第五课 品出情感的韵味 同步练习(含答案)


    七年级道法第五课 品出情感韵味步测试题
    单项选择题
    1运动会学追赶体验成功兴奋诗歌欣赏会学心灵净化劳动时学享收获喜悦听国神舟十三号发射成功消息时学心中充满豪骄傲说明( )
    ①通情感体验生命体验生活 ②情感心世界更加丰富 ③情感情绪紧密相关 ④情绪稳定情感稳定
    A①②  B②③ C①③  D③④
    2事某种工作时果总体验轻松愉快时间长会爱行表明( )
    A情感心世界更加丰富
    B情感情绪区
    C情绪样情感复杂
    D情感情绪紧密相关伴着情绪反应逐渐积累发展
    3情绪带极情境性激动性暂时性常常某时刻某特定情境引起时境迁会转移情感情境改变转移带深刻性持久性表明( )
    ①情绪情感间区 ②情感心世界更加丰富 ③类具丰富情绪具丰富情感 ④情绪具稳定性情感相稳定
    A①③  B①④  C②③  D②④
    4陕西渭南贾女士爷爷年80岁周五骑车公交站等着城里班孙女回家爷爷次会提前久等见孙女瞬间露出开心笑容孙女贾女士说高中开始爷爷已坚持接送10年列说法正确( )
    A情绪短暂稳定会着情境改变变化
    B情感生活中断强化逐渐积累相稳定
    C爱关怀渴基精神需求
    D情感想象力创造力相关年龄越情怀越博
    5苟利国家生死岂祸福避趋列句古诗词表达情感相致( )
    ①生意须欢莫金樽空月 ②长太息掩涕哀民生艰 ③生古谁死留取丹心汗青 ④两情久长时岂暮暮
    A②③  B①④  C①②  D③④
    6消防员说群众认枚闪亮勋章群众言行动体贴消防员点滴辛苦畏前行全社会传递凝聚起股正量暖心互动止告诉( )
    ①热情行动影响环境 
    ②动接受外部环境影响 
    ③情感需表达鸣
    ④传递情感正量世界会份美
    A①②③  B①②④ 
    C①③④  D②③④
    7改变贫困山区女孩失学辍学状况张桂梅推动创建全国第公办免费女子高中建校十年已帮助2000位女孩走出山走进学知识改变贫困山区女孩命运教育阻断贫困代际传递开展时代楷模张桂梅宣传活动( )
    ①助传递情感正量 
    ②利创造美情感体验 
    ③彻底扭转道德滑坡现象 
    ④增强积极情感生命更力量
    A③④  B②③  C②④  D①④
    8夜幕名男子失足落入石津灌渠危急关头6名路青年时赶场争分夺秒生死营救展开名青年救事迹传段佳话救者行启示( )
    A情感体验中总动接受外部环境影响
    B情感需表达回应需鸣
    C善负面情感转变正面情感
    D传递情感行动影响环境
    9时间没眼睛花……首催泪歌曲时间亿万听众产生情感鸣理解正确( )
    A情感需表达回应需鸣
    B情感交流中传递美情感
    C传递情感程中获新感受
    D传递情感正量未成年没关系
    10李焕英部笑着笑着哭电影良口碑斩获超54亿巨额票房影片观众纷纷表示电影容易产生情感鸣想母亲想起岁月列说法错误( )
    A情感需表达回应需鸣
    B传递情感程中获新感受
    C优秀文化作品促进情感交流传递美情感
    D传递情感正量动接受外部环境影响
    11尊感取成绩豪感犯错误羞愧感情感体验( )
    A.青少年特
    B.种消极情感
    C.消极情绪表现
    D促进积极动力
    12.羞耻感会行难情羞耻感做错事会感惭愧羞耻感辜负期会觉疚见( )
    A.羞耻感属消极心理会带愉快负面感受
    B.羞耻感完善力量会生命变饱满丰盈
    C.羞耻感成长利
    D.羞耻感会失尊心
    13存善心说善言行善行做纯心灵美眼睛发现生活中时刻存点善念分敬意分善意少分恶意社会家庭必美启示
    (    )
    ①情感体验中总动接受外部环境影响 ②热情行动影响环境 ③传递美情感传递生命正量 ④情绪情感紧密相连
    A ①②④ B ①②③ C ②③④ D①③④
    14孩子母亲情感样阶段:学时孩子母亲赖舍情感16岁时孩子母亲敷衍情愿心态21岁时抵触立态度30岁时想念担心反映(    )
    A狭隘生活容易导致偏执情感
    B孩子母亲爱情感
    C情感着生活历断积累发展生命成长体现
    D情感基精神需求
    15时候总觉妈妈唠唠叨叨太烦长独外读书理解妈妈唠叨关心顾说明( )
    ①情感发展生命成长体现 ②生活验扩展情感更深刻 ③情绪丰富彩具样性 ④没调节情绪
    A①②  B②③
    C①④  D③④
    二非选择题
    16阅读材料回答问题
    情境心楼梯摔右脚肿厉害班时送医院
    情境二运动会班取总分第名成绩
    情境三国庆节期间观中央电视台江山娇节目欣赏祖国山河壮美感受祖国日新月异变化
    情境四放学回家顾电视作业完成认真第二天学遭老师批评
    (1) 述四情境分什情感体验请分析产生种情感原


    (2)生活中类似情感体验请举出具体事例加说明



    (3)情感情绪联系起请谈谈二者间关系

    17阅读材料回答问题
    背景材料明电影祖国股爱国义情感油然生深刻感受祖国穷二白繁荣昌盛易暗决心作努力祖国发展添砖加瓦完慰安妇题材电影二十二种沉重压抑感明感胸口喘气连续天觉难受明认生活中努力创造传递美情感拒绝负面情感
    结合材料运学知识辨析明观点





    115 ADBBA CDDDD DBBCA

    16 (1)情境感激感动受伤时老师关爱情境二荣誉感豪感班级荣誉家努力结果情境三骄傲豪感爱国情感祖国繁荣昌盛心愿中华女必须肩负责情境四愧疚感缺乏制力没完成作业没做负责
    (2) 示例学解答问题感愉悦豪社会弱势群体感情听法分子罪行感气愤听英雄事感敬仰
    (3) 情感情绪关系紧密情绪反应逐渐积累发展形成较稳定倾产生某种情感情感情绪区情绪短暂稳定着情境改变变化情感断强化逐渐积累相稳定

    17明观点错误
    ①生活中美事物身心愉悦逐渐丰富生活生美情感情感表达着愿促进精神发展生活中创造传递美情感体验生命更力量周围世界积极情感份美
    ②应拒绝负面情感生活中某负面情感体验美成长意义体验负面感受未必件坏事丰富生阅历生命变更加饱满丰盈
    ③积极创造传递美情感时学会承受负面感受善负面情感转变成长助力

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