2022年学校师德考核方案
进步提高校教职工职业道德建设水加强教师职业道德建设规范教师教学行引导广教职工法教文明执教廉洁教树立新时期教师新形象根级文件特制定考核方案
指导思想：级精神评价考核引领提高教师思想政治素质职业理想职业道德水重点弘扬高尚师德力行师德规范强化师德教育优化制度环境求真务实增强教师教书育光荣感责感命感断提高师德水
二目标务：提高师德建设水教师队伍素质目标规范学校行教师教行重点进步增强师德考核工作导性民性公正性实效性广教职工充分认识师德建设教育改革发展需提高民族道德构建社会义谐社会需推进富民强市建设幸福**实施幸福教育断提高教育质量效保障激励广教师恪守师德规范精心教书育努力铸支师德高尚业务精湛结构合理学生喜欢家长满意社会认教师队伍
三考核范围：全校职岗教职工
四考核原：
1坚持客观公正公公开民原
2坚持全员考核全面考核原
3坚持定量定性相结合原
4坚持学生家长评议组织考核相结合原
五考核容：
考核容分爱国守法敬业奉献关爱学生教书育师表勤学等六方面
六考核程序方法
（）成立考核组
组长：略
副组长：略
成员：处室负责教职工代表
（二）组织评议
相关考核组**学校师德考核方案测评素全校职教职工职业道德情况进行量化考评
1考评象分类
（1）非教学员考评绩效考核组员进行
（2）教学员考评统考非统考科目均学生评议家长评议绩效考核组评议三部分组成
2绩效考评组员组成
（1）考核组初中部*学部*
（2）学生考评组班机抽取510名学生代表
（3）家长考评组班机抽取510名家长代表
3考评计算
（1）非教学员考评绩效考核组员进行评定
（2）教学员考评学生评议组家长评议组绩效考核组三层面考评出层次评议分满分均100分
（3）学低年级教师进行学生评议仅家长评议教师绩效考核组评议
（三）确定等次
学期结束考核拟定等次校范围公示公示异议确定教师师德考核等次校结合年度绩效考核公布学校考核组位考核教师反馈考核评价意见考核结果存入教师档案教师师德考核结果意见学校考核组申请复核学校申诉
（四）考核等次
考核结果分优秀合格合格三等次
具列情形者年直接确定优秀等次：
（1）爱岗敬业师表私奉献年获县级师德标兵（师德先进）劳动模范等荣誉称号
（2）见义勇奋顾身保护国家利益民生命财产受社会评级关部门表彰认
列情形行查实实行票否决直接认定师德考核合格：
(1)教育教学活动中违背国家方针政策言行
(2)教育教学活动中遇突发事件时履行保护学生身安全职责
(3)教育教学活动学生理评价中公公正学生产生明显负面影响
(4)招生考试考核评价职务评审教研科研中弄虚作假营私舞弊
(5)体罚学生侮辱歧视等方式变相体罚学生造成学生身心伤害
(6)学生实施性骚扰者学生发生正关系
(7)索者收受家长学生财物接受家长宴请
(8)组织者参针学生营性活动者强制学生订购教辅资料报刊等谋取利益
(9)组织求学生参加校外偿补课者组织参校外培训机构学生偿补课
(10)严重违反教师职业道德行受相应处分
七考核结果
1教师职业道德考核作教师绩效考核评价指标中职业道德部分评价结果80折算计入教师年度绩效考核结果
2教师职业道德考核结果作教师资格认定职务评审岗位聘绩效工资发放表彰奖励等重年师德考核优秀教师中评选10名师德标兵
3师德考核等次优秀绩效考核评优秀等次师德考核优秀者职务评审岗位聘表彰奖励时等条件优先考虑
4师德考核合格绩效考核应定合格师德考核合格者年晋升职务岗位等级评先评优关规定作出相应处理必时调整岗位教师违反师德规范情节严重造成恶劣影响应予纪政纪处分者撤消教师资格解聘
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进步提高校教职工职业道德建设水加强教师职业道德建设规范教师教学行引导广教职工法教文明执教廉洁教树立新时期教师新形象根级文件特制定考核方案
指导思想：级精神评价考核引领提高教师思想政治素质职业理想职业道德水重点弘扬高尚师德力行师德规范强化师德教育优化制度环境求真务实增强教师教书育光荣感责感命感断提高师德水
二目标务：提高师德建设水教师队伍素质目标规范学校行教师教行重点进步增强师德考核工作导性民性公正性实效性广教职工充分认识师德建设教育改革发展需提高民族道德构建社会义谐社会需推进富民强市建设幸福**实施幸福教育断提高教育质量效保障激励广教师恪守师德规范精心教书育努力铸支师德高尚业务精湛结构合理学生喜欢家长满意社会认教师队伍
三考核范围：全校职岗教职工
四考核原：
1坚持客观公正公公开民原
2坚持全员考核全面考核原
3坚持定量定性相结合原
4坚持学生家长评议组织考核相结合原
五考核容：
考核容分爱国守法敬业奉献关爱学生教书育师表勤学等六方面
六考核程序方法
（）成立考核组
组长：略
副组长：略
成员：处室负责教职工代表
（二）组织评议
相关考核组**学校师德考核方案测评素全校职教职工职业道德情况进行量化考评
1考评象分类
（1）非教学员考评绩效考核组员进行
（2）教学员考评统考非统考科目均学生评议家长评议绩效考核组评议三部分组成
2绩效考评组员组成
（1）考核组初中部*学部*
（2）学生考评组班机抽取510名学生代表
（3）家长考评组班机抽取510名家长代表
3考评计算
（1）非教学员考评绩效考核组员进行评定
（2）教学员考评学生评议组家长评议组绩效考核组三层面考评出层次评议分满分均100分
（3）学低年级教师进行学生评议仅家长评议教师绩效考核组评议
（三）确定等次
学期结束考核拟定等次校范围公示公示异议确定教师师德考核等次校结合年度绩效考核公布学校考核组位考核教师反馈考核评价意见考核结果存入教师档案教师师德考核结果意见学校考核组申请复核学校申诉
（四）考核等次
考核结果分优秀合格合格三等次
具列情形者年直接确定优秀等次：
（1）爱岗敬业师表私奉献年获县级师德标兵（师德先进）劳动模范等荣誉称号
（2）见义勇奋顾身保护国家利益民生命财产受社会评级关部门表彰认
列情形行查实实行票否决直接认定师德考核合格：
(1)教育教学活动中违背国家方针政策言行
(2)教育教学活动中遇突发事件时履行保护学生身安全职责
(3)教育教学活动学生理评价中公公正学生产生明显负面影响
(4)招生考试考核评价职务评审教研科研中弄虚作假营私舞弊
(5)体罚学生侮辱歧视等方式变相体罚学生造成学生身心伤害
(6)学生实施性骚扰者学生发生正关系
(7)索者收受家长学生财物接受家长宴请
(8)组织者参针学生营性活动者强制学生订购教辅资料报刊等谋取利益
(9)组织求学生参加校外偿补课者组织参校外培训机构学生偿补课
(10)严重违反教师职业道德行受相应处分
七考核结果
1教师职业道德考核作教师绩效考核评价指标中职业道德部分评价结果80折算计入教师年度绩效考核结果
2教师职业道德考核结果作教师资格认定职务评审岗位聘绩效工资发放表彰奖励等重年师德考核优秀教师中评选10名师德标兵
3师德考核等次优秀绩效考核评优秀等次师德考核优秀者职务评审岗位聘表彰奖励时等条件优先考虑
4师德考核合格绩效考核应定合格师德考核合格者年晋升职务岗位等级评先评优关规定作出相应处理必时调整岗位教师违反师德规范情节严重造成恶劣影响应予纪政纪处分者撤消教师资格解聘
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