起动机电磁操机构工作原理检测说课稿
尊敬老师：
家**市**职业中专学校白森说课题目起动机电磁操机构工作原理检测教材分析学情分析教法学法教学程教学反思五方面展开说课
教材分析
课容取材高等教育出版社出版汽车电气设备构造维修第二章第四节起动机汽车电气设备重组成部分电磁操机构起动机重组成部分工作直接关系汽车否正常起动该容仅已学知识直流电动机传动机构串联综合续起动机障诊断重理结构起着呈启作更帮助学生掌握知识特设计学资料务书作教材效补充
根教材理解结合学生实际情况确定教学目标：
知识目标：
求学生掌握电磁操机构组成理解电磁操机构工作原理
力目标：
检测电磁操机构两线圈短路断路进行电磁操机构通电检测
情感目标：
培养学生独立思考力增强学生动手力
根教材教学目标进行分析教学重点确定电磁操机构检测难点确定电磁操机构工作原理
二：学情分析
学生中职汽修年级学生已学起动机直流电动机传动机构知识次课学定基础思维活跃奇心强喜欢动手实践实课精神百科学基础够扎实学理知识畏难情绪理课犯困爱睡觉
三：教法学法
针学生特点根教材教学重点难点进行分析教学中行动导作指导思想务驱动法教学方法学生通探究组学动手操作等学方法教师环节予启发指导帮助学生完成务
四：面请家起进入次课教学程
课前准备：
完成次课提前准备：媒体动画仿真软件学坛仿真机房起动机蓄电池万表跨接线台虎钳
达更教学效果次课布置预务发放学资料务书QQ群享学生通预新课学资料提出疑问通QQ微信实时交流样利课堂教学设计更突破难点学生带着疑问目听课提高听课效率学效果
次课2课时理实体课
面环节课时分配
面进入教学环节
（） 布置务
通起动机电磁操机构障求学生结合课第八节起动系统障诊断排分析障原制定障检测方法利仿真软件实物进行检测解决障务激发学生学兴趣缩短理实践距离
（二） 分析务
电磁操机构障没学容次课容学生通查教材章第八节起动系统障诊断排找出障原学生知然知然更说制定检测方法进行检测节课先学电磁操机构制定检测方法进行检测
根教学目标电磁操机构学容分成两务
务1：请结合仿真软件资料讨起动机操机构组成
学生结合仿真软件资料组讨教师巡回指导组出结发布学坛进行展示完成务书老师结合学生展示点评总结予奖励仿真软件直观显示出组成部分助学生掌握弥补实物开弊病学生展示奖励形式学调动学生积极性
务2：结合动画务书分析起动机电磁操机构工作原理
务2 次课难点学生更理解掌握根起动机工作原理电磁操机构工作程分3程接通起动档起动断开起动档电磁操机构实物开起动时间短电磁操机构工作程模拟起动程做动画通点击钮3程体现出（指课件说明三程）接通启动档电流点火开关流吸引线圈保持线圈线条颜色红色开关接通吸引线圈短路线条颜色变成黑色电流方面通30M接线柱直接进入起动机线条颜色蓝色电流方面流进保持线圈线条颜色红色启动开关接通电流没变化断开启动档电流通30M接线柱方面流进吸引线圈流保持线圈两线圈联关系变串联关系方面M接线柱流进起动机通线条颜色变化模拟电流变化时应模拟起动机3工作程中运动状态样复杂控制程变生动具体便理解便学生更突破难点掌握重点设计务书时3工作程分列出动画致
学生操作动画先学教师巡视指导学生组讨出结传学坛完成务书完成工作程学老师组织学生展示组完善补充老师点评总结组表现加分老师3程整合纳总结学生整体掌握电磁操机构工作原理
部分次课难点通动画务书层层突破突破难点
（三） 制定方法
学学电磁操机构组成工作原理面利学知识次结合动画学资料制定检测方法学生制定吸引线圈保持线圈短路断路检测方法电磁操机构开检测触点接触盘烧蚀检测准确性应进步电磁操机构进行通电试验环节较难老师制定通电检测步骤
通环节方面锻炼学生独立思考力帮助学生学知识进行应提高方面帮助学生更突破难点掌握重点
（四）实物检测
请学根制定计划分步完成障诊断学生先利仿真软件进行模拟检测然利实物进行检测保证学参实践老师抽签决定展示组求组代表展示整检测程说明注意事项老师点评总结展示组教师予分值奖励通检测理联系实践增强动手操作力加深学生学知识理解
（五）评价总结
老师次课进行评价知识目标14名学生掌握较2名学生程操作机构工作原理没完全掌握力目标学生进行检测情感目标学生独立思考力夕养成需继续培养学生动手操作积极性高规范性提高
老师纳总结学生回顾节课学知识加深印象
通节课解决电磁操机构障次课起动机障诊断排学发放起动系统障诊断排学资料传QQ群求学生预遇问题通QQ微信老师交流学生通完成作业明确次课学容带着疑问高效率学
板书设计：目然节课知识点呈现学生面前
六教学反思：
1次教学教学模式破教师言堂常规务驱动学分组讨全面激发学生学积极性动性真正体现行动导教学理念
2节课利仿真软件动画学坛等信息化教学手段复杂抽象原理简单形象呈现学生面前更突破难点学生掌握重点容学
3次课课容量较2名学掌握需努力
说课容希位评委老师提出宝贵意见谢谢
文香网httpwwwxiangdangnet
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
尊敬老师：
家**市**职业中专学校白森说课题目起动机电磁操机构工作原理检测教材分析学情分析教法学法教学程教学反思五方面展开说课
教材分析
课容取材高等教育出版社出版汽车电气设备构造维修第二章第四节起动机汽车电气设备重组成部分电磁操机构起动机重组成部分工作直接关系汽车否正常起动该容仅已学知识直流电动机传动机构串联综合续起动机障诊断重理结构起着呈启作更帮助学生掌握知识特设计学资料务书作教材效补充
根教材理解结合学生实际情况确定教学目标：
知识目标：
求学生掌握电磁操机构组成理解电磁操机构工作原理
力目标：
检测电磁操机构两线圈短路断路进行电磁操机构通电检测
情感目标：
培养学生独立思考力增强学生动手力
根教材教学目标进行分析教学重点确定电磁操机构检测难点确定电磁操机构工作原理
二：学情分析
学生中职汽修年级学生已学起动机直流电动机传动机构知识次课学定基础思维活跃奇心强喜欢动手实践实课精神百科学基础够扎实学理知识畏难情绪理课犯困爱睡觉
三：教法学法
针学生特点根教材教学重点难点进行分析教学中行动导作指导思想务驱动法教学方法学生通探究组学动手操作等学方法教师环节予启发指导帮助学生完成务
四：面请家起进入次课教学程
课前准备：
完成次课提前准备：媒体动画仿真软件学坛仿真机房起动机蓄电池万表跨接线台虎钳
达更教学效果次课布置预务发放学资料务书QQ群享学生通预新课学资料提出疑问通QQ微信实时交流样利课堂教学设计更突破难点学生带着疑问目听课提高听课效率学效果
次课2课时理实体课
面环节课时分配
面进入教学环节
（） 布置务
通起动机电磁操机构障求学生结合课第八节起动系统障诊断排分析障原制定障检测方法利仿真软件实物进行检测解决障务激发学生学兴趣缩短理实践距离
（二） 分析务
电磁操机构障没学容次课容学生通查教材章第八节起动系统障诊断排找出障原学生知然知然更说制定检测方法进行检测节课先学电磁操机构制定检测方法进行检测
根教学目标电磁操机构学容分成两务
务1：请结合仿真软件资料讨起动机操机构组成
学生结合仿真软件资料组讨教师巡回指导组出结发布学坛进行展示完成务书老师结合学生展示点评总结予奖励仿真软件直观显示出组成部分助学生掌握弥补实物开弊病学生展示奖励形式学调动学生积极性
务2：结合动画务书分析起动机电磁操机构工作原理
务2 次课难点学生更理解掌握根起动机工作原理电磁操机构工作程分3程接通起动档起动断开起动档电磁操机构实物开起动时间短电磁操机构工作程模拟起动程做动画通点击钮3程体现出（指课件说明三程）接通启动档电流点火开关流吸引线圈保持线圈线条颜色红色开关接通吸引线圈短路线条颜色变成黑色电流方面通30M接线柱直接进入起动机线条颜色蓝色电流方面流进保持线圈线条颜色红色启动开关接通电流没变化断开启动档电流通30M接线柱方面流进吸引线圈流保持线圈两线圈联关系变串联关系方面M接线柱流进起动机通线条颜色变化模拟电流变化时应模拟起动机3工作程中运动状态样复杂控制程变生动具体便理解便学生更突破难点掌握重点设计务书时3工作程分列出动画致
学生操作动画先学教师巡视指导学生组讨出结传学坛完成务书完成工作程学老师组织学生展示组完善补充老师点评总结组表现加分老师3程整合纳总结学生整体掌握电磁操机构工作原理
部分次课难点通动画务书层层突破突破难点
（三） 制定方法
学学电磁操机构组成工作原理面利学知识次结合动画学资料制定检测方法学生制定吸引线圈保持线圈短路断路检测方法电磁操机构开检测触点接触盘烧蚀检测准确性应进步电磁操机构进行通电试验环节较难老师制定通电检测步骤
通环节方面锻炼学生独立思考力帮助学生学知识进行应提高方面帮助学生更突破难点掌握重点
（四）实物检测
请学根制定计划分步完成障诊断学生先利仿真软件进行模拟检测然利实物进行检测保证学参实践老师抽签决定展示组求组代表展示整检测程说明注意事项老师点评总结展示组教师予分值奖励通检测理联系实践增强动手操作力加深学生学知识理解
（五）评价总结
老师次课进行评价知识目标14名学生掌握较2名学生程操作机构工作原理没完全掌握力目标学生进行检测情感目标学生独立思考力夕养成需继续培养学生动手操作积极性高规范性提高
老师纳总结学生回顾节课学知识加深印象
通节课解决电磁操机构障次课起动机障诊断排学发放起动系统障诊断排学资料传QQ群求学生预遇问题通QQ微信老师交流学生通完成作业明确次课学容带着疑问高效率学
板书设计：目然节课知识点呈现学生面前
六教学反思：
1次教学教学模式破教师言堂常规务驱动学分组讨全面激发学生学积极性动性真正体现行动导教学理念
2节课利仿真软件动画学坛等信息化教学手段复杂抽象原理简单形象呈现学生面前更突破难点学生掌握重点容学
3次课课容量较2名学掌握需努力
说课容希位评委老师提出宝贵意见谢谢
文香网httpwwwxiangdangnet
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
