教师姓名
单位名称
填写时间
学科
语文
年级册
教材版
教版
课题名称
第元 1春夏秋冬
难点名称
移情想象中建构园丰富意象体味园文化意蕴
难点分析
知识角度分析什难
体味四季色泽通理解图片展开想象凝固语言转化感画面具定难度
学生角度分析什难
堂课中四季变化学生较难感受年级学生说难分
难点教学方法
1通图片想象感悟四季交变化领会四季色彩
2通讨问题探究加图片结合学生 身境
教学环节
教学程
导入
1提问：天少时？周天？年365天季节？
2先学生回答引导学生出答案
3进入四季
知识讲解
（难点突破）
（1）认识春天春季
学见幅美丽杨柳想什？
学生：绿绿飘着天空
②想象：季节时候绿树绿绿树梢叶子刚刚发出芽
③提示：册学四季起背草芽尖尖鸟说：春天荷叶圆圆青蛙说：夏天
春天时候草发芽柳树发芽柳梢开始跳舞谁帮助跳？（风 鼻音）风哦风婆婆天空中吹
吹：动词
总：春风吹
（2）认识夏天夏季
①根图特点具体分析图
②次背诵四季学生瞬间秒回
③学生探讨夏天趣事活跃课堂学生更加记忆犹新
想象：学生想象出夏天绘画形式表达出开火车形式说出夏天事景
④指导朗读：开火车读出夏天清凉安逸舒适感觉
（3）认识秋天秋季冬天冬季
学见幅图想季节？
①然幅图学生懵脑海中雪迹属冬天
次放图片学生肯定恍然悟会异口声回答冬天冬天
提示：册学秋天背秋天树叶黄
课堂练
次巩固四季播放四季图片开火车回答
（难点巩固）
播放张汇总夏季风景图学生老师引导说出风景图动物景物
结
认识四季实简单方法做引导翻课学生记滚瓜烂熟俗话说缺少美缺少双发现美眼睛
配乐配图说文字快快乐乐天
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
单位名称
填写时间
学科
语文
年级册
教材版
教版
课题名称
第元 1春夏秋冬
难点名称
移情想象中建构园丰富意象体味园文化意蕴
难点分析
知识角度分析什难
体味四季色泽通理解图片展开想象凝固语言转化感画面具定难度
学生角度分析什难
堂课中四季变化学生较难感受年级学生说难分
难点教学方法
1通图片想象感悟四季交变化领会四季色彩
2通讨问题探究加图片结合学生 身境
教学环节
教学程
导入
1提问：天少时？周天？年365天季节？
2先学生回答引导学生出答案
3进入四季
知识讲解
（难点突破）
（1）认识春天春季
学见幅美丽杨柳想什？
学生：绿绿飘着天空
②想象：季节时候绿树绿绿树梢叶子刚刚发出芽
③提示：册学四季起背草芽尖尖鸟说：春天荷叶圆圆青蛙说：夏天
春天时候草发芽柳树发芽柳梢开始跳舞谁帮助跳？（风 鼻音）风哦风婆婆天空中吹
吹：动词
总：春风吹
（2）认识夏天夏季
①根图特点具体分析图
②次背诵四季学生瞬间秒回
③学生探讨夏天趣事活跃课堂学生更加记忆犹新
想象：学生想象出夏天绘画形式表达出开火车形式说出夏天事景
④指导朗读：开火车读出夏天清凉安逸舒适感觉
（3）认识秋天秋季冬天冬季
学见幅图想季节？
①然幅图学生懵脑海中雪迹属冬天
次放图片学生肯定恍然悟会异口声回答冬天冬天
提示：册学秋天背秋天树叶黄
课堂练
次巩固四季播放四季图片开火车回答
（难点巩固）
播放张汇总夏季风景图学生老师引导说出风景图动物景物
结
认识四季实简单方法做引导翻课学生记滚瓜烂熟俗话说缺少美缺少双发现美眼睛
配乐配图说文字快快乐乐天
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
