校干部心体会:理教育性教育力培训筑牢教育培训员领导干部渠道阵
校特殊学校建校日起承担着育独特命回顾历史校始终初心未改新时代新征程校实现育独特价值目标?总书记中央校建校90周年庆祝会暨2023年春季学期开学典礼重讲话中出明确答案做新时代传道授业解惑工作传马克思义真理道授推动改革发展稳定业解改造观世界客观世界遇惑理教育性教育力培训筑牢教育培训员领导干部渠道阵
布道真:传马克思义真理道
育握理教育传马克思义真理道认真学马克思义理掌握中立场观点方法做切工作家领领导干部必须普遍掌握家领
()重视理教育贯穿校发展始终
理素质领导干部素质灵魂理修养领导干部综合素质核心没理成熟清醒谈政治坚定点校发展时期明确认识校创办初期广学员迫切需掌握马克思义方法应革命工作开展需:1933年中央苏区创立马克思产义学校开设马列义理类课程占半加史类苏维埃运动史类课程构成政治常识教育体专门印制原著供学延安时期作整风重镇中央校正思想理根源教条义进行针锋相斗争终确2023.3理学探索立马列义理中国革命实际相结合正确教育方针实施新教学计划校扭转理教育方奠定坚实基础开创马克思义中国化理成果武装头脑教育新理念总书记2015年召开全国校工作会议马克思义作产真强调真’没念总想着西天取’贻误事总书记兼中央校校长期间先学员讲授18堂开学第课次针某理问题进行专门讲话十八总书记次持马克思义基理题中央政治局集体学率产家领牢牢抓手里
(二)理教育质量关校办学业责
校姓根原决定校工作重中重抓理教育新时代传什道?根结底深入学马克思义中国化时代化新成果坚持新时代中国特色社会义思想凝心铸魂中国产校(行政学院)工作条例掌握马克思义立场观点方法学懂弄通做实新时代中国特色社会义思想作教育培训重中重明确规定教学布局应坚持学新时代中国特色社会义思想中心容首务掌握理创新新成果重点夯实学员理基础制定理教育性教育课程重低总课时70%硬指标总结验问题基础出结容数量全面解决校理教育落问题实际落实效果出现学员理听课诉求校方标供间完全匹配新问题集中表现:学员觉理课太深奥理解透想听讲理枯燥吸引爱听理课否具理性事听事例生动便认课里学员认识水理储备问题时校教学设计提出新课题解决业课数量达标基础样算理教育课质量标准者说理课评价标准提出新求
(三)校教师理教育课第务
校教师作传道第责必须首先回答样算理教育课问学术讲政治分解操作授课程式效缓解理深刻性课程听性间矛盾理教育供求间桥梁传马克思义真理道前置条件需牢准确深刻根基学深悟透前提进行理逻辑学术观点容阐述等方面准确提炼问题导前提立足理身深刻挖掘身边案例原理面貌非浮表面体现学理性需拓展合适新活枝叶做形式容服务举例观点服务讲究匹配适寻找新视角新素材新话语表达出新结
二养成领:授推动改革发展稳定业
育握力培训授推动改革发展稳定业总书记指出领导干部着力增强防风险攻难关迎挑战抗压力四方面素质力身历练验积累外校必须干部培训中发挥学充电桩力加油站重作
()破解领恐慌提高干部力务急
早1939年毛泽东志延安职干部教育动员会讲话中针见血指出种现象领恐慌问题找适合中国国情革命道路社会义建设道路立足中国特色全面深化改革推进中国式现代化说社会革命进行里领恐慌涉领域便延伸里呈现侧重新时代新征程总书记求级领导干部重点围绕推动高质量发展服务群众防范化解风险提高领解决发展中实际问题十九总书记6次出席中央校(国家行政学院)中青班开班式针练硬领勤学苦练增强领等次提出求特2020年中央校(国家行政学院)中青班秋季开学典礼总书记系统概括年轻干部必须提高七种力政治力调查研究力科学决策力改革攻坚力应急处突力群众工作力抓落实力七种力视新形势广干部面外部环境稳定确定素实现危机中育先机变局中开新局必须掌握破局武器
(二)开展务实专业化力培训需放矢
毛泽东志增加知识程形象喻进货说铺子东西卖完空空开成开定进货校责旁贷总供货商校应该学员提供什产品呢?首先课程容生产紧紧围绕中央重战略部署进行安排求国者做心中数需评估服务支撑国家战略需求方面领导干部必须素质力设置相应课程体系次课程类型强调务实专业化求力培训切忌宣科坐道领导干部体验式实作性训练中学专业知识提高专业力锻炼专业作风恪守专业精神广学员成职工作行家里手
(三)行业性(企业)校助校企合作放力培训效果
企业校学员企业改革营理等层级岗位骨干力量企业运作身专业化力培训提供台校培训实践基培训成效检验场真正效力培训定集中起课更体现日常工作中踪辅导难题破解技术攻关等方面校应提倡领导干部专业手走讲台结合实践现身说法校教师线挂职者集中学员两带现实问题进行研究提炼攻关破题丰富教学容惠更学员放培训效果达成力培训务实目
三修炼心学:解改造观世界客观世界遇惑
育握性教育解改造观世界客观世界遇惑改造客观世界时注重改造观世界贯坚持优良传统思想迷惑解?性教育改造观世界时修身养性解惑必修课总书记称产心学必须常修辍校锤炼领导干部性熔炉做培根养心门学问校职责系
()三维度造性教育课程体系
性教育校教学必修课教学体系完整性言需坚持三维度读原著重理性教育讲究理性原理蕴藏原著原文中原汁原味理解性质宗旨理想信念价值追求等基理夯实性修养理基础提升政治判断力前提二学四史重感学历史涤荡初心身境感受什够成功史育增强革命传统感性认知帮助领导干部提升政治领悟力营养剂读原著悟原理学史明理学史增信结合起实现感性认识理性认识螺旋式交互提升三明规矩重律章规纪作性教育重容抓纪律规矩律转变高度觉律树立正确三观提高思想觉悟精神境界道德修养增强政治执行力
(二)通性教育理教育督二脉
性教育理教育质连着根脉相互融通两类课程步设计步推进早延安时期刘少奇志讨理教育性教育间关系针时队伍中普遍存试图两者间互相割裂想法产阶级立场坚定思想意识纯2023.3理学探索洁会影响马列义理方法彻底掌握者坚决革命学学马列谓两种思潮刘少奇志产员修养中设专篇证理学思想意识修养统产员较马克思义理修养必须崇高产阶级立场反然实两者割裂开错误思想天然存校教学设计时前步通性教育理教育联动脉络通加强理学坚定学员性立场通性锻造提高学员学理信心效果
(三)延伸性教育课堂增进教育体验
性教育课讲脑入心门学问性教育解决改造观世界客观世界时遇思想困惑容独特性决定性教育课堂延伸校外广红色资源天然教育场实施沉浸式体验教学够更加直击心灵深处发深省校策划组织现场教学方面提出更高求教学场选择通常需具备三条件:事件物典型性历史背景深厚性现实联动性十八总书记走革命纪念基符合述特点二现场走线流程选择种点带面围绕瑞金革命旧址群点带出苏区局部政权建设面种线串点南昌路红色印记海市南昌路线周边重红色旧址串联起引导学员思考什红色火种早海发端边走边讲边思考行走课中完成次知识养心灵洗涤三现场讲解功夫终目特定现场教学氛围中解决感性认识理性认知衔接问题注重发挥教师导作尤做导学性总结性讲解功夫求教师做充分准备讲解时立足现场融现场跳出现场高现场容生动贴切简明扼具备定理高度
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