识重点篇章段落句子词语等教师应深记心中做心中书面教学设计做铺垫设想果没老师深入读文没老师动情体验学生带入时境呢二思考设计教学容思路思考教材明确知识积累点力训练点思想渗透点分析篇教材般分五步：
(—)词句入手握思想容确定中心
(二)理清课文行文线索
(三)抓住课文语言特色
(四)读出课文思想感情
(五)做课练答案
通分析钻研明确教材学生获知识包括语文知识知识知识积累点弄清教材培养学生语文力良惯掌握学方法进行思想品德教育力训练点思想渗透点需注意里取舍节课时间限面面俱学会选择学会放弃然确定课教学目标重难点明确课堂方然根重点难点妥善安排设计三法教师根教材重点难点缜密考虑教学环节组织课程结构安排设计出教师导教法学生体学法培养力线练法需注意：学生学充分认识学生发展教学首目标切目标重难点制定该学生角度出发否效备课教质引导特点含露指明开达引发引导种启迪种激励引导容方法思维时价值观世界观做道理
三学名家优秀课例教学设计等思维限闭门造车备课室效应该学会取长补短搜集量优秀课例教学设计学会选择应教学设计中著名教育家漪三次备课家听吧中第二次备课广泛收集种参考文献名师教育专家授课教材进行分析时思考三问题：问题参考书想想问题参考书想没想问题想参考书没想样前优秀验避免走弯路四写导学案注意写周详案——特引入承转重难点突破板书设计作业布置处理学法指导等完善尤注重学生学方法学策略指导
通天学中学仅拓宽视野丰富实践验更思想升华语文教学更新认识更加热衷教育事业会更加努力学教育事业贡献份力量
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