“双减”政策下的学校作业批改要求


    双减政策学校作业批改求
    总体求
    1布置作业典型性做难易适度利知识理解巩固利学生力提高
    2学科日作业量学校根教学情况年级作业总量进行协调确定次作业适量中等学生作业时间超半时加强课堂教学课理优化教学程45分钟质量减轻学生重课业负担
    3严格作业求:卷面整洁书写规范行款格式符合求容力求正确
    4提倡教师精批细改评语简明具体切合实际
    5教师改笔律红墨水字迹端正书写清楚批改符号学校统规定致
    6作业时批发教师时解学生知识力漏洞缺陷时进行补救般情况批改作业二十四时学生见面特殊情况面批面改严禁代批代改教师批阅作业起三作:①检查学生否全部时交作业否求做作业②时教学中进行讲评弥补数学出现样问题③通作业批阅认真分析学生错误教师全面细致解学生
    7坚持学生修正作业中错误够改正错题求改正已改正错题教师引导启发
    帮助改正学生改作业交回教师批阅
    8学生次作业中出现错题教师做记录分析关键问题普遍性问题时讲评然留作业进行巩固
    9作业评价采等级制
    二学科作业布置批改求
    语文科
    作业容数量求:
    1基础知识:周1次16次
    2作文:作两周篇10篇作练笔周篇少15篇中作教师5篇详批5篇略批指导学生批阅教师检查必须予等级评价评语
    3语文教学提倡完成作业:①天积累名言警句首诗词②课前三分钟说话新闻点评演讲朗诵等③天观察日记片段写作④天练字50⑤学期阅读23文学名著写读书笔记
    4学生作业量天超30分钟
    5教师布置机械重复带惩罚性作业
    二作业批改求:

    数学科
    作业设计设置数量求:

    二作业批改求:
    1教师心批改作业作业中错误明显标记错误较合格作业学生重做限期交批
    2教师时批改作业确保日作业日批改
    3全学期教师学生体现教师性张扬学生性保护学生天性赏识激励鞭策性评语23次
    4批阅时督促指导学生纠正错题次批阅
    英语科
    作业设置数量求:
    1基础练周4次64次全批周3次48次指导学生批阅1次16次指导学生批阅检查必须予等级评价评语外听写计入作业量
    2作业着眼学生发展形式样准布置学生课练册题集题直接转移作业价值作业准布置抄写话课文等机械性作业惩罚性作业
    3设置作业时考虑学生水层次差异性学生发展杜绝作业布置意性
    4作业必须堂布置准放学时突击布置次作业适量学生作业量天时间超20分钟
    5作业创新性作业布置应实践性针性性合作性
    二作业批改求:

    物理化学科
    作业设置数量求:
    1基础练:九年级周2次32次中2周教师全批3次24次指导学生批阅1次8次
    八年级基础练两周3次24次中周教师全批1次16次指导学生批阅1次8次指导学生批阅教师检阅检查必须予等级评价评语
    2作业设计符合课程标准教材求立足基础关注核心素养目标利学生巩固加深理解课堂学知识掌握相应技巧技
    3学生提出明确作业求求学生做:步骤完整行款规范作业设置难易适度班数学生学水基准考虑学生水层次差异性针学生基础设计弹性层次性作业布置作业时分成必做题选做题适应学生求学生发展
    4规定完成时间必时学生作示范性指导次作业适量学生作业量次时间超30分钟
    5布置惩罚性机械性作业
    二作业批改求:略
    思想品德历史科
    作业设置数量求:
    1基础练周1次16次中两周教师全批1次8次指导学生批阅1次8次指导学生批阅教师检查必须予等级评价评语
    2教师应根课程标准求课程进度布置适量作业作业形式样化
    3作业明确目性层次性针层次学生准确全面覆盖相关知识点突出重点解决难点保证全体学生基础进步学生程度发展教师教学资料中精选部分题目作作业设计
    4基规范性求学生书面作业做术语规范步骤完整行款规范字迹工整标点正确卷面整洁
    5完成时间堂作业量堂完成必时学生作示范性指导次作业适量学生作业量次时间超20分钟
    二作业批改求:

    理生物科
    作业设置数量求:

    二作业批改求:
    1作业批改时认真细致适度指导学生纠正作业通作业时反馈学生学状况教师通作业反思
    教学行查漏补缺采取相应修正措施
    2节容理填充图册实验报告必做倡导学生动手绘图填图
    3批改符号清楚明白标明评价等级批改日期
    4求学生认真时独立整洁完成作业培养学生良作业惯
    5全学期教师学生体现教师性张扬学生性保护学生天性赏识激励鞭策性评语二次
    美术科
    作业设置数量求

    二作业批改求:
    1学生作业学校规定时批改提倡教师全面全批面批灵活样批改方式关注程偏重结果善程中发现学生优势潜力创造性加强完成作业困难学生指导帮助
    2作业批改时认真细致适度指导学生纠正作业通作业时反馈学生学状况教师通作业反思教学行查漏补缺采取相应修正措施
    3发现问题认真记录时讲评纠正
    4学年少学生作品展示次展现学生特色时注意特色学生详细记录课堂创新实践记录作讲评
    辅导句利更发挥特长生培养

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    平***7

    贡献于2024-04-25

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