课题16陋室铭
课题：短文两篇——陋室铭
班级：
组：
姓名：
课型：新授
课时：
备：
审核：
日期：
学目标：
1 知识力：疏通文意识记重点文言词语背诵默写全文
2程方法：通反复诵读领会托物言志写作手法背诵课文积累名言警句
3情感态度价值观：学作者安贫乐道生活态度培养高洁傲岸道德情操
学重点：疏通文意识记重点文言词语背诵默写全文
学难点：理解旨领会文章托物言志写作手法
学流程
学生活动
教师活动
评价机制
交流预互助提纲
1释题简介作者
铭：
刘禹锡：
2初读课文圈点课文中生字词
陋室铭（ ） 鸿儒 （ ） 案牍（ ）惟吾德馨 （ ）
3读课文读准朗读节奏读出语气
4尝试结合注释翻译课文圈点勾画标示出疑难词句
1预
2师友参考互助提纲完成1—4题
3师友检查：师友互相提问13题互相朗读遍课文互相纠正字音停顿语气错误
4学师检查学友译文情况
5学师老师反馈学友存问题便教师解学情针性问题强化巩固
1文创作背景事巧设问题情境引入
2明确学目标
3检查互助提纲完成情况参师友预交流
4针性问题予强化指导
5总结学情况表扬优秀师友
师友互评：
优（ ）
良（ ）
差（ ）
二互助释疑
5反复诵读重点解决诵读中理解处积累文言词语
6组展示明确文章容
7解容握文章观点思路
（1）课文中统领全篇表明全文旨句子什？
（2）作者方面写陋室陋？
（3）作者引孔子话什言外意？
1师友交流疑点互相解答提问重点文言词语
2完成6题师友交流学师解决问题
师友请教请教然没解决疑点全班解决
3诵读贯穿始终
4师友展示学成果
1参师友互助学巡视指导作标记解学情问题指导性问题针性进行点拨
2教师释疑
教师视组互助展示情况结合学生互评结果予组合理分数评价语言评价
三互助品赏
8苔痕阶绿草色入帘青中入妙处
9文章题目陋室铭作者没直接写陋室山水写起样写什处？
10文运什写作手法？
1学友先说学师说
2相互补充
3组长帮助指出解答疏漏方总结解答方法
4组展示
1巡视指导
2发现问题启发点拨
3精讲兴修辞手法托物言志写作手法提升学高度突破难点
4点评师友表现
发表见解深度师友提出表扬
四互助巩固
11解释列文言词
⑴ 斯陋室
⑵ 惟吾德馨
⑶ 谈笑鸿儒
⑷ 案牍劳形
12求课文原句填空
（1）文旨句
（2）文写陋室环境句子
（3）表现情畅怀谈笑风生情状句子
（4）陋室铭古代散文中名篇作者通篇铭文表达 愿 生活情趣
1 先完成学师检查学友完成情况帮助纠错
2师友展示
1巡视参师友活动
2检查三组师友强化巩固重点
3强调性问题
总结知识力达成情况明确优点足表现优秀师友（组）进行表扬树立榜样
五合作纳
13理解课文堂背诵
14总结交流节课收获
1采抓文脉方法结合老师思维导图先背诵
2师友相互检查背诵互相纠错
3师友总结课重点学友先讲学师补充强调师友进步补充
1
1提示结合思维导图背诵2结合思维导图总结强调重点
3评价节课师友互助情况全班评出
佳师友
评出两组佳师友
六作业：
1巩固背诵默写课文
2预爱莲说
1课完成
2学师检查学友完成情况3学师老师反馈学友存问题
抽取层次学生作业检查完成情况结合学师汇报针性问题进行指导
师友互评：请学师学友作业完成情况进行评价
优（ ）
良（ ）
提高（ ）
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班级：
组：
姓名：
课型：新授
课时：
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日期：
学目标：
1 知识力：疏通文意识记重点文言词语背诵默写全文
2程方法：通反复诵读领会托物言志写作手法背诵课文积累名言警句
3情感态度价值观：学作者安贫乐道生活态度培养高洁傲岸道德情操
学重点：疏通文意识记重点文言词语背诵默写全文
学难点：理解旨领会文章托物言志写作手法
学流程
学生活动
教师活动
评价机制
交流预互助提纲
1释题简介作者
铭：
刘禹锡：
2初读课文圈点课文中生字词
陋室铭（ ） 鸿儒 （ ） 案牍（ ）惟吾德馨 （ ）
3读课文读准朗读节奏读出语气
4尝试结合注释翻译课文圈点勾画标示出疑难词句
1预
2师友参考互助提纲完成1—4题
3师友检查：师友互相提问13题互相朗读遍课文互相纠正字音停顿语气错误
4学师检查学友译文情况
5学师老师反馈学友存问题便教师解学情针性问题强化巩固
1文创作背景事巧设问题情境引入
2明确学目标
3检查互助提纲完成情况参师友预交流
4针性问题予强化指导
5总结学情况表扬优秀师友
师友互评：
优（ ）
良（ ）
差（ ）
二互助释疑
5反复诵读重点解决诵读中理解处积累文言词语
6组展示明确文章容
7解容握文章观点思路
（1）课文中统领全篇表明全文旨句子什？
（2）作者方面写陋室陋？
（3）作者引孔子话什言外意？
1师友交流疑点互相解答提问重点文言词语
2完成6题师友交流学师解决问题
师友请教请教然没解决疑点全班解决
3诵读贯穿始终
4师友展示学成果
1参师友互助学巡视指导作标记解学情问题指导性问题针性进行点拨
2教师释疑
教师视组互助展示情况结合学生互评结果予组合理分数评价语言评价
三互助品赏
8苔痕阶绿草色入帘青中入妙处
9文章题目陋室铭作者没直接写陋室山水写起样写什处？
10文运什写作手法？
1学友先说学师说
2相互补充
3组长帮助指出解答疏漏方总结解答方法
4组展示
1巡视指导
2发现问题启发点拨
3精讲兴修辞手法托物言志写作手法提升学高度突破难点
4点评师友表现
发表见解深度师友提出表扬
四互助巩固
11解释列文言词
⑴ 斯陋室
⑵ 惟吾德馨
⑶ 谈笑鸿儒
⑷ 案牍劳形
12求课文原句填空
（1）文旨句
（2）文写陋室环境句子
（3）表现情畅怀谈笑风生情状句子
（4）陋室铭古代散文中名篇作者通篇铭文表达 愿 生活情趣
1 先完成学师检查学友完成情况帮助纠错
2师友展示
1巡视参师友活动
2检查三组师友强化巩固重点
3强调性问题
总结知识力达成情况明确优点足表现优秀师友（组）进行表扬树立榜样
五合作纳
13理解课文堂背诵
14总结交流节课收获
1采抓文脉方法结合老师思维导图先背诵
2师友相互检查背诵互相纠错
3师友总结课重点学友先讲学师补充强调师友进步补充
1
1提示结合思维导图背诵2结合思维导图总结强调重点
3评价节课师友互助情况全班评出
佳师友
评出两组佳师友
六作业：
1巩固背诵默写课文
2预爱莲说
1课完成
2学师检查学友完成情况3学师老师反馈学友存问题
抽取层次学生作业检查完成情况结合学师汇报针性问题进行指导
师友互评：请学师学友作业完成情况进行评价
优（ ）
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