小学二年级语文教案——《我喜欢》教学设计 (2)


    学二年级语文教案——喜欢教学设计
      教学目标:
      1理解什喜欢繁星树林海洋原懂集体力量道理初步培养热爱集体思想感情
      2学会课新生字理解喜欢明亮亮晶晶顶海洋纸片航行轮船力量军舰集体繁星孤树等词语意思
      3学会图运喜欢说句话排列错乱词语整理成通句子
      4正确朗读课文背诵课文
      教学重点难点
      教学重点:课文节容理解果句式说话概括节意思喜欢造句
      教学难点:明白物事(集体力量)联系事物揭示道理种句式喜欢造句排列错乱词整理成句
      教学准备:
      1投影片
      2生字词语卡片黑板
      教学时间:3课时
      第1课时
      课时目标:
      1初读课文学生字词语
      2学会喜欢造句
      教学程:
      揭示课题
      1出示课题4喜欢齐读质疑:题目觉没什问题(够完整)
      应该样改:喜欢
      2着课题说求想快说快
      3说喜欢什外说说动物喜欢什
      4关说出喜欢什必须说出喜欢原朋友干
      5完成课堂作业相关练
      二初读课文学生字词
      1刚说喜欢什作者底喜欢什呢边听录音边找出喜欢什
      2读课文划出生字词语划出理解词语表示生字词语读遍记记字形想乡意思课文读通读
      3检查字词:认读生字卡片
      4首诗行节节间空行数数首诗节指名分节读时正音
      三指导书写
      第2课时
      课时目标
      1巩固生字词
      2朗读理解课文容明白什喜欢海繁星树林海洋集体原懂集体力量道理
      3指导正确朗读首诗
      教学程:
      复检查
      1认读生字卡片
      二读议第1节
      1指名读第1节问:喜欢什喜欢什(生答:喜欢繁星喜欢颗星星)
      2两者什区(少)繁星亮晶晶颗星星明亮
      3句式说话什喜欢繁星:喜欢繁星颗星星明亮繁星满天亮晶晶
      4朗读指导:喜欢读重音繁字读重音示数量亮晶晶读稍慢示星星美
      三读议第2节仿例学
      1思考题学第2节
      (1)喜欢什喜欢什
      (2)树林棵孤树什区(少)树林挡住狂风棵孤树顶(没)
      (3)句式说话什喜欢树林
      2回答问题助投影片理解孤树等词语意思帮助理解
      3朗读指导
      四读议第3节仿例学
      1教师出学提示四组学讨
      2学反馈理解海航行轮船军舰水浮力
      3朗读练
      五学第4节悟出道理
      1指名读第4节问喜欢什(家起)换词(集体)喜欢()
      什句式说话说说集体力量例子
      2助板书体会道理
      学生板书说说繁星树林海洋集体间什相点(指数)颗星棵树滴水力量什相点(指)学懂什道理
      板书:
      喜欢原    喜欢原
      繁星亮晶晶   颗明亮
      树林挡狂风   棵顶
      海洋航行   滴漂起
      集体力量 力量
      3四节课文中节(第4节)想想作者什写繁星树林海洋三节
      学生解前三节较中蕴含着力量集体力量道理力量颗星棵树滴水力量渺集体力量象繁星树林海洋力量穷作者写前三节说明节突出集体力量学生解诗节节间关系
      六朗读课文板书试背
      第3课时
      课时目标:
      1总结全文进步体会集体力量初步培养学生热爱集体思想感情
      2错乱词语整理成通句子
      3听写字词背诵课文
      教学程:
      复听写
      1认读生字卡片认难记容易写错字什方法记住
      2学生指指写写准备听写
      3听写
      二朗读背诵课文总结全文指导行
      1分节朗读背诵课文(集体)
      2说说什喜欢繁星树林海洋集体(分开说说)
      3亲身历事说说力量集体力量
      结:学首诗知道力量集体力量集体中员热爱集体集体出力集体争光团结起齐心协力力量
      4图(课堂作业)说说谁做什
      5说说时做说说集体做什事
      三学排列错乱词语连成句子
      (1)读词语
      (2)说说第句什方样
      (海航行轮船军舰)
      (3)说说第2句写什
      (集体力量)
      (4)词语整理成句子写加标点
      四背诵课文
      (1)朗读全文引导学生掌握背诵方法:全诗四节节两句话第句讲喜欢什第2句讲什喜欢方法
      (2)教师领读第句学生背诵第二句
      (3)背诵全文

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    贝***2

    贡献于2023-11-05

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