（苏少版）学美术教学设计
教学基信息
课题
做做海洋生物
作者
类型
综合·表现·探索
课时
1课时
教学背景分析
教学容：
课海洋世界海洋怪兽面鱼纹样合单元旨海底世界题通海底世界奇异神秘调动学生学兴趣培养学生热爱然保护生态环境意识
做做海洋生物课位海洋世界海洋怪兽鱼纹样前节综合·表现·探索学领域课程求学生课前收集种资料海洋生物定认识基础进行表现教学活动中教师浅入深引导学生尝试紫砂泥制作喜欢生物造型学生制作程中体会创造快乐紫砂泥材质出发巧妙运捏刻切挖揉等方法表现海洋生物培养学生发现美感受美力保护然生态环境意识
教学方式手段：课堂教学中教师采情境教学法探究教学法较讨法进行教学教学程中重视互动生成捕捉效信息助媒体课件辅助教学学生生动活泼情境中解海洋生物特征掌握紫砂泥表现海洋生物方法效培养学生鉴赏美创造美力
教师准备：海洋生物专题学网站媒体课件紫砂泥等
学生准备：紫砂泥陶艺工具等
教学目标
知识技目标：学生欣赏解种海洋生物结构特征形体变化学制作方法感受海洋生物美
程方法目标：展开想象翅膀学生尝试紫砂泥表现海洋生物培养发展学生观察力创新思维力立体造型力
情感态度价值观目标：通学生探索合作交流引导学生联系生活善发现学生感受海洋世界美增强海洋环保意识创作程中体验乐趣培养学生审美修养审美情趣激发美化生活愿
教学重难点
教学重点：欣赏海洋生物运种材料手法表现奇异瑰丽海洋生物
教学难点：抓住海洋生物特征巧妙联想进行性创作
教学设计
导入阶段 情境激趣
视频导入（播放海洋生物视频解说）
学海洋陆相博世界中海洋生物繁复庞杂充满神秘未知种样珊瑚绽开花朵分枝鹿角鱼珊瑚丛中穿梭成群结队全身布满彩色条纹头长着簇簇红缨极凶猛鲨鱼聪明灵巧海豚憨态掬海豹误认美鱼海牛等等深深吸引着眼球
刚起走进奇妙海底世界海洋生物亲密接触谁说说海洋生物？什特征？认识解海洋生物？什特征？海洋生物千姿百态什方式留？瞧老师手里海洋生物什材料做成？（紫砂泥）天学紫砂泥做做海洋生物
出示课题：做做海洋生物
二发展阶段 欣赏体验
1 直观示范演示
海洋中鱼老师样陶泥捏出条鱼（课件演示）
（1）拍泥片（2）捏饺子（3）剪鱼鳍捏尾部（4）泥条装鱼嘴鱼鳃（5）装眼睛（6）贴鱼鳞
实手直接捏出鱼形状添加细节（出示课件）
祖先千年前制作许鱼造型器皿博物馆
件誉中国瑰宝西周时期青铜鱼尊（出示PPT图1）已2600岁知道干什？
图1 青铜鱼尊 图2 战国鱼形壶 图3 唐陶鱼
生：装水装酒
师：青铜鱼尊古代种容酒器盛酒温酒件鱼尊造型采拟形手法鱼口微启鱼目圆睁鱼尾稍稍弯曲似水中游动鱼身鳞片较粗全身刻满鳞纹（出示鳞纹）什鳞纹？设计什样鱼纹？
生：鱼鳞样花纹网状纹波浪纹
师：瞧鱼腹鳍巧妙做成尊底4支柱鱼背鳍做成尊盖提推想西周先民祭祀典仪宴会宾朋时造型新颖栩栩生鱼尊中取酒饮约希冀年年余取涸吧
2 欣赏战国鱼形壶
国战国时期鱼形壶（PPT图2）距约2500年壶通体作立鱼形鱼口壶口鱼尾足壶部兽首衔环件鱼形壶造型精美独特线条流畅形象逼真先想象力工艺水令叹服
3 欣赏唐代陶壶
唐陶鱼（PPT图3）出青铜鱼尊什处？
生：头微微抬起鱼尾翘身鳞片生动
海洋中鱼种类成百千老师天带学作品起说说喜欢什？（出示课件PPT）
师：鱼海洋中什呢？(出示课件PPT)
鹦鹉螺学什方法完成？
（1）揉出泥球压扁泥刀切口（2）取外块泥压出泥片（3）切出干椭圆形（4）前包（5）搓出泥条进行安装（6）安装眼睛装饰细节
师：想想果三学合作完成件作品应该样分工？
师：海洋生物种类繁千姿百态创作提供素材（出示课件PPT）
瞧学创作出海洋生物作品喜欢？出什方法做成？
三实践阶段 创作表现
学想想拥喜欢海洋生物？动手制作喜欢海洋生物吧
作业求：
1 组合作紫砂泥做创意海洋生物
2 注意分工
3 派代表介绍组海洋生物作品
四教师巡回指导 学生实践创作
1 播放背景音乐
2 时发现问题速度快学添情节
五评析阶段 快乐展示 互动交流 元评价
学生海洋生物作品放讲台
评：表现海洋生物什？表现时候遇问题？解决？
互评：喜欢海洋生物？什喜欢？夸夸海洋生物说说建议
集体评：谁海洋生物特？谁海洋生物奇特？
设计意图：通评互评集体评等元化评价提高学生鉴赏力评价作品程中学生关注伙伴作品学会欣赏发表审美见解感受成功喜悦
老师点评：家作品真创意
设计意图：展评中运学生评互评师评方式进行评锻炼学生语言表达力提高审美鉴赏力互评学生画面效果造型力表现技巧方面学生作品展开讨样学生始终处动位置师评学生创造成果进行积极侧面评价中发现创新点独特点闪光点学生愉快品味成功果实体验成功喜悦
六拓展阶段 走生活
（出示课件PPT）节课陶泥制作许生动趣海洋生物实紫砂泥废旧材料（：废纸盒）制作剪纸方法制作种海洋生物海洋生物创意限做成海洋生物衣服穿身表演做成造型装饰生活类模仿海洋生物造型建筑房屋心脑创意处
作业求
1 组合作紫砂泥做创意海洋生物
2 注意分工
3 派代表介绍组海洋生物作品
教学评价
学生海洋怪兽作业贴海里
评：什方法表现海洋怪兽？遇问题？解决？
互评：喜欢海洋怪兽？什喜欢？夸夸海洋怪兽说说建议
集体评：组海洋怪兽特？组海洋怪兽奇特？
反思总结
节课通介绍海洋生物形状花纹色彩等培养学生敏锐观察力表现力学生畅游海底世界时感受美发现美创造美增强学生环境保护意识
紧扣美术造型线力求体现条线思考教学中心老师会切入点课堂教学重点定位表现奇异瑰丽海洋生物泥塑形式表现四年级学生已定陶艺知识基础学生泥拼接搓挖刻揉等基础方法定解陶泥柔软非常适合表现海洋生物鼓励学生通种途径调查收集海洋中神秘争奇斗艳海洋生物相关资料运陶泥柔软塑特点表现奇异瑰丽海洋生物激发学生兴趣
欣赏珊瑚海葵水母入手学生找出特征较异水母晶莹剔透身体泥片表现海螺卷方法表现寄居蟹先揉出泥球压扁挖出嘴巴粘泥片组成壳泥条搓成触须做成鹦鹉螺等等通泥条变变变泥片变变变泥球变变变层层递进揉刻挖粘卷等技技法潜移默化显现中教师直观演示学生直接参降低教学难度时避免海洋生物中鱼单作业状况鱼学生喜欢表现海洋生物老师趁热铁泥片捏出鱼外形捏出鱼尾鱼鳍学生想象力限课前通浏览网站查找资料已收集量海洋生物空间留学生学生发挥想象创作出更加丰富海洋生物
通学生作品欣赏提升海洋生物保护意识拓展利海洋生物造型类服务
教学策略设计
课采陶艺制作手工绘画形式表现海洋生物
板书设计
做做海洋生物
1 特征：头部 身体 鱼鳍 鱼尾
2 动态：前游 抬头 翘尾
3 方法：揉压挖卷搓刻贴等
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教学基信息
课题
做做海洋生物
作者
类型
综合·表现·探索
课时
1课时
教学背景分析
教学容：
课海洋世界海洋怪兽面鱼纹样合单元旨海底世界题通海底世界奇异神秘调动学生学兴趣培养学生热爱然保护生态环境意识
做做海洋生物课位海洋世界海洋怪兽鱼纹样前节综合·表现·探索学领域课程求学生课前收集种资料海洋生物定认识基础进行表现教学活动中教师浅入深引导学生尝试紫砂泥制作喜欢生物造型学生制作程中体会创造快乐紫砂泥材质出发巧妙运捏刻切挖揉等方法表现海洋生物培养学生发现美感受美力保护然生态环境意识
教学方式手段：课堂教学中教师采情境教学法探究教学法较讨法进行教学教学程中重视互动生成捕捉效信息助媒体课件辅助教学学生生动活泼情境中解海洋生物特征掌握紫砂泥表现海洋生物方法效培养学生鉴赏美创造美力
教师准备：海洋生物专题学网站媒体课件紫砂泥等
学生准备：紫砂泥陶艺工具等
教学目标
知识技目标：学生欣赏解种海洋生物结构特征形体变化学制作方法感受海洋生物美
程方法目标：展开想象翅膀学生尝试紫砂泥表现海洋生物培养发展学生观察力创新思维力立体造型力
情感态度价值观目标：通学生探索合作交流引导学生联系生活善发现学生感受海洋世界美增强海洋环保意识创作程中体验乐趣培养学生审美修养审美情趣激发美化生活愿
教学重难点
教学重点：欣赏海洋生物运种材料手法表现奇异瑰丽海洋生物
教学难点：抓住海洋生物特征巧妙联想进行性创作
教学设计
导入阶段 情境激趣
视频导入（播放海洋生物视频解说）
学海洋陆相博世界中海洋生物繁复庞杂充满神秘未知种样珊瑚绽开花朵分枝鹿角鱼珊瑚丛中穿梭成群结队全身布满彩色条纹头长着簇簇红缨极凶猛鲨鱼聪明灵巧海豚憨态掬海豹误认美鱼海牛等等深深吸引着眼球
刚起走进奇妙海底世界海洋生物亲密接触谁说说海洋生物？什特征？认识解海洋生物？什特征？海洋生物千姿百态什方式留？瞧老师手里海洋生物什材料做成？（紫砂泥）天学紫砂泥做做海洋生物
出示课题：做做海洋生物
二发展阶段 欣赏体验
1 直观示范演示
海洋中鱼老师样陶泥捏出条鱼（课件演示）
（1）拍泥片（2）捏饺子（3）剪鱼鳍捏尾部（4）泥条装鱼嘴鱼鳃（5）装眼睛（6）贴鱼鳞
实手直接捏出鱼形状添加细节（出示课件）
祖先千年前制作许鱼造型器皿博物馆
件誉中国瑰宝西周时期青铜鱼尊（出示PPT图1）已2600岁知道干什？
图1 青铜鱼尊 图2 战国鱼形壶 图3 唐陶鱼
生：装水装酒
师：青铜鱼尊古代种容酒器盛酒温酒件鱼尊造型采拟形手法鱼口微启鱼目圆睁鱼尾稍稍弯曲似水中游动鱼身鳞片较粗全身刻满鳞纹（出示鳞纹）什鳞纹？设计什样鱼纹？
生：鱼鳞样花纹网状纹波浪纹
师：瞧鱼腹鳍巧妙做成尊底4支柱鱼背鳍做成尊盖提推想西周先民祭祀典仪宴会宾朋时造型新颖栩栩生鱼尊中取酒饮约希冀年年余取涸吧
2 欣赏战国鱼形壶
国战国时期鱼形壶（PPT图2）距约2500年壶通体作立鱼形鱼口壶口鱼尾足壶部兽首衔环件鱼形壶造型精美独特线条流畅形象逼真先想象力工艺水令叹服
3 欣赏唐代陶壶
唐陶鱼（PPT图3）出青铜鱼尊什处？
生：头微微抬起鱼尾翘身鳞片生动
海洋中鱼种类成百千老师天带学作品起说说喜欢什？（出示课件PPT）
师：鱼海洋中什呢？(出示课件PPT)
鹦鹉螺学什方法完成？
（1）揉出泥球压扁泥刀切口（2）取外块泥压出泥片（3）切出干椭圆形（4）前包（5）搓出泥条进行安装（6）安装眼睛装饰细节
师：想想果三学合作完成件作品应该样分工？
师：海洋生物种类繁千姿百态创作提供素材（出示课件PPT）
瞧学创作出海洋生物作品喜欢？出什方法做成？
三实践阶段 创作表现
学想想拥喜欢海洋生物？动手制作喜欢海洋生物吧
作业求：
1 组合作紫砂泥做创意海洋生物
2 注意分工
3 派代表介绍组海洋生物作品
四教师巡回指导 学生实践创作
1 播放背景音乐
2 时发现问题速度快学添情节
五评析阶段 快乐展示 互动交流 元评价
学生海洋生物作品放讲台
评：表现海洋生物什？表现时候遇问题？解决？
互评：喜欢海洋生物？什喜欢？夸夸海洋生物说说建议
集体评：谁海洋生物特？谁海洋生物奇特？
设计意图：通评互评集体评等元化评价提高学生鉴赏力评价作品程中学生关注伙伴作品学会欣赏发表审美见解感受成功喜悦
老师点评：家作品真创意
设计意图：展评中运学生评互评师评方式进行评锻炼学生语言表达力提高审美鉴赏力互评学生画面效果造型力表现技巧方面学生作品展开讨样学生始终处动位置师评学生创造成果进行积极侧面评价中发现创新点独特点闪光点学生愉快品味成功果实体验成功喜悦
六拓展阶段 走生活
（出示课件PPT）节课陶泥制作许生动趣海洋生物实紫砂泥废旧材料（：废纸盒）制作剪纸方法制作种海洋生物海洋生物创意限做成海洋生物衣服穿身表演做成造型装饰生活类模仿海洋生物造型建筑房屋心脑创意处
作业求
1 组合作紫砂泥做创意海洋生物
2 注意分工
3 派代表介绍组海洋生物作品
教学评价
学生海洋怪兽作业贴海里
评：什方法表现海洋怪兽？遇问题？解决？
互评：喜欢海洋怪兽？什喜欢？夸夸海洋怪兽说说建议
集体评：组海洋怪兽特？组海洋怪兽奇特？
反思总结
节课通介绍海洋生物形状花纹色彩等培养学生敏锐观察力表现力学生畅游海底世界时感受美发现美创造美增强学生环境保护意识
紧扣美术造型线力求体现条线思考教学中心老师会切入点课堂教学重点定位表现奇异瑰丽海洋生物泥塑形式表现四年级学生已定陶艺知识基础学生泥拼接搓挖刻揉等基础方法定解陶泥柔软非常适合表现海洋生物鼓励学生通种途径调查收集海洋中神秘争奇斗艳海洋生物相关资料运陶泥柔软塑特点表现奇异瑰丽海洋生物激发学生兴趣
欣赏珊瑚海葵水母入手学生找出特征较异水母晶莹剔透身体泥片表现海螺卷方法表现寄居蟹先揉出泥球压扁挖出嘴巴粘泥片组成壳泥条搓成触须做成鹦鹉螺等等通泥条变变变泥片变变变泥球变变变层层递进揉刻挖粘卷等技技法潜移默化显现中教师直观演示学生直接参降低教学难度时避免海洋生物中鱼单作业状况鱼学生喜欢表现海洋生物老师趁热铁泥片捏出鱼外形捏出鱼尾鱼鳍学生想象力限课前通浏览网站查找资料已收集量海洋生物空间留学生学生发挥想象创作出更加丰富海洋生物
通学生作品欣赏提升海洋生物保护意识拓展利海洋生物造型类服务
教学策略设计
课采陶艺制作手工绘画形式表现海洋生物
板书设计
做做海洋生物
1 特征：头部 身体 鱼鳍 鱼尾
2 动态：前游 抬头 翘尾
3 方法：揉压挖卷搓刻贴等
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