《习作：缩写故事》优质示范课教学设计

作：缩写事优质示范课教学设计

教材解析
缩写事 部编学语文第三单元作全新作文形式通训练学生需读懂课文基础理解摘录删减改写概括涵学会判断容必须保留容删懂判断基础学会改变原文意思情况概括文章容必须注意改写完文章应做衔接然语言通
教学目标
1学缩写方法缩写篇文章书抓住文章容进行适删减做保留容意思准确完整语句连贯通
2通缩写练进步提高分析综合理解概括力
3培养学生语言组织力概括力
教学重点
事缩写语言简练容简洁重点突出
教学难点
提高学生语言组织力概括力
课前准备
媒体课件
课时安排
1课时
教学程
激发兴趣导入新课
民间事精彩纷呈读事想事简介绍苦篇幅长时办呢？天学事生动简洁概括出
二启发思路方法点拨
1什缩写？
谓缩写中心思想容变情况定求篇幅较长文章压缩提炼成较短文章种写作训练
2样进行缩写？
（1）摘录删减
原文保留什删减什句子改写句子概括
前猎名海力布热心帮助家非常尊敬
（删减：国区流传着动民间事）
（判断容必须保留容删）
（注意重点突出关键容省改变事原意）
（2）改写概括
天海力布猎时见老鹰抓住条白蛇急忙救白蛇（改写）白蛇告诉海力布龙王女感谢海力布救命恩白蛇送海力布许珍宝白蛇告诉龙王嘴里含着颗宝石谁含着颗宝石听懂种动物说话动物说话知道果说会变成块石头（概括）
（长句子缩短句子句话合成句话者话事中具体描写改更简洁）
三教师点拨方法指导
1缩写注意事项？
师明确：
（1）缩写前文章读遍读懂容抓住点
（2）根文章容想清楚容必须保留容删减考虑样连缀成文
（3）缩写原文较否保留容意思否准确完整语句否通连贯
2缩写原？
师明确：
（1）原文体裁变
（2）原文中心思想基容变
（3）原文基情节物变
（4）原文层次结构变
（5）原文中代表意义话描述物言谈举止话变
3缩写方法？
师明确：
（1）删掉中心关关系容必词句长句变短
（2）保留原文中容重情节关键语句
（3）原文中合语段进行提取信息合
（4）文中重缺少容语言概括
四组合作互动交流
根学方法试着猎海力布剩部分行缩写
（学生独立完成组先进行交流选出组代表进行汇报学生根理解做出评价）
（教师点评结）
五课堂结布置作业
1结：
掌握事掌握方法方法相信学够更说事摘录删减改写概括掌握缩写方法相信学说出精彩事
2布置作业：
（1）根课学方法学交流意见修改缩写事
（2）选择民间事进行缩写
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