创新教育思想观念　推进电大可持续发展

创新教育思想观念　推进电持续发展
王启轩
创双优活动开展年切身感受**焕发出勃勃生机深切感受学院部发生巨变化进步解放思想观念求结合电教学工作实际谈点粗浅体会认识电教学理战线名新兵妥处请家批评指正
正确审视电教学工作目前存足
    电学教学学校中心务事业发展关键清醒电教学工作存少差距纳起两滞两适应
    第滞教学改革滞教育改革发展前教育部正积极推进高等教育改革电教育作国高等教育重组成部分放整高等教育教学改革中作总体策划认真研究电教学改革项复杂系统工程涉办学特色教学理念培养目标课程体系教学容教学模式教学程教学评价教学理体制运行机制等方面容目前专业设置趋特色明显课程设置容陈旧体现知识力素质培养需
   第二滞课题研究滞教学改革课题研究进展教学工作进展相相较弱电教育科学研究应包括理实践研究远程教育特点规律学科研究教学容教学手段方法研究目前科研工作研究成果指导教学模式改革显足需作努力
    两适应第教学模式办学规模适应教学理观念适应应深入思考样改革理工作包括理手段特利信息化手段进行理问题时理适应带定意性县级电课程设置降低标准现象分迁学生降低标准社会反映
    第二适应学支持服务学生化求适应开放教育指南里面提学生服务项目没做学生意见
　　二 电创新教育思想观念体现三转变两必须
1教育观念次性学校教育终身学转变
　　次性学校教育已满足现代社会需现代科技日新月异断学新知识已成社会成员需求电办学特点全民开放远程教育形式质现代远程开放教育教育思想观念应次性学校教育终身教育观念转变树立现代远程开放教育新观念确立电教育作终身教育新理念进探索满足终身学需培养模式运行机制
　　2 教育形式传统校园式封闭教育现代远程开放教育转变
　　现代远程开放教育追求目标时间点课程学者提供限度适合化学支持服务传统校园式封闭教育着根实践探索中侧重培养模式改革教学研究动适应学生职学需求更应现代信息技术种媒体教材满足学生学需
　　3 教育程教师课堂中心学生学中心转变
　　终身教育理念种学教育全新理念体脑力体力充分发展意味着电改变种教师中心课堂中心书中心传统教育模式 探索适应学者学终身学需新模式求学生社会需求中心设置专业课程学者学中心确立教学方法
培养创新力中心实施培养目标
　　4必须利现代教育技术教育资源进行整合开发应
　　现代远程教育数字传输技术手段强调教学交互性学性数字化媒体交互性学基特征积极研究开发应计算机网络视频网络教育系统等现代远程开放教育手段技术突破时空域限制优势尤充分利电系统教育资源突出电系统办学优势特色
　　5必须建立完善学支持服务体系
学生条件学需知识技必须建立较完善学支持服务系统学生学提供全方位周细致服务帮助利完成学务促进教学质量断提高现代远程开放教育中双交互式支持服务重服务容咨询学资源学指导学术交流实验实等教学功外包括教学信息发布教学理
深知教育思想观念转变夕事毕功役深信着创双优活动持续开展断深化三种意识发扬六超精神定开创电教学工作新局面全面提升电教学质量水
20131026
 
 


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