班主任职级制实施方案范文

班职级制实施方案范文
努力培育支具现代教育观念适应素质教育发展需班队伍效调动班工作积极性鼓励骨干教师担班优秀班长期事班工作提高班理班级水搞班风校风建设断提高校教育教学质量学校德育工作推新阶段特制定班职级制实施方案
班职级设定
班职级分见生二级级高级特级首席班等6级班实行职级制聘时相应级领取班津贴
二班职级相应津贴标准
见（5分）二级（10分）级（15分）高级（20分）特级（30分）首席（40）
三职原认定条件
坚持德兼备标准职教师政治素质业务水工作力达相应求时应具备列条件：
1．职条件
校级班岗证书通培训考核合格
2．首次评审认定职年限求
新班见期班班2～5年考核合格符合二级班条件评审认定二级班班满6年考核合格符合级班条件评审认定级班班满9年考核合格符合高级班条件评审认定高级班
班13年（含13年）考核合格符合特级班条件评审认定特级班班15年（含15年）考核合格符合首席班条件评审认定首席班
3．晋级条件：
（1）二级条件：年限2～5年胜班工作考核合格理业务学考核合格
（2）级条件：a年限6年b两次评先进班级二次评星级班c次班工作验校交流 d班级文化建设形成良班风e带班级巩固率达90学成绩逐年提高成绩突出f理业务学考核合格班考核分数高
（3）高级条件：a担9年9年班工作b三次评先进班级三次评星级班c次班工作验校交流少1篇德育文章校级发表获奖d班级文化建设形成良班风特点明显e带班级巩固率达95学成绩逐年提高成绩突出f班工作示范作带2徒弟成绩突出理业务学考核合格班考核分数高
（4）特级条件：a担13年13年班工作b四次评先进班级四次评星级班c承担区级科研课题践行激励教育模式成果显著d班级文化建设形成良班风特点明显e带班级巩固率达100升学率100转化进生培养尖子生效果显著学成绩提高幅度成绩突出f班工作示范作带3徒弟成绩突出理业务学考核成绩优异
班考核分数高
（5）首席条件：a担15年15年班工作b四次评先进班级四次评星级班c承担区级科研课题践行激励教育模式成果显著d班级文化建设形成良班风特点明显e带班级巩固率达100升学率100转化进生培养尖子生效果显著学成绩提高幅度成绩突出f班工作示范作带4—5徒弟成绩突出理业务学考核成绩优异班考核分数高
4．破格条件：
（1）担班工作6年4次获先进班级称号评感动校园物破格晋升高级班
（2）担班工作6年3届高三班历成绩突出破格晋升高级班
（3）担班工作6年承担区级科研课题践行激励教育模式成果显著破格晋升高级班
（4）带班级巩固率达100升学率100破格晋升高级班
（5）转化进生培养尖子生效果显著学成绩提高幅度成绩突出破格晋升高级班
5．降等缓评：
班职级制考核办法工作疏忽位引发重问题年度考核低70分予降等重师德问题责事
取消职级举报体罚变相体罚学生核实者视认识改正情况确定降等缓评
四考核办法
班职级制考评办法执行
五认定程序
1．申报申报规定填写申报表提交工作述职报告履行职责情况关证明述职报告突出两年实绩字数超2000字
2．述职评议参评级职级述职述职须学校评审委员会领导进行高级特级首席班必须通答辩申报教师会宣读述职报告全体教师听记名方式填写民测评表（满意基满意满意）测评结果基满意满意超30年暂停申报班职级
3．审核认定政教处教务处具体审核评审委员会通审查报校长室批准认定
六组织机构
推行班职级制时学校建立推行班职级制工作机构负责组织考核评审等具体工作建立学校班职级工作评审委员会具体名单公示确认评审委员会负责申报班职级员测评评审认定
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