说教材
墨梅首题画诗诗画墨梅题写全诗表达诗世俗流合污坚贞纯洁品格
二说教学目标
1正确流利感情朗读古诗背诵古诗
2学会课生字新词理解诗句中词语够知道古诗意思
3背诵古诗感受古诗语言凝练精美意境优美深远体会诗物言志表达情怀志
三说教学重难点
1说出诗句意思体会作者表达思想感情
2感受古诗美意境学生受然美艺术美熏陶体会诗写作特点
四说教法学法
教学墨梅首诗时准备读学生创设文话空间书读百遍义见朗读理解诗歌佳手段节课阅读动权交学生根理解需设计读默读引读等种形式读读贯穿整课堂教学学生读程中仅仅领悟文章表达思想感情更更直接文产生话课堂教学回语文教学色理解古诗时先学生理解诗句中重点词意思基础逐步理解整首诗句意思
五说教学程
()导入古诗激发诵读情趣
1学时候起诵读许古诗家意吟出两句
2刚学吟颂古诗中诗物抒怀托物言志表达诗丰富感情远志高尚节操古说样句话:诗言志歌咏怀古诗中少诗言志脍炙口名篇佳句——
板书:
墨 梅 元 王冕
3请位学读天学首古诗
(二)初读古诗理解诗句意思
1学生助课生字表工具书朗读古诗做正确流利朗读
2出示两首古诗请学生朗读检查学生初读情况
(1)重点指导学生读准列词语:洗砚池乾坤
(2)注意指导学生朗读古诗时正确停顿体会古诗音律美
3通学初步理解诗句意思
出示学求:
(1)助字典等工具书古诗方面书籍资料学首古诗认重理解字词进行注解标注书空白处
(2)桌进行交流讨相互帮助致说说古诗句意思
困难方做记号
4学生汇报学收获教师重点检查乾坤意思理解
5理解诗句意思基础学生朗读古诗
(三)品析古诗体会诗情怀
1学首诗什疑问
2学生抒见教师纳梳理学生质疑
3提问:诗赞美墨梅样品格抒发样情怀呢
4出示墨梅重点学
出示墨梅图:画面横出枝梅花枝干挺秀穿插致枝干花蕊布局次分明疏密层次清晰花淡墨点染花瓣花蕊浓墨勾点显格外清新秀丽画题诗:家洗砚池头树朵朵花开淡墨痕夸颜色留清气满乾坤诗画相配
(1)图画墨梅知道淡墨痕颜色意思
(2)读读诗画闻墨梅气息
(3)清气词理解现实生活中知道清气
(4)王冕墨梅表达追求样种清气呢
6三首古诗三位诗找间处
7欣赏什诵读方式表达表达
(四)出示古诗拓展延伸
1天学首托物言志古诗请学背诵
2知道样古诗出示首托物言志古诗作欣赏积累教师诵读
竹石(郑燮):咬定青山放松立根原破岩中千磨万击坚劲尔东西南北风
马诗(李贺):漠沙雪燕山月似钩金络脑快走踏清秋
寒菊(郑思肖):花开百花丛独立疏篱趣未穷宁枝头抱香死吹落北风中
3兴趣学利课余时间查阅资料解诗言志什
六说板书
墨梅
坚强屈 洁身
鄙视流俗 贞洁守
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