幼园班科学教学工作总结范文
幼园教育指导纲指出：科学教育应密切联系幼实际生活进行利身边事物现象作科学探索象开展科学专题园教研活动年教师已摈弃科学活动陈旧观念（教师常怀着种务意识传递知识教授技底幼学知识什处？生活中方面运知识？等问题极少思考）教师学期科学教研活动中表现家已形成识：果科学教育没幼日常生活密切联系学知识难幼掌握化纲精神指引教师通身实践深刻意识幼科学活动必须贴生活源生活
幼科学活动容必须源生活
首先树立时时处处教育方方面面科学观念教师善捕捉生活中教育契机效组织科学活动次班孩子绘画活动程中位幼心碰翻老师水杯结果画面彩笔涂部分模糊油画棒涂部分安然恙现象引起幼极兴趣班教师抓住教育契机生成科学油水真奇妙系列活动通实验揭示现象根幼活动程中发现新问题断深入层层递进极满足幼奇心时丰富孩子生活中油水现象种验什炒菜时油放菜汤会漂层油等等
次颗细致观察心时抓住幼兴趣点求教师具敏锐观察力敏感捕捉住幼稍逝消息发挥教育价值次户外活动时（）班幼突然发现附建筑工吊车时教师正孩子起进行车子叭叭叭科学探究题活动孩子兴奋极会参议幼越越利辆吊车发挥教育价值呢？教师胆组织幼走吊车观察吊车运作程幼解吊车作知道吊车帮助解决许困难生活带便利
迅速作出反映调整教育策略（四）班师生生成科学题活动蛋宝宝例子幼制作蛋壳娃娃活动程中发现想蛋清蛋黄取出破坏蛋壳件困难事情生活中十分常见现象幼深刻印象实验呢？（二）班教师迅速调整教育策略运反思维方式请幼找蛋宝宝保护受伤幼想出许方法：手帕餐巾纸包住放枕头里水杯里请爸爸妈妈蛋宝宝做舒适窝五花八门方法全部施展出整带着幼感情活动程中幼发现断出新幼蛋易碎易运输保存等特点掌握生动感性教师天天提醒幼蛋宝宝心更然生活化
二幼科学活动形式应量生活化
日常科学活动生活化根皮亚杰认知结构理认认知周围事物交互作中建构起幼园科学教育应幼接触周围然物认识解科学现象基础
园处环境优美海核社区园中草坪孩子充分活动散步饲养区里面养着幼喜爱白兔鸡等爱动物孩子饲养理动物程中解动物生活性生长程等等时培养孩子爱心增长知识外玩沙种植园科学活动区然角等孩子游戏动手探索科学知识场例（）班种子发芽系列科学探索活动中教师然角放装蚕豆三杯子中放水放点水放杯水引导孩子天观察杯里蚕豆会发芽天观察结果记录孩子懂：种子发芽需空气适量水
三幼科学活动应更生活服务
生活教育（陶行知语）教育完美生活（斯宾塞语）见教育目生活更美教育应帮助幼适应现实社会生活目科学启蒙教育更应幼生活周围环境基础教育容幼实际生活感性验相结合幼真实情境中学终运知识解决生活中问题
次（）班位幼积塑塞卫生纸卷筒里两圆
圆积塑正卡卷筒两头疑难（）班教师开展科学探索活动：营救积塑宝宝幼兴奋已跃跃欲试动积极寻找材料反复操作终体验成功喜悦整活动中幼充分运已知识验：较长短学连接整探索程具估量教育价值活动程中幼学知识中寻找解决问题途径活动帮助幼积累解决问题验幼碰实际问题时必马排忧解难引导幼运已知识验尝试解决加强知识生活联系科学知识更生活服务
外幼科学活动应渗透生活中项技科学活动时应该种潜教育素机整合整活动中幼生活中种验丰富技巧验证（二）班活动种样糖果中教师仅幼提供充分语言交流机会提高幼语言表达力剥糖纸时面着生活技巧问题撕剥发展幼肌肉动作幼互帮互助中提高交力糖纸处理涉环境整洁问题样技渗透科学活动更显丰实
回顾年科学专题园教研活动园公开课区级示范课科学题活动领域活动课堂生活中教师充分领会纲精神纲航标灯指引教育实践工作更具目性方性实践操作性相信工作中全体教师教学副园长XXX领必
取更成绩更进步
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
幼园教育指导纲指出：科学教育应密切联系幼实际生活进行利身边事物现象作科学探索象开展科学专题园教研活动年教师已摈弃科学活动陈旧观念（教师常怀着种务意识传递知识教授技底幼学知识什处？生活中方面运知识？等问题极少思考）教师学期科学教研活动中表现家已形成识：果科学教育没幼日常生活密切联系学知识难幼掌握化纲精神指引教师通身实践深刻意识幼科学活动必须贴生活源生活
幼科学活动容必须源生活
首先树立时时处处教育方方面面科学观念教师善捕捉生活中教育契机效组织科学活动次班孩子绘画活动程中位幼心碰翻老师水杯结果画面彩笔涂部分模糊油画棒涂部分安然恙现象引起幼极兴趣班教师抓住教育契机生成科学油水真奇妙系列活动通实验揭示现象根幼活动程中发现新问题断深入层层递进极满足幼奇心时丰富孩子生活中油水现象种验什炒菜时油放菜汤会漂层油等等
次颗细致观察心时抓住幼兴趣点求教师具敏锐观察力敏感捕捉住幼稍逝消息发挥教育价值次户外活动时（）班幼突然发现附建筑工吊车时教师正孩子起进行车子叭叭叭科学探究题活动孩子兴奋极会参议幼越越利辆吊车发挥教育价值呢？教师胆组织幼走吊车观察吊车运作程幼解吊车作知道吊车帮助解决许困难生活带便利
迅速作出反映调整教育策略（四）班师生生成科学题活动蛋宝宝例子幼制作蛋壳娃娃活动程中发现想蛋清蛋黄取出破坏蛋壳件困难事情生活中十分常见现象幼深刻印象实验呢？（二）班教师迅速调整教育策略运反思维方式请幼找蛋宝宝保护受伤幼想出许方法：手帕餐巾纸包住放枕头里水杯里请爸爸妈妈蛋宝宝做舒适窝五花八门方法全部施展出整带着幼感情活动程中幼发现断出新幼蛋易碎易运输保存等特点掌握生动感性教师天天提醒幼蛋宝宝心更然生活化
二幼科学活动形式应量生活化
日常科学活动生活化根皮亚杰认知结构理认认知周围事物交互作中建构起幼园科学教育应幼接触周围然物认识解科学现象基础
园处环境优美海核社区园中草坪孩子充分活动散步饲养区里面养着幼喜爱白兔鸡等爱动物孩子饲养理动物程中解动物生活性生长程等等时培养孩子爱心增长知识外玩沙种植园科学活动区然角等孩子游戏动手探索科学知识场例（）班种子发芽系列科学探索活动中教师然角放装蚕豆三杯子中放水放点水放杯水引导孩子天观察杯里蚕豆会发芽天观察结果记录孩子懂：种子发芽需空气适量水
三幼科学活动应更生活服务
生活教育（陶行知语）教育完美生活（斯宾塞语）见教育目生活更美教育应帮助幼适应现实社会生活目科学启蒙教育更应幼生活周围环境基础教育容幼实际生活感性验相结合幼真实情境中学终运知识解决生活中问题
次（）班位幼积塑塞卫生纸卷筒里两圆
圆积塑正卡卷筒两头疑难（）班教师开展科学探索活动：营救积塑宝宝幼兴奋已跃跃欲试动积极寻找材料反复操作终体验成功喜悦整活动中幼充分运已知识验：较长短学连接整探索程具估量教育价值活动程中幼学知识中寻找解决问题途径活动帮助幼积累解决问题验幼碰实际问题时必马排忧解难引导幼运已知识验尝试解决加强知识生活联系科学知识更生活服务
外幼科学活动应渗透生活中项技科学活动时应该种潜教育素机整合整活动中幼生活中种验丰富技巧验证（二）班活动种样糖果中教师仅幼提供充分语言交流机会提高幼语言表达力剥糖纸时面着生活技巧问题撕剥发展幼肌肉动作幼互帮互助中提高交力糖纸处理涉环境整洁问题样技渗透科学活动更显丰实
回顾年科学专题园教研活动园公开课区级示范课科学题活动领域活动课堂生活中教师充分领会纲精神纲航标灯指引教育实践工作更具目性方性实践操作性相信工作中全体教师教学副园长XXX领必
取更成绩更进步
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
