单项选择题
1 教学评价目课程教学方法学生培养方案 ( )
A.作出分析
B.作出判断
C.进行评估
D.作出决策
答案:[D]
2 测量首先根某种标准定程序学生学行结果确定( )
A.种量值
B.种题型
C.某种题型
D.种题型
答案: [A]
3 测验测量行样( )
A.基程
B.全部程
C.程
D.系统程序
答案:[D]
4 减少误差测验编制施测评分解释等方面必须遵循套( )
A.严格规
B.系统规
C.标准规
D.系统程序
答案:[D]
5 认知技领域学业常教学评价手段标准化成测验( )
A.教师堂评价
B.教师编测验
C.常考试
D.课堂提问测验
答案:[B]
6 标准化成测验指专家学者编制适规模范围评定体学业( )
A.成水测验
B.力形成测验
C.结构测验
D.智力发展测验
答案:[A]
7 般认标准化考试学校课程间关系( )
A.较密切
B.缺乏学业效度
C.协调
D.基协调
答案:[C]
8 教师编测验教师根具体教学目标教材容测验目编制测验( )
A.教育目服务
B.教师学生服务
C.特定教学服务
D.前工作服务
答案:[C]
二填空
1 教育心理学门研究学校情境中 学教 基心理规律科学
2 教育心理学 应心理学 种心理学教育学交叉学科
3 谓心理发展指体出生成熟衰老直死亡整体生命进程中发生系列 心理变化 (21)
4 学生心理发展基特征:连续性阶段性定性序性衡性 差异性
5 学生性格差异指性格特征差异性格类型差异
6 意识包括认识体验 监控三种成份
7 认识指体心理特点格特征力身社会价值 解评价
8 体验指体 情感体验 尊爱豪卑暴弃等
9 监控属意志控制检查监督调节 追求等
10 学生认知差异包括认知方式差异认知力差异
三简答题
1 影响课堂理素?
答案:教师领导风格参式领导监督式领导课堂理影响
二班级规模班级影响课堂理重素首先班级会影响成员间感情联系次学生越学生间差异越课堂理遇阻力越次班级会影响交模式
三班级性质班级群体规范凝聚力教师固定变课堂理模式性质班级
四教师期
2 专家教师新手教师教学程方面差异?
答案:课堂规制定执行专家教师课堂规制定明确够执行新手课堂规较含糊坚持
二吸引学生注意力专家教师课套维持学生注意方法
三教材呈现专家教师教学时注重回顾先前学知识根教学容选择适教学方法
四课堂练专家教师练作检查学生学手段新手作种必步骤
五家庭作业检查专家教师具套检查学生家庭作业规范化动常规程序
六教学策略运专家教师具丰富教学策略够灵活运
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档