2022职业教育法学习心得体会二

职业教育法心体会
十三届全国常委会第三十四次会议4月20日表决通新修订中华民国职业教育法2022年5月1日起施行该法1996年颁布施行首次修
新修订职业教育法容五章四十条完善八章六十九条现行法3400余字修改10000余字容更加充实
新修订职业教育法首次明确职业教育普通教育具等重位教育类型明确国家鼓励发展种层次形式职业教育着力提升职业教育认度建立健全职业教育体系深化产教融合校企合作完善职业教育保障制度措施等容
职业教育普通教育具等重位教育类型新修订职业教育法首次明确职业教育普通教育具等重位教育类型国民教育体系力资源开发重组成部分培养样化传承技术技促进业创业重途径
国家力发展职业教育推进职业教育改革提高职业教育质量增强职业教育适应性建立健全适应社会义市场济社会发展需符合技术技成长规律职业教育制度体系全面建设社会义现代化国家提供力技支撑
新职业教育法进步明确职业教育作类型教育定位位发展职业教育进行全新顶层设计中关键通推进普职融通切实提高职业教育质量位避免类型教育旧事实层次教育
职业教育层次类型重转变层次教育职业教育作低普通教育层次教育中职低普高高职低科院校成绩学进高层次普通教育成绩差学生进低层次职业教育出现中考时分流变分层分流焦虑高考时激烈竞争……
作类型教育职业教育普通教育没高低分学历层次职业教育包括中职高职科层次职业教育硕士层次职业教育博士层次职业教育 2019 年起国新建批科层次职业教育学校——职业技术学推进职业教育建设类型教育具体实践
职业学校学生升学业职业发展等方面层次普通学校学生享等机会促进职业教育普通教育学成果融通互认新版职业教育法明确职业学校学生升学业职业发展等方面层次普通学校学生享等机会高等职业学校实施职业教育普通高等学校应招生计划中确定相应例者采取单独考试办法专门招收职业学校毕业生级民政府应创造公业环境单位设置妨碍职业学校毕业生等业公竞争报考录聘条件
职业教育位方面新修订职业教育法提出实质性求：
推动职业教育普通教育融通方面修改职业教育法明确国家建立健全级类学校教育职业培训学分资历学成果认证积累转换机制推进职业教育国家学分银行建设促进职业教育普通教育学成果融通互认

接受职业培训取职业技等级证书培训证书等学成果职业学校认定转化相应学历教育学分达相应职业学校学业求取相应学业证书接受高等职业学校教育学业水达国家规定学位标准法申请相应学位
外招生业保障方面新修订职业教育法提出相关求：职业学校学生升学业职业发展等方面层次普通学校学生享等机会高等职业学校实施职业教育普通高等学校应招生计划中确定相应例者采取单独考试办法专门招收职业学校毕业生级民政府应创造公业环境单位设置妨碍职业学校毕业生等业公竞争报考录聘条件机关事业单位国企业招录招聘技术技岗位员时应明确技术技求技术技水作录聘重条件事业单位公开招聘中职业技等级求岗位适降低学历求
鼓励企业举办高质量职业教育深化企业参职业教育发挥校企合作中作新修订职业教育法进步明确诸举措：国家发挥企业重办学体作推动企业深度参职业教育鼓励企业举办高质量职业教育企业设置专职者兼职实施职业教育岗位企业开展职业教育情况应纳入企业社会责报告国家鼓励行业组织企业等参职业教育专业教材开发
外新职业教育法包含深度参产教融合校企合作企业作出奖励税费优惠等激励政策
两年国家职业教育愈发重视年10月 中中央办公厅国务院办公厅印发关推动现代职业教育高质量发展意见中提健全元办学格局鼓励市公司行业龙头企业举办职业教育鼓励类企业法参举办职业教育鼓励职业学校社会资合作建职业教育基础设施实训基建享公实训基
次新修订职业教育法次明确鼓励企业举办高质量职业教育

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