五班级册unit3教案
加涅(教学设计原理)(1988年)中界定：教学设计系统化(systematic)规划教学系统程教学系统身资源程序作出利学支配组织机构假目旨开发均包括教学系统中起五班级册unit3教案欢迎查阅
五班级册unit3教案1
教材分析
节课求学学会谈家伴侣属相节课容词汇话练三部分构成容教材中占重位面学谈中国文化奠定基础
学情分析
课前学做简洁调查五班级学十二生肖肯定解前学十二生肖中部分动物基句型够解握够老师指令参活动直观生动东西布满爱节课利猜谜语卡通图片组活动调动学学乐观性
1解熟识十二生肖动物名称
2正确第第十二序数词
3正确理解图文意思解十二生肖排位状况
4解家伴侣生肖属相树立喜爱动物爱护动物意识
学重点难点
词汇：dray year is the year of the
教学难点：重点句型拓展
教具预备：课件录音机生肖卡片
教学基策略设计思路
课题年段学学语言认知规律课标提出学目标设计注意直观形象激发学奇怪 心爱学熟识生活情境阅历基础通卡片组合作等活动学做中学中学程中学语言运语言
教学程
Step1师生问候增进沟通复旧知
Step2讲授新知：1设计情景猜谜语形式逐出示动物图片复学12动物单词中渗透拓展词汇 ox droy year is the year of the_____
What is your year
听音书读
初识话读话体会英语 表达培育学力量合作意识检验学握话学问生成状况
Step4
1播放课件短文
2回答问题
What is Li Miny year is the year of the_____What is your year
课文容进行听力练学会表达属性学问拓展延长
3布置家庭作业
五班级册unit3教案2
教学目标求
1听说认读理解课五新单词：younndas……We have tates tfu and fish……
(2) 够简洁描述食物味道：The apples are sweet……
(3) 够提问回答喜爱吃食物什说出缘：What’s
ur favurite fd I lie apples The are sweet……
(4) 够听懂会唱歌曲What d u have fr lunch单元歌
谣
2学问目标
(1) 认读AB部分Let’s learn Let’s tal 中单词句子握四会
单词
(2) 握四会句子读懂话容完成句子填空
(3) 解Let’s start ain scene Let’s chant A Let’s learn enu说：Let’s see
tie lies…… We
lie……老师组表现适赐予嘉奖
Tas tie
请学出第课时做谜语卡片全班展现
巩固延长：做配套练读话家长听熟记单词
第六课时
教学目标求：
1 够听说读写课时四会句子：What’s ur favurite fruit
I lie apples The’re sweet I dn’t lie ie Mie I have
cabba Sure
巩固延长：做配套练练发音书写单词句子
五班级册unit3教案
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加涅(教学设计原理)(1988年)中界定：教学设计系统化(systematic)规划教学系统程教学系统身资源程序作出利学支配组织机构假目旨开发均包括教学系统中起五班级册unit3教案欢迎查阅
五班级册unit3教案1
教材分析
节课求学学会谈家伴侣属相节课容词汇话练三部分构成容教材中占重位面学谈中国文化奠定基础
学情分析
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2正确第第十二序数词
3正确理解图文意思解十二生肖排位状况
4解家伴侣生肖属相树立喜爱动物爱护动物意识
学重点难点
词汇：dray year is the year of the
教学难点：重点句型拓展
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教学基策略设计思路
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教学程
Step1师生问候增进沟通复旧知
Step2讲授新知：1设计情景猜谜语形式逐出示动物图片复学12动物单词中渗透拓展词汇 ox droy year is the year of the_____
What is your year
听音书读
初识话读话体会英语 表达培育学力量合作意识检验学握话学问生成状况
Step4
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2回答问题
What is Li Miny year is the year of the_____What is your year
课文容进行听力练学会表达属性学问拓展延长
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五班级册unit3教案2
教学目标求
1听说认读理解课五新单词：younndas……We have tates tfu and fish……
(2) 够简洁描述食物味道：The apples are sweet……
(3) 够提问回答喜爱吃食物什说出缘：What’s
ur favurite fd I lie apples The are sweet……
(4) 够听懂会唱歌曲What d u have fr lunch单元歌
谣
2学问目标
(1) 认读AB部分Let’s learn Let’s tal 中单词句子握四会
单词
(2) 握四会句子读懂话容完成句子填空
(3) 解Let’s start ain scene Let’s chant A Let’s learn enu说：Let’s see
tie lies…… We
lie……老师组表现适赐予嘉奖
Tas tie
请学出第课时做谜语卡片全班展现
巩固延长：做配套练读话家长听熟记单词
第六课时
教学目标求：
1 够听说读写课时四会句子：What’s ur favurite fruit
I lie apples The’re sweet I dn’t lie ie Mie I have
cabba Sure
巩固延长：做配套练练发音书写单词句子
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