草房子阅读指导课教学设计
马浩红
教学目标：
1交流阅读感受加深作品理解
2指导学生掌握定阅读方法效提升学生阅读力阅读兴趣
3感受作品语言文字魅力感受作品文魅力
教学重点：
感受作品中物形象指导学生学会事情节物形象语言表达角度运停顿阅读方法阅读文学作品
教学程：
交流导入
学读草房子段时间喜欢书？什？简语言概括谈谈读完书感受？
二 指导略读方法
1 老师想解草房子厚书开始样快速解书？（读封面读作者简介读提读目录读导读）
2师：初读书时整体握
（课件出示）：翻书通封面作者事简介序言目录等解书基容
3读草房子时候读里感动？
4确草房子催泪撼动心令阅读感动已老师读时候脑海中久久出现书中感幕幕画面串串纯美文字
天节课次走进纯美温馨草房子
三品味作品指导阅读方法
草房子里生活着众性鲜明物段文字猜出谁？
课件出示：全班交流
1着乡孩子少灵气书卷气没点点傲气丝毫觉孩子什高出方副常常样子油麻学老师居然觉概辈子会文弱恬静清纯柔女孩
（纸月）（文弱恬静清纯柔女孩）
2时正着鸡草丛中觅食听喊声转身隐隐约约见张孩子面孔正水中忽闪双手天空拼命抓着震撼心奶奶余音中爬河堤扑……
（秦奶奶）（令久久忘怀善良执着老）
3年秋天卖掉七十羊留五强壮公羊二十五特崽母羊然卖羊钱统统买刚出窑新砖发誓定妈妈造幢房子
（细马）（ 句体现细马？ 孝心责心细马）
4男孩崇拜语文老师蒋轮直蒋轮白雀间事情作三间事情（桑 桑）
（1）（出示图片）桑桑谁？桑桑留什印象？
说说桑桑做调皮事？
（2）课件出示：描写桑桑两段文字
①生读
②两段文字描写什情况桑桑？（患鼠疮面死亡）
③（板书：读情节）读书关注情节发展读书关注情节说读书感兴趣情节发展
（板书：思形象）仅仅读事情节行行呢？阅读部作品需读物形象
④（出示划线句）注意划线句子体会桑桑形象学生齐读
两段文字感受桑桑样孩子？（珍视友情勇敢坚强乐观）
⑤结：阅读时候样读重情节发展流水式口气读慢思考品味
5陆 鹤（秃鹤）
（1）陆鹤眼中样？（尊倔强）
（2）（出示图片）漂亮？什？（秃子）
（3）陆鹤成长事离开众脑袋作者曹文轩细腻笔法秃鹤光头做特传神描写屏幕课件出示：（外貌描写）
①生默读勾画精彩语句写感受
②觉句子写精彩？（板书：悟表达）
（4）说真十岁少年顶着颗蜡般光头确实挺受第章句话作者样说： 课件出示：
纯净月光着河着油麻学师生着世界英俊少年……
①会产生样疑惑？
②果带着问题阅读书体会句话意思？请学生带着问题静心快速读读第章秃鹤两张纸容
③交流
④结：秃鹤倔强外表颗善良进热爱集体心
四读书总结
学美丽文字感事温馨细节构建曹文轩作品纯美读书仅读事情节学会品书停顿阅读方法中种外边读边想象边读边批注读出感受品味语言魅力表达精彩
五拓展延伸
诗草房子曹文轩叔叔写纯美说系列中部系列中优秀作品：（课件出示）
根鸟红瓦黑瓦野风车青铜葵花山羊吃天堂草等
希家课购买阅细细品读会走进片纯美文字天空浓郁书香独特意境定会陶醉中流连忘返
板书设计：
草 房 子
读 思 悟
情节 形象 表达
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马浩红
教学目标：
1交流阅读感受加深作品理解
2指导学生掌握定阅读方法效提升学生阅读力阅读兴趣
3感受作品语言文字魅力感受作品文魅力
教学重点：
感受作品中物形象指导学生学会事情节物形象语言表达角度运停顿阅读方法阅读文学作品
教学程：
交流导入
学读草房子段时间喜欢书？什？简语言概括谈谈读完书感受？
二 指导略读方法
1 老师想解草房子厚书开始样快速解书？（读封面读作者简介读提读目录读导读）
2师：初读书时整体握
（课件出示）：翻书通封面作者事简介序言目录等解书基容
3读草房子时候读里感动？
4确草房子催泪撼动心令阅读感动已老师读时候脑海中久久出现书中感幕幕画面串串纯美文字
天节课次走进纯美温馨草房子
三品味作品指导阅读方法
草房子里生活着众性鲜明物段文字猜出谁？
课件出示：全班交流
1着乡孩子少灵气书卷气没点点傲气丝毫觉孩子什高出方副常常样子油麻学老师居然觉概辈子会文弱恬静清纯柔女孩
（纸月）（文弱恬静清纯柔女孩）
2时正着鸡草丛中觅食听喊声转身隐隐约约见张孩子面孔正水中忽闪双手天空拼命抓着震撼心奶奶余音中爬河堤扑……
（秦奶奶）（令久久忘怀善良执着老）
3年秋天卖掉七十羊留五强壮公羊二十五特崽母羊然卖羊钱统统买刚出窑新砖发誓定妈妈造幢房子
（细马）（ 句体现细马？ 孝心责心细马）
4男孩崇拜语文老师蒋轮直蒋轮白雀间事情作三间事情（桑 桑）
（1）（出示图片）桑桑谁？桑桑留什印象？
说说桑桑做调皮事？
（2）课件出示：描写桑桑两段文字
①生读
②两段文字描写什情况桑桑？（患鼠疮面死亡）
③（板书：读情节）读书关注情节发展读书关注情节说读书感兴趣情节发展
（板书：思形象）仅仅读事情节行行呢？阅读部作品需读物形象
④（出示划线句）注意划线句子体会桑桑形象学生齐读
两段文字感受桑桑样孩子？（珍视友情勇敢坚强乐观）
⑤结：阅读时候样读重情节发展流水式口气读慢思考品味
5陆 鹤（秃鹤）
（1）陆鹤眼中样？（尊倔强）
（2）（出示图片）漂亮？什？（秃子）
（3）陆鹤成长事离开众脑袋作者曹文轩细腻笔法秃鹤光头做特传神描写屏幕课件出示：（外貌描写）
①生默读勾画精彩语句写感受
②觉句子写精彩？（板书：悟表达）
（4）说真十岁少年顶着颗蜡般光头确实挺受第章句话作者样说： 课件出示：
纯净月光着河着油麻学师生着世界英俊少年……
①会产生样疑惑？
②果带着问题阅读书体会句话意思？请学生带着问题静心快速读读第章秃鹤两张纸容
③交流
④结：秃鹤倔强外表颗善良进热爱集体心
四读书总结
学美丽文字感事温馨细节构建曹文轩作品纯美读书仅读事情节学会品书停顿阅读方法中种外边读边想象边读边批注读出感受品味语言魅力表达精彩
五拓展延伸
诗草房子曹文轩叔叔写纯美说系列中部系列中优秀作品：（课件出示）
根鸟红瓦黑瓦野风车青铜葵花山羊吃天堂草等
希家课购买阅细细品读会走进片纯美文字天空浓郁书香独特意境定会陶醉中流连忘返
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读 思 悟
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