爱吃水果说课稿
爱吃水果说课稿1
1说教材
爱吃水果九年义务训练学校语文次册第六单元中口语交际训练课课通实物挂图投影片孩子运般话说说水果外形颜色味道学解生活喜爱生活
节课教学容：(1)爱吃什水果样子颜色味道讲学听(2)评出两种受学欢迎水果
纲教材求童生活实际确定节课教学重点培育孩子说话爱沟通士气孩子识事受确立课口语交际难点样激发孩子围绕水果动参加争踊跃发表法
通节课达数学目：进行听说训练培育孩子听话说话力量
2说教法
合理运欢乐教学法投影仪挂图实物图演示创设语言交际情境诱发孩子语言爱调动孩子说话动性启迪孩子思维挖掘孩子口语交际潜
老师孩子口语交际程中引导者点拨者鼓舞者协调者教学中突出孩子体性充分发挥孩子动脑动口动手动性动性中学会辨事物特征想想中学会擅长思索问题听听中学口语交际方法技巧尝尝中学会推断水果味道精准表达出中培育孩子士气口语表达力量演演中培育孩子制造性口语表达交际力量教学程中加强课堂容孩子生活实际联系起注意孩子动参加乐探究勤动手培育孩子猎取新学问力量逐步运学学问分析解决问题力量
3说教学程
力量猎取程学问猎取结果更重孩子初识事物特点课设计五教学活动场面
：出示投影：
(1)容盘水果创设生活情景联系孩子生活实际引出问题启迪孩子思维培育孩子学校会思索问题惯先孩子盘子里水果常吃说出名称孩子说意思表达清晰学听懂求高孩子说话动性调动起孩子想说说关重
(2)水果店孩子然引出问题水果常吃码说出名称引导孩子联系生活实际水果店里水果分辨出假困难家起争说出名称特征
想想：联系实际孩子想想常吃水果谁说出名称假出名称说出水果特征家关心解决培育孩子说话时留意常爱说话孩子激发说话爱外注意说话条理孩子肯定挨次说说例名称样子颜色味道说外挨次说环节教学中量引导孩子联系生活实际胆发言说诞生活感受做生活心努力营造口语交际环境
尝尝：出示预备水果实物孩子亲口尝尝味道鼓舞孩子说出真实感受然评评水果中受学欢迎水果什学口味说法少数听数时训练孩子常养成良卫生惯训练孩子常做留意卫生环节中通孩子尝尝培育孩子辨味力量
：选学位爱吃水果根肯定挨次说说特征谁说清晰详细求组单位组推举代表讲台讲演时组里抽名孩子评委老师赐予引导提出竞赛规章评评谁说环节中老师竞赛形式促孩子相互作学取长补短鼓舞孩子擅长表现熬炼学会样事说明白说清晰说详细做表达懂听话时仔细倾听讲解描述边听边想意法认觉语气方表达出培育孩子良语言交际惯力量
演演：组织孩子开展演示活动演示程中准时反馈相机纠错充分调动孩子种感官手口脑眼作充分发挥孩子口语交际动性充分发掘孩子口语交际潜力先出示课文插图指导图引导孩子想想弟弟妹妹姐姐作客姐姐揣出盘水果放桌手指着会说什呢先桌说请孩子表演表演中留意礼貌语感谢请等
投影片设计两图景孩子讲台演示投影(1)：挑着担水果街卖孩子扮演卖水果孩子扮演买水果想想卖水果会说什买水果会说什先桌孩子说说请讲台表演谁表演家赐予鼓掌老师赐予确定投影(2)：姑娘拎着水果病着老通老表情姑娘动作想想会说什呢先桌表演试试孩子画面情景想象指孩子讲台扮演谁表演种方法指导孩子通图片发挥想象活跃孩子思维口语交际运生活实际中培育孩子进行口语交际培育孩子动脑动手动口力量学中创新进展孩子性发掘口语交际潜力
爱吃水果说课稿2
教材分析
1教材特点
爱吃水果次口语交际求学生活中熟识水果作争容说说水果解学沟通程中获更学问增长见识
2教学目标
教材中口语交际训练试中听说训练仅求训练学笺口头表达力量更注意培育学沟通意识力量惯新纲低班级口语交际课求低班级学校生心理特点课确定教学目标：
①说说爱吃水果名称样子颜色味道
②动参加争围绕水果话题发表法
③培育学说话爱沟通士气
3教学重点
通种教学手段激发学爱学说出爱吃水果特点
4教学难点
教材特点学实际认课难点：引起学说话爱鼓舞学说问评突出双互动特点
5课时支配
课时完成爱吃水果教学务
6教具预备
课前请学预备种喜爱水果（实物图片等）样节课说课做铺垫
节课充分利电教媒体创设情境利水果教具激发生学爱利头饰创设活泼课堂气氛
二教法学法设计：
纲求低班级口语交际学仔细听说话学说般话说段意思完整连贯话情愿进行口语沟通法方礼貌节课创设种交际环境学进行口语沟通充分体现学体老师导调动学爱讲敢讲会讲针教学思想教学中采纳方法：
1通猜谜激发学学爱引起学说欲
2通种形式学进行口语沟通双互动中动熬炼口语交际力量
3通采访水果店果农形式培育学法方礼貌沟通
4访访基础通画画交谈鼓舞学胆生疏进行沟通
三教学程序设计：
1观图画解图意
开头采纳设悬念方式观图容引入新课先告知学班里客子引起学留意紧接着屏幕出示课中插图喾干什？引起学观爱指名说说学说完贴出五种水果图种水果分写着字组成课题爱吃水果揭示课题时增加学学趣味性
2猜猜爱吃水果
①势利导亲切问学爱吃水果？座位伴侣相互说说爱吃什水果？亲切话语轻松气氛学相互沟通基础
②紧接着学猜猜老师爱吃什水果说谜面学认真听猜出谜底方面熬炼学边听边想惯方面缩短师生间距离学学热忱充分调动起
③请位学台前爱吃水果老师样谜语两句简洁话说出家猜猜水果名称里求学说两句话意思完整学觉说会说
3说说爱吃水果
①先认真观带水果然四组围起带水果伴侣介绍说出名称样子颜色味道样组单位面位学仔细参加争相互补充相互沟通听说结合学动起时引导学进行评价养成仔细听说话乐伙伴进行沟通惯
②组选出伴侣台前老师台台相互提问（问爱吃什水果介绍种水果样子颜色味道）留意礼貌语组里充分说基础请学台说话样克服学台恐惊心理步训练中指导学话说完整样台台融体创设宽松氛围课堂气氛非常活跃体现双互动特点
③着爱吃水果走班里伴侣面前相互说说种水果名称样子颜色味道假知道种水果方面学问说说样关心学扩展学问
4访访
①做嬉戏批晚学分扮演记者果农售货员顾客进行采访嬉戏
②采访程展现家采访水果店时助学表演创设情境采访果农时利电教手段创设情境屏幕分出桃园果园葡萄园背景图样生动画面呈现学眼前直观形象极易感染学心情学身境充分发掘制造潜学样氛围表演动性高忘情景放松进行沟通活动中说想做机融体
5画画
①画出爱吃水果
②着画胆走台生疏叔叔阿姨中间提问
③汇报
6总结
学解水果关学问基础想水果学供应想空间培育发散思维力量
总节课教学中力图老师导学体训练线口语交际训练中遵循易难简洁复杂教学规律调动学学爱准时发觉口语交际中足准时予点拨指导课堂建立公信谐师生关系课堂仅听清晰听明白听基础学会思索学会补充关心形成效师生生生互动
爱吃水果说课稿3
1 说教材
爱吃水果九年义务训练学校语文次册第六单元中口语交际训练课课通实物挂图投影片学运般话说说水果外形颜色味道学解生活喜爱生活
节课教学容：(1)爱吃什水果样子颜色味道讲学听(2)评出两种受学欢迎水果
纲教材求童生活实际确定节课教学重点培育学说话爱沟通士气学识事受确立课口语交际难点样激发学围绕水果动参加争踊跃发表身法
通节课达数学目：进行听说训练培育学听话说话力量
2 说教法
合理运欢乐教学法投影仪挂图实物图演示创设语言交际情境诱发学语言爱调动学说话动性启迪学思维挖掘学口语交际潜
老师学口语交际程中引导者点拨者鼓舞者协调者教学中突出学体性充足发挥学动脑动口动手动性动性中学会区分事物特征想想中学会擅长考虑问题听听中学口语交际方法技巧尝尝中学会推断水果味道精准表达出中培育学士气口语表达力量演演中培育学创造性口语表达交际力量教学程中加强课堂容学活实际联系起注意学动参加乐探究勤动手培育学猎取新学问力量逐步运学学问分析解决问题力量
3 说教学程
力量猎取程学问猎取结果更重学初识事物特点课设计五教学活动局面
：出示投影：
(1)容盘水果
创设生活情景联系学生活实际引出问题启迪学思维培育学学校会考虑问题惯先学盘子里水果常吃说出名称学说意思表达清晰学听懂求高学说话动性调动起学想说说关重
(2)水果店
学然引出问题水果常吃码说出名称引导学联系生活实际水果店里水果识出假困难家起争说出名称特征
想想：
联系实际学想想常吃水果谁说出名称假知名称说出水果特征家帮助解决培育学说话时留意常爱说话学激发说话爱外注意说话条理学肯定挨次说说例名称——样子——颜色——味道说外挨次说环节教学中量引导学联系生活实际胆发言说诞生活感受做生活心努力营造口语交际环境
尝尝：
出示预备水果实物学亲口尝尝味道鼓舞学说出身真实感受然评评水果中受学欢迎水果什学口味说法少数听数时训练学常养成良卫生惯训练学常做留意卫生环节中通学尝尝培育学辨味力量
：
选学位爱吃水果肯定挨次说说特征谁说清晰详细求组单位组推举代表讲台讲演时组里抽出名学评委老师赐予引导提出竞赛规章评评谁说环节中老师竞赛形式促学相互作学取长补短鼓舞学擅长表示身熬炼学会样事说明白说清晰说详细做表达懂听话时仔细倾听讲解描述边听边想意法认觉语气方表达出培育学良语言交际惯力量
演演：
组织学开展演示活动演示程中时反馈相机纠错充足调动学种感官手口脑眼作充足发挥学口语交际动性充足发掘学口语交际潜力先出示课文插图指导图引导学想想弟弟妹妹姐姐作客姐姐揣出盘水果放桌手指着会说什呢先桌说请学扮演扮演中留意礼貌语感谢请等
投影片设计两图景学讲台演示投影(1)：挑着担水果街卖学扮演卖水果学扮演买水果想想卖水果会说什买水果会说什先桌学说说请讲台扮演谁扮演家赐予鼓掌老师赐予确定投影(2)：姑娘拎着水果病着老通老表情姑娘动作想想会说什呢先桌扮演试试学画面情景想象指学讲台扮演谁扮演种方法指导学通图片发挥想象活跃学思维口语交际运生活实际中培育学进行口语交际培育学动脑动手动口力量学中创新进展学性发掘口语交际潜力
爱吃水果说课稿4
说教材
1 教材分析：
活动选材源生活知道水果里含丰富维生素c幼解吃水果身体处通水果熟悉幼知道种水果名称颜色外形味道等正纲中说符合幼现实需利长远进展贴幼生活选择感爱事物问题助拓展幼阅历视野活动源生活服务幼生活
2活动目标：
活动目标训练活动起点宿活动起着导作活动目标种实践活动中幼胆说出爱吃水果班幼年龄 特点实际状况等方面确定次活动目标
（1）引导幼简短句子说出爱吃水果名称外形味道
（2） 熟悉常见水果分类水果分类
（3)激励幼爱吃水果体验伴沟通乐趣
3 活动重点难点：
目标活动重点定位 幼说出爱吃水果名称颜色外形味道等方面介绍难点定位 水果分类
4 活动预备：
带爱吃水果放水果盘里
教学挂图
二 说教法
新纲指出：老师应成学活动支持者合引导者活动中老师心中幼时时训练互动开放讨理念幼真正成学体次活动采纳教法 ：
1操作法：幼建构活动基方法谓操作法指幼动手操作材料相互作程中进行探究学次活动支配幼画出爱吃水果涂相应颜色
2 演示法：指老师通讲解谈话实物教具展现孩子挺直感受次活动中演示通挂图猜水果进展幼观力记忆力量口语表达力量
三 说学法
幼学体 教材容幼年龄特点 紧紧围绕活动目标 制造相宜条件幼认知力量动手力量提高运方法：
1 观法：幼挂图说说种水果外形颜色味道通观提高幼 观力量记忆力量
2 嬉戏法：嬉戏幼活动基方法通嬉戏激发幼学爱嬉戏中幼进步解水果熟悉水果
四 说活动程序：略
爱吃水果说课稿5
教材分析
1教材特点
爱吃水果次口语交际求学生活中熟识水果作争容说说水果解学沟通程中获更学问增长见识
2教学目标
新课标低班级口语交际课求低班级学校生心理特点课确定教学目标：
学问技：抓住水果特点肯定挨次说出水果名称样子颜色味道程方法：培育学观力量表达力量想力动参加争围绕水果话题发表法
情感法价值观：培育学心听说话惯激励学敢评价学会观赏
3教学重点
通种教学手段激发学爱学说出爱吃水果特点
4教学难点
教材特点学实际课难点：引起学说话爱鼓舞学说问评突出双互动特点
节课充分利电教媒体创设情境利实物水果激发生学爱利采访创设活泼课堂气氛
二教法学法设计
新课标求低班级口语交际学仔细听说话学说般话情愿进行口语沟通法方礼貌节课创设种交际环境学进行口语沟通充分体现学体老师导调动学爱讲敢讲会讲针教学理念教学中采纳方法：
教法：
（1）指导观法观说话前提交际基础节课遵学认知规律引导挨次重点抓住特点细致观水果
（2）实物帮助教学法助实物帮助教学诱发学情感爱盎然参加教学活动
（3）鼓舞观赏法组中班集体中点评鼓舞学充分展现满意盼赞许艳羡体会胜利心理特点激起学学欲增加学信念
学法：
（1）学法
（2）合作学法
教学中渗透两种学法指导通老师学学学面面听说问评议等口语交际实现培育学学力量
交际课特性坚持听说评训练方式说训练贯穿整教学程中力求取教学效果
三教学程序设计：
1激趣中交际
开头预备谜语猜猜什？通种方式吸引学留意学猜出水果紧接着孩子篮子里什？引起学观爱指名学………………句式说说学说完问水果想吃？完想吃着嘴说说吃着日聊聊：爱吃水果揭示课题时增加学学趣味性
设计意图老师学已学问阅历动身导入新课激发学探知动性老师通采纳猜猜形式变机械传授探究猜促学动促教学轻松愉悦学环境中步入佳学状态
2观中交际
抱负课堂教学应刻意雕琢程序环节应种缝痕迹师生间心心沟通链接采纳谈天似语言破学老师间心里距离抓住低班级学爱参加喜爱表现特点通情景会话学着水果说水果吃着水果说水果知觉中明白介绍种水果求颜色外形味道等样学感觉课谈天动参加乐参加样教法学喜爱应努力达香蕉例引导学观条理说说水果样子颜色味道
设计意图张扬孩子性老师学供应施展舞台引导学观中获挺直感性学问实际生活体验次制造口语交际兴奋点学感受获胜利满意
3说水果中交际
①先认真观带水果然四组围起带水果伴侣介绍说出名称样子颜色味道样组单位面位学仔细参加相互沟通听说结合学动起时引导学进行评价养成仔细听说话乐伙伴进行沟通惯
②学着爱吃`水果说说种水果名称样子颜色味道假知道种水果方面学问说说样关心学扩展学问
设计意图环节老师角色转变学科活动组织者引领者促进者课前放手学查询关资料课中已认水果猜水果口语交际程学喜爱水果已相熟悉进步诱发学动思维掀起口语交际
4嬉戏中交际
做水果家介绍
助学表演创设情境学样氛围表演动性高忘情景放松进行沟通活动中说想做评机融体
设计意图课提倡合作探究学方式收集整理资料师生合作努力培育学动口动手动脑实践精神协作意识创新意识课堂学参加率高
5总结
选择两种没说水果说说颜色味道样子
总节课教学中力图老师导学体训练线口语交际训练中遵循易难简洁复杂教学规律调动学学爱准时发觉口语交际中足准时予点拨指导课堂建立公信谐师生关系课堂仅听清晰听明白听基础学会思索学会补充关心形成效师生生生互动
爱吃水果说课稿6
位老师日带家作指导爱吃水果
创设情境引入
师：位动物家喜鹊姐姐日家持水果餐猫熊狗兔子爱吃水果带？喜鹊姐姐带丰富水果请屏幕
二整体感观
师：样？感觉？谁句表示感叹话说说感受青蛙说真白兔说错松鼠极家水果少颜色味道说出感受出特爱吃水果水果种特感情提呀口水快流出告知喜鹊姐姐带什爱吃水果什爱吃呢？白鸽说说爱吃草莓外表燕子说说哦爱吃苹果味美灰雀呢哦爱吃葡萄葡萄吃爱吃水果伙伴方面谈爱吃缘
三观外形
师：刚说喜鹊姐姐发觉许伙伴爱吃桔子喜鹊姐姐爱吃现起吧
师：什？桔子什样子？正确说详细点？特蜻蜓想象力真丰富谁胆想象错颜色？桔子黄色表示黄色词语呢？蛋黄金黄橘黄黄澄澄黄灿灿伙常挺擅长积累词语盼种学惯够保持里桔子该词语贴切？鸭子说说正确喜爱种颜色？样感受宠爱呢？真聪慧加方句子写形象生动宠爱情然出
四辨颜色
师：桔子天生披着黄澄澄外衣呢？图知道：桔子颜色改变程谁说说？龙马没成熟桔子深绿色然渐渐变成浅绿色终变成金黄色
五结外形颜色
师：现喜鹊姐姐家出道难题：谁刚观连起段通话表述点难吧样吧桌先练练？谁敢？特麻雀真英勇试试说棒极电脑刚说展现出？观赏写真棒应麻雀学面请家象麻雀样观爱吃水果桌相互说说外形颜色写谁写请电脑展现啄木鸟写错展现展现？行
六品尝味道
师：着伙伴笔水果写呀喜鹊姐姐忍住想吃想想吃呀水果餐开头开餐前喜鹊姐姐求做伴侣吃哟：鼻子闻闻嘴尝尝心感受感受伙伴做？现宣布水果餐正式开头：品尝程中独享受伴侣享吃喜鹊姐姐里欢迎家品尝时间信次伙伴会白吃肯定会收获请家放水果没吃完没关系等会机会吃
师：接采访刚吃水果？没谁情愿接受喜鹊姐姐采访？白兔请问刚吃什水果？说说时吃？说太精彩请电脑展现？面家起观赏观赏说说法青蛙认开头写写没吃时股香味诱想吃读句想吃燕子认词精准写出草莓迷香甜
鸭子认白兔写出草莓宠爱情读起象真吃样灰猫认写假面想象没成熟草莓什味道更完善说错？灰猫帮白兔续
师：评语贴切知道白兔什写？起分析分析：白兔没吃草莓时样？咬开样？吃进嘴什感觉？吃完什感受知道吧原关键白兔抓住草莓味道特点写写出草莓宠爱情
信伙伴留心观肯定写？信家动笔试试黑熊写错展现家观赏观赏错特色
七解水果学问
师：着笔活灵活现水果喜鹊姐姐真喜爱假解爱吃水果生长里？什养分？什特点话？文章会更加虎添翼想解呀喜鹊姐姐方网络世界起网吧
开眼界信伙肯定收集少关资料面刚查资料课外收集预备选出种受家欢迎水果爱组喜爱苹果组喜爱西瓜组先组进行争总结组爱吃水果说家爱吃组选出组长会成日水果餐形象参月森林王国进行美食会信念？现组合组进入分组争123开头
时间组先？西瓜组代表说说恩西瓜组认西瓜受欢迎听听：说太棒西瓜产养分价值作等方面做具体解说生活中遇两件趣事证明西瓜作劝说力西瓜组说错组谁发言？说说说说
发言流演说家完说做请家刚组争关学问回想条理写出写完部分容刚前面写什联系组织样组成篇通美丽文章产养分价值作三部分分开放文章中间独立成段文章握喜鹊姐姐里篇参考参考外利课余时间网查查关资料里喜鹊姐姐供应网站空查查
面利伙写时间组推举水果评受欢迎水果西瓜组白鸽苹果组灰雀草莓组天鹅恭喜日水果餐形象
八结束语
时间真快水果餐立刻落帷幕步进行水果鉴赏会欢迎时伙带着写作参啊动物喜鹊姐姐家说见水果鉴赏会时见
爱吃水果说课稿7
敬重位老师：
家第三幼园闫xx日说课容班语言活动爱吃水果牛
面说教材说幼说目标说思路说程说效果六方面进行说课
首先教材分析：
爱吃水果牛特意思绘事（ppt放张绘图书封面图片）仆公爱吃水果牛具拟化特点事情节温馨流畅特吸引时画面形象生动题突出适合班幼阅读利幼想象充分表达选班绘教学容盼通孩子阅读理解事容知道吃水果喝牛奶身体够胆事中语言进行表达知道生病时候关怀关心
次幼分析：
首先幼年龄特点说班幼喜爱仿喜爱动物作具拟化特点选择爱吃水果牛容符合班幼年龄特点次班幼语言进展特点说喜爱听事喜爱成起图书喜爱仿事中重复语言词义理解较表面化详细化第三班幼进展需说班孩子较水果选择较单孩子遇喜爱吃水果口吃独生子女中心少关怀选择爱吃水果牛事符合班幼年龄特点符合孩子现实需
接介绍活动目标：
结合班幼年龄特点进展需次语言活动目标定位：
第：理解事容知道吃水果喝牛奶身体次活动重点目标
次：够胆仿事中语言进行表达次活动难点目标
第三：知道生病时候关怀关心
接家介绍活动思路：
结合次活动目标重难点着幼体嬉戏基活动思路设计激发爱——初步理解事——次遍深化理解事——情境体验嬉戏——情感升华五层层递进环节
面具体介绍活动程：
第环节：图片引入激发幼爱
首先会出示爱吃水果牛图片（PPT出示爱吃水果牛）请幼认真观通图片中谁肚子里什提问激发幼参加活动爱孩子然然进入爱吃水果牛情境中进入次环节
次环节：完整观赏事初步理解事容
首先会边播放PPT完整生动讲解描述事爱吃水果牛
通提问关心幼初步理解事容
1爱吃水果牛吃什水果？
2仆邻居生病爱吃水果牛什没生病？
3仆邻居生病时候爱吃水果牛做？
环节幼通观画面听老师阅读回答问题幼事初步解知道吃水果牛奶身体生病时动关怀关心时环节互动操作奠定基础
第三环节：互动操作讲解描述次遍
班幼留意力时间较短连续听事孩子会出现留意力集中状况时班幼思维属直觉行动思维事物熟悉较直观环节设计爱吃水果牛送水果操作墙面鼓舞幼边操作粘贴边老师起进行次遍事讲解描述事讲完墙面形成幅爱吃水果牛完整画面幼墙面进行互动程中持续事爱事中吃什水果会挤出什颜色牛奶更进步熟悉环节情境嬉戏做预备
第四环节：情境嬉戏：送牛奶
环节利环节创设情境进行嬉戏鼓舞幼仿事中重复性语言：请喝杯草莓牛奶吧请喝杯西瓜牛奶吧样语言进行胆表达互动纲中指出：幼创设宽松语言交环境支持鼓舞吸引幼老师伴交谈体验语言沟通乐趣次活动中幼情境操作材料支持够胆伴老师送口味牛奶胆进行表达实现难点目标
第五环节：情感升华
事结束出示爱吃水果牛图片提问友爱邻居感？引导幼感谢爱吃水果牛爱吃水果牛学伴侣生病时候关怀关心提问做？孩子回答爱吃水果牛告知伴侣：身体更健康更强壮伴侣肯定吃水果喝牛奶活动然结束
说效果：
1嬉戏化
首先次训练活动遵循班幼日生活嬉戏化学方式通嬉戏情境贯穿活动始终幼情境中理解事容然胆表达
2互动性：
次结合事容创设互动环境供应操作图片关心幼更理解事容符合班幼年龄特点学方式
终想语言活动胜利需断尝试探究会教学实践中新训练理念熏陶孩子起探究起成长处位老师赐予批判指正感谢家
爱吃水果说课稿8
1说教材
爱吃水果九年义务训练学校语文次册第六单元中口语交际训练课课通实物挂图投影片学运般话说说水果外形颜色味道学解生活喜爱生活
节课教学容：(1)爱吃什水果样子颜色味道讲学听(2)评出两种受学欢迎水果
纲教材求童生活实际确定节课教学重点培育学说话爱沟通士气学识事受确立课口语交际难点样激发学围绕水果动参加争踊跃发表法
通节课达数学目：进行听说训练培育学听话说话力量
2说教法
合理运欢乐教学法投影仪挂图实物图演示创设语言交际情境诱发学语言爱调动学说话动性启迪学思维挖掘学口语交际潜
老师学口语交际程中引导者点拨者鼓舞者协调者教学中突出学体性充分发挥学动脑动口动手动性动性中学会辨事物特征想想中学会擅长思索问题听听中学口语交际方法技巧尝尝中学会推断水果味道精准表达出中培育学士气口语表达力量演演中培育学制造性口语表达交际力量教学程中加强课堂容学生活实际联系起注意学动参加乐探究勤动手培育学猎取新学问力量逐步运学学问分析解决问题力量
3说教学程
力量猎取程学问猎取结果更重学初识事物特点课设计五教学活动场面
：出示投影：
(1)容盘水果创设生活情景联系学生活实际引出问题启迪学思维培育学学校会思索问题惯先学盘子里水果常吃说出名称学说意思表达清晰学听懂求高学说话动性调动起学想说说关重
(2)水果店学然引出问题水果常吃码说出名称引导学联系生活实际水果店里水果分辨出假困难家起争说出名称特征
想想：联系实际学想想常吃水果谁说出名称假出名称说出水果特征家关心解决培育学说话时留意常爱说话学激发说话爱外注意说话条理学肯定挨次说说例名称——样子——颜色——味道说外挨次说环节教学中量引导学联系生活实际胆发言说诞生活感受做生活心努力营造口语交际环境
尝尝：出示预备水果实物学亲口尝尝味道鼓舞学说出真实感受然评评水果中受学欢迎水果什学口味说法少数听数时训练学常养成良卫生惯训练学常做留意卫生环节中通学尝尝培育学辨味力量
：选学位爱吃水果根肯定挨次说说特征谁说清晰详细求组单位组推举代表讲台讲演时组里抽名学评委老师赐予引导提出竞赛规章评评谁说环节中老师竞赛形式促学相互作学取长补短鼓舞学擅长表现熬炼学会样事说明白说清晰说详细做表达懂听话时仔细倾听讲解描述边听边想意法认觉语气方表达出培育学良语言交际惯力量
演演：组织学开展演示活动演示程中准时反馈相机纠错充分调动学种感官手口脑眼作充分发挥学口语交际动性充分发掘学口语交际潜力先出示课文插图指导图引导学想想弟弟妹妹姐姐作客姐姐揣出盘水果放桌手指着会说什呢先桌说请学表演表演中留意礼貌语感谢请等
投影片设计两图景学讲台演示投影
(1)：挑着担水果街卖学扮演卖水果学扮演买水果想想卖水果会说什买水果会说什先桌学说说请讲台表演谁表演家赐予鼓掌老师赐予确定投影
(2)：姑娘拎着水果病着老通老表情姑娘动作想想会说什呢先桌表演试试学画面情景想象指学讲台扮演谁表演种方法指导学通图片发挥想象活跃学思维口语交际运生活实际中培育学进行口语交际培育学动脑动手动口力量学中创新进展学性发掘口语交际潜力
爱吃水果说课稿9
1说教材
爱吃水果九年义务训练学校语文次册第六单元中口语交际训练课课通实物挂图投影片学运般话说说水果外形颜色味道学解生活喜爱生活
节课教学容：(1)爱吃什水果样子颜色味道讲学听(2)评出两种受学欢迎水果
纲教材求童生活实际确定节课教学重点培育学说话爱沟通士气学识事受确立课口语交际难点样激发学围绕水果动参加争踊跃发表法
通节课达数学目：进行听说训练培育学听话说话力量
2说教法
合理运欢乐教学法投影仪挂图实物图演示创设语言交际情境诱发学语言爱调动学说话动性启迪学思维挖掘学口语交际潜
老师学口语交际程中引导者点拨者鼓舞者协调者教学中突出学体性充分发挥学动脑动口动手动性动性中学会辨事物特征想想中学会擅长思索问题听听中学口语交际方法技巧尝尝中学会推断水果味道精准表达出中培育学士气口语表达力量演演中培育学制造性口语表达交际力量教学程中加强课堂容学生活实际联系起注意学动参加乐探究勤动手培育学猎取新学问力量逐步运学学问分析解决问题力量
3说教学程
力量猎取程学问猎取结果更重学初识事物特点课设计五教学活动场面
：出示投影：
(1)容盘水果创设生活情景联系学生活实际引出问题启迪学思维培育学学校会思索问题惯先学盘子里水果常吃说出名称学说意思表达清晰学听懂求高学说话动性调动起学想说说关重
(2)水果店学然引出问题水果常吃码说出名称引导学联系生活实际水果店里水果分辨出假困难家起争说出名称特征
想想：联系实际学想想常吃水果谁说出名称假出名称说出水果特征家关心解决培育学说话时留意常爱说话学激发说话爱外注意说话条理学肯定挨次说说例名称样子颜色味道说外挨次说环节教学中量引导学联系生活实际胆发言说诞生活感受做生活心努力营造口语交际环境
尝尝：出示预备水果实物学亲口尝尝味道鼓舞学说出真实感受然评评水果中受学欢迎水果什学口味说法少数听数时训练学常养成良卫生惯训练学常做留意卫生环节中通学尝尝培育学辨味力量
：选学位爱吃水果根肯定挨次说说特征谁说清晰详细求组单位组推举代表讲台讲演时组里抽名学评委老师赐予引导提出竞赛规章评评谁说环节中老师竞赛形式促学相互作学取长补短鼓舞学擅长表现熬炼学会样事说明白说清晰说详细做表达懂听话时仔细倾听讲解描述边听边想意法认觉语气方表达出培育学良语言交际惯力量
演演：组织学开展演示活动演示程中准时反馈相机纠错充分调动学种感官手口脑眼作充分发挥学口语交际动性充分发掘学口语交际潜力先出示课文插图指导图引导学想想弟弟妹妹姐姐作客姐姐揣出盘水果放桌手指着会说什呢先桌说请学表演表演中留意礼貌语感谢请等
投影片设计两图景学讲台演示
投影(1)：挑着担水果街卖学扮演卖水果学扮演买水果想想卖水果会说什买水果会说什先桌学说说请讲台表演谁表演家赐予鼓掌老师赐予确定
投影(2)：姑娘拎着水果病着老通老表情姑娘动作想想会说什呢先桌表演试试学画面情景想象指学讲台扮演谁表演种方法指导学通图片发挥想象活跃学思维口语交际运生活实际中培育学进行口语交际培育学动脑动手动口力量学中创新进展学性发掘口语交际潜力
爱吃水果说课稿10
说教材分析
绘爱吃水果牛图画事仆公动物事情节拟化符合中班幼心理特点时绘画形象生动题突出适合中班幼图讲解描述利幼绽开联想想象利幼充分表达选中班绘教学材料盼通次活动孩子常喜爱种水果知道吃水果益身体健康时通教学家学爱吃水果牛学会关怀优良品质
二说教学目标
班幼语言进展实际水年龄特点爱需次活动目标确定：
情感目标：幼学会遇困难时动关怀关心
力量目标：培育幼观赏绘作品爱力量进展幼阅读理解绘力量培育幼口语表达力量
学问目标：初步理解绘事容握事情节幼喜爱种水果知道水果蔬菜牛奶益身体健康
确定次活动点：
1中班幼认知水心理进展特点45岁幼理解力量肤浅留意力受爱影响支配意留意初步进展需老师利种教学手段恰奇妙引导幼理解绘事容注意培育幼仔细倾听惯
2现绝数幼独生子女缺乏关怀意识通绘幼进行样情感训练显尤重
3新纲语言领域中提出：进展幼语言关键创设想说敢说喜爱说机会说动应答环境鼓舞幼胆清晰表达想法感受进展幼语言表达力量思维力量目标求结合中班幼年龄特点语言进展水制定情感力量认知三方面教学目标
三说教学预备
次活动运PPT媒体教学孩子够更加清晰直观观绘容时设计张喜爱吃蔬菜水果表格孩子相应喜爱吃蔬菜水果添画笑脸孩子动静交中获学问巩固达事半功倍效果四说教法学法
次活动采纳方法幼玩中学学中握绘理解
1直观演示法：活动中运媒体课件整绘拍摄成幅幅美丽图片通媒体课件演示带领幼起走进绘理解绘
2提问法：教学方法幼观图片程中老师引导幼观图片容讲解描述出老师实行机提问方法效提问关心幼理解画面容体现出老师活动调控力量次活动运说明性提问（：喜爱爱吃水果牛？什？）假设性提问（：假家伴侣生病会做呢？）时采纳猜问设疑方法激发幼制造性思维幼猜猜读读中进步加深绘理解
3讲解描述法：绘教学幼讲解描述老师幼创设轻松开心氛围利效提问关心幼画面容进行讲解描述学法绘中话进行回答进展幼语言表达力量
4操作法：终延长活动环节助表格孩子喜爱吃水果蔬菜面相应画笑脸目鼓舞激发幼真正喜爱养分水果蔬菜幼操作中提升学问
五说教学流程：
（）出示课件图片引导幼观激发幼阅读爱
1（出示封面）伴侣谁呀？
（抛出问题位伴侣立刻说出封面绘题目立刻着孩子思路进入环节）
2（出示图1）肚子里什呢？（肚子里苹果西瓜木瓜香蕉梨等原爱吃水果牛）
（幼够说出许水果名称幼回答准时予确定）
（二）师幼阅读通提问关心幼理解事
1理解第3幅图
长满种果树森林森林里谁？猜猜牛果树森林里喜爱做什事？
2理解第456幅图
牛仆做什呢？
仆喂牛种吃水果什？（杨桃木瓜孩子常吃较少两种水果孩子老师讲解知道）
3理解第7幅图
伴侣猜猜天晚突然发生什事情？（通猜问形式充分发挥孩子想
力）
4理解第8幅图
仆风吹样？里出？
5理解第9幅图
邻居风吹结果样？牛观察仆邻居生病心里会样？猜猜牛会做？
6理解第10幅图
请幼猜猜爱吃水果牛没生病呢？
7理解第1112幅图
仆生病爱吃水果牛仆？牛仆喝什？（起学学牛话：请喝杯草莓牛奶吧）
仆喝草莓牛奶牛会仆喝什牛奶呢？（孩子学着事话回答）
仆喝养分水果牛奶身体样？
（八）理解第13幅图
生病邻居吃水果生病家变成什
（通观图片老师提问幼回答等形式孩子绘事致解关心幼理解事）
（三）完整阅读次感知事容
1老师带领幼完整阅读遍
2讲解描述提问：
什爱吃水果简单生病？
喜爱爱吃水果牛？什？
常家伴侣生病应做呢？
伴侣常爱吃水果喜爱吃什水果？
（通完整阅读阅读讲解描述进步孩子理解绘知道爱吃水果牛学样爱吃水果学关怀品质）
（四）延长活动
幼手张表格请伴侣喜爱水果蔬菜面相应画笑脸谁喜爱吃东西
（环节孩子特喜爱旨通幼表格画笑脸形式鼓舞幼常吃养分水果蔬菜升华活动题）
爱吃水果说课稿11
说教材
爱吃水果九年义务训练学校语文次册第六单元中口语交际训练课课通实物挂图投影片学运般话说说水果外形颜色味道学解生活喜爱生活
节课教学容：(1)爱吃什水果样子颜色味道讲学听(2)评出两种受学欢迎水果
纲教材求童生活实际确定节课教学重点培育学说话爱沟通士气学识事受确立课口语交际难点样激发学围绕水果动参加争踊跃发表法
通节课达数学目：进行听说训练培育学听话说话力量
二说教法
合理运欢乐教学法投影仪挂图实物图演示创设语言交际情境诱发学语言爱调动学说话动性启迪学思维挖掘学口语交际潜
老师学口语交际程中引导者点拨者鼓舞者协调者教学中突出学体性充分发挥学动脑动口动手动性动性 中学会辨事物特征想想中学会擅长思索问题听听中学口语交际方法技巧尝尝中学会推断水果味道精准表达出中培育学士气口语表达力量演演中培育学制造性口语表达交际力量教学程中加强课堂容学生活实际联系起注意学动参加乐探究勤动手培育学猎取新学问力量逐步运学学问分析解决问题力量
三说教学程
力量猎取程学问猎取结果更重学初识事物特点课设计五教学活动场面
：
出示投影：
(1)容盘水果创设生活情景联系学生活实际引出问题启迪学思维培育学学校会思索问题惯先学盘子里水果常吃说出名称学说意思表达清晰学听懂求高学说话动性调动起学想说说关重
(2)水果店学然引出问题水果常吃码说出名称引导学联系生活实际水果店里水果分辨出假困难家起争说出名称特征
想想：
联系实际学想想常吃水果谁说出名称假出名称说出水果特征家关心解决培育学说话时留意常爱说话学激发说话爱外注意说话条理学肯定挨次说说例名称——样子——颜色 ——味道说外挨次说环节教学中量引导学联系生活实际胆发言说诞生活感受做生活心努力营造口语交际环境
尝尝：
出示预备水果实物学亲口尝尝味道鼓舞学说出真实感受然评评水果中受学欢迎水果什学口味说法少数听数时训练学常养成良卫生惯训练学常做留意卫生环节中通学尝尝培育学辨味力量
：
选学位爱吃水果根肯定挨次说说特征谁说清晰详细求组单位组推举代表讲台讲演时组里抽名学评委老师赐予引导提出竞赛规章评评谁说环节中老师竞赛形式促学相互作学取长补短鼓舞学擅长表现熬炼学会样事说明白说清晰说详细做表达懂听话时仔细倾听讲解描述边听边想意法认觉语气方表达出培育学良语言交际惯力量
演演：
组织学开展演示活动演示程中准时反馈相机纠错充分调动学种感官手口脑眼作充分发挥学口语交际动性充分发掘学口语交际潜力先出示课文插图指导图引导学想想弟弟妹妹姐姐作客姐姐揣出盘水果放桌手指着会说什呢先桌说请学表演表演中留意礼貌语感谢请等
投影片设计两图景学讲台演示投影(1)： 挑着担水果街卖学扮演卖水果学扮演买水果想想卖水果会说什买水果会说什先桌学说说请讲台表演谁表演家赐予鼓掌老师赐予确定投影(2)：姑娘拎着水果病着老通老表情姑娘动作想想会说什呢先桌表演试试学画面情景想象指学讲台扮演谁表演种方法指导学通图片发挥想象活跃学思维口语交际运生活实际中培育学进行口语交际培育学动脑动手动口力量学中创新进展学性发掘口语交际潜力
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爱吃水果说课稿1
1说教材
爱吃水果九年义务训练学校语文次册第六单元中口语交际训练课课通实物挂图投影片孩子运般话说说水果外形颜色味道学解生活喜爱生活
节课教学容：(1)爱吃什水果样子颜色味道讲学听(2)评出两种受学欢迎水果
纲教材求童生活实际确定节课教学重点培育孩子说话爱沟通士气孩子识事受确立课口语交际难点样激发孩子围绕水果动参加争踊跃发表法
通节课达数学目：进行听说训练培育孩子听话说话力量
2说教法
合理运欢乐教学法投影仪挂图实物图演示创设语言交际情境诱发孩子语言爱调动孩子说话动性启迪孩子思维挖掘孩子口语交际潜
老师孩子口语交际程中引导者点拨者鼓舞者协调者教学中突出孩子体性充分发挥孩子动脑动口动手动性动性中学会辨事物特征想想中学会擅长思索问题听听中学口语交际方法技巧尝尝中学会推断水果味道精准表达出中培育孩子士气口语表达力量演演中培育孩子制造性口语表达交际力量教学程中加强课堂容孩子生活实际联系起注意孩子动参加乐探究勤动手培育孩子猎取新学问力量逐步运学学问分析解决问题力量
3说教学程
力量猎取程学问猎取结果更重孩子初识事物特点课设计五教学活动场面
：出示投影：
(1)容盘水果创设生活情景联系孩子生活实际引出问题启迪孩子思维培育孩子学校会思索问题惯先孩子盘子里水果常吃说出名称孩子说意思表达清晰学听懂求高孩子说话动性调动起孩子想说说关重
(2)水果店孩子然引出问题水果常吃码说出名称引导孩子联系生活实际水果店里水果分辨出假困难家起争说出名称特征
想想：联系实际孩子想想常吃水果谁说出名称假出名称说出水果特征家关心解决培育孩子说话时留意常爱说话孩子激发说话爱外注意说话条理孩子肯定挨次说说例名称样子颜色味道说外挨次说环节教学中量引导孩子联系生活实际胆发言说诞生活感受做生活心努力营造口语交际环境
尝尝：出示预备水果实物孩子亲口尝尝味道鼓舞孩子说出真实感受然评评水果中受学欢迎水果什学口味说法少数听数时训练孩子常养成良卫生惯训练孩子常做留意卫生环节中通孩子尝尝培育孩子辨味力量
：选学位爱吃水果根肯定挨次说说特征谁说清晰详细求组单位组推举代表讲台讲演时组里抽名孩子评委老师赐予引导提出竞赛规章评评谁说环节中老师竞赛形式促孩子相互作学取长补短鼓舞孩子擅长表现熬炼学会样事说明白说清晰说详细做表达懂听话时仔细倾听讲解描述边听边想意法认觉语气方表达出培育孩子良语言交际惯力量
演演：组织孩子开展演示活动演示程中准时反馈相机纠错充分调动孩子种感官手口脑眼作充分发挥孩子口语交际动性充分发掘孩子口语交际潜力先出示课文插图指导图引导孩子想想弟弟妹妹姐姐作客姐姐揣出盘水果放桌手指着会说什呢先桌说请孩子表演表演中留意礼貌语感谢请等
投影片设计两图景孩子讲台演示投影(1)：挑着担水果街卖孩子扮演卖水果孩子扮演买水果想想卖水果会说什买水果会说什先桌孩子说说请讲台表演谁表演家赐予鼓掌老师赐予确定投影(2)：姑娘拎着水果病着老通老表情姑娘动作想想会说什呢先桌表演试试孩子画面情景想象指孩子讲台扮演谁表演种方法指导孩子通图片发挥想象活跃孩子思维口语交际运生活实际中培育孩子进行口语交际培育孩子动脑动手动口力量学中创新进展孩子性发掘口语交际潜力
爱吃水果说课稿2
教材分析
1教材特点
爱吃水果次口语交际求学生活中熟识水果作争容说说水果解学沟通程中获更学问增长见识
2教学目标
教材中口语交际训练试中听说训练仅求训练学笺口头表达力量更注意培育学沟通意识力量惯新纲低班级口语交际课求低班级学校生心理特点课确定教学目标：
①说说爱吃水果名称样子颜色味道
②动参加争围绕水果话题发表法
③培育学说话爱沟通士气
3教学重点
通种教学手段激发学爱学说出爱吃水果特点
4教学难点
教材特点学实际认课难点：引起学说话爱鼓舞学说问评突出双互动特点
5课时支配
课时完成爱吃水果教学务
6教具预备
课前请学预备种喜爱水果（实物图片等）样节课说课做铺垫
节课充分利电教媒体创设情境利水果教具激发生学爱利头饰创设活泼课堂气氛
二教法学法设计：
纲求低班级口语交际学仔细听说话学说般话说段意思完整连贯话情愿进行口语沟通法方礼貌节课创设种交际环境学进行口语沟通充分体现学体老师导调动学爱讲敢讲会讲针教学思想教学中采纳方法：
1通猜谜激发学学爱引起学说欲
2通种形式学进行口语沟通双互动中动熬炼口语交际力量
3通采访水果店果农形式培育学法方礼貌沟通
4访访基础通画画交谈鼓舞学胆生疏进行沟通
三教学程序设计：
1观图画解图意
开头采纳设悬念方式观图容引入新课先告知学班里客子引起学留意紧接着屏幕出示课中插图喾干什？引起学观爱指名说说学说完贴出五种水果图种水果分写着字组成课题爱吃水果揭示课题时增加学学趣味性
2猜猜爱吃水果
①势利导亲切问学爱吃水果？座位伴侣相互说说爱吃什水果？亲切话语轻松气氛学相互沟通基础
②紧接着学猜猜老师爱吃什水果说谜面学认真听猜出谜底方面熬炼学边听边想惯方面缩短师生间距离学学热忱充分调动起
③请位学台前爱吃水果老师样谜语两句简洁话说出家猜猜水果名称里求学说两句话意思完整学觉说会说
3说说爱吃水果
①先认真观带水果然四组围起带水果伴侣介绍说出名称样子颜色味道样组单位面位学仔细参加争相互补充相互沟通听说结合学动起时引导学进行评价养成仔细听说话乐伙伴进行沟通惯
②组选出伴侣台前老师台台相互提问（问爱吃什水果介绍种水果样子颜色味道）留意礼貌语组里充分说基础请学台说话样克服学台恐惊心理步训练中指导学话说完整样台台融体创设宽松氛围课堂气氛非常活跃体现双互动特点
③着爱吃水果走班里伴侣面前相互说说种水果名称样子颜色味道假知道种水果方面学问说说样关心学扩展学问
4访访
①做嬉戏批晚学分扮演记者果农售货员顾客进行采访嬉戏
②采访程展现家采访水果店时助学表演创设情境采访果农时利电教手段创设情境屏幕分出桃园果园葡萄园背景图样生动画面呈现学眼前直观形象极易感染学心情学身境充分发掘制造潜学样氛围表演动性高忘情景放松进行沟通活动中说想做机融体
5画画
①画出爱吃水果
②着画胆走台生疏叔叔阿姨中间提问
③汇报
6总结
学解水果关学问基础想水果学供应想空间培育发散思维力量
总节课教学中力图老师导学体训练线口语交际训练中遵循易难简洁复杂教学规律调动学学爱准时发觉口语交际中足准时予点拨指导课堂建立公信谐师生关系课堂仅听清晰听明白听基础学会思索学会补充关心形成效师生生生互动
爱吃水果说课稿3
1 说教材
爱吃水果九年义务训练学校语文次册第六单元中口语交际训练课课通实物挂图投影片学运般话说说水果外形颜色味道学解生活喜爱生活
节课教学容：(1)爱吃什水果样子颜色味道讲学听(2)评出两种受学欢迎水果
纲教材求童生活实际确定节课教学重点培育学说话爱沟通士气学识事受确立课口语交际难点样激发学围绕水果动参加争踊跃发表身法
通节课达数学目：进行听说训练培育学听话说话力量
2 说教法
合理运欢乐教学法投影仪挂图实物图演示创设语言交际情境诱发学语言爱调动学说话动性启迪学思维挖掘学口语交际潜
老师学口语交际程中引导者点拨者鼓舞者协调者教学中突出学体性充足发挥学动脑动口动手动性动性中学会区分事物特征想想中学会擅长考虑问题听听中学口语交际方法技巧尝尝中学会推断水果味道精准表达出中培育学士气口语表达力量演演中培育学创造性口语表达交际力量教学程中加强课堂容学活实际联系起注意学动参加乐探究勤动手培育学猎取新学问力量逐步运学学问分析解决问题力量
3 说教学程
力量猎取程学问猎取结果更重学初识事物特点课设计五教学活动局面
：出示投影：
(1)容盘水果
创设生活情景联系学生活实际引出问题启迪学思维培育学学校会考虑问题惯先学盘子里水果常吃说出名称学说意思表达清晰学听懂求高学说话动性调动起学想说说关重
(2)水果店
学然引出问题水果常吃码说出名称引导学联系生活实际水果店里水果识出假困难家起争说出名称特征
想想：
联系实际学想想常吃水果谁说出名称假知名称说出水果特征家帮助解决培育学说话时留意常爱说话学激发说话爱外注意说话条理学肯定挨次说说例名称——样子——颜色——味道说外挨次说环节教学中量引导学联系生活实际胆发言说诞生活感受做生活心努力营造口语交际环境
尝尝：
出示预备水果实物学亲口尝尝味道鼓舞学说出身真实感受然评评水果中受学欢迎水果什学口味说法少数听数时训练学常养成良卫生惯训练学常做留意卫生环节中通学尝尝培育学辨味力量
：
选学位爱吃水果肯定挨次说说特征谁说清晰详细求组单位组推举代表讲台讲演时组里抽出名学评委老师赐予引导提出竞赛规章评评谁说环节中老师竞赛形式促学相互作学取长补短鼓舞学擅长表示身熬炼学会样事说明白说清晰说详细做表达懂听话时仔细倾听讲解描述边听边想意法认觉语气方表达出培育学良语言交际惯力量
演演：
组织学开展演示活动演示程中时反馈相机纠错充足调动学种感官手口脑眼作充足发挥学口语交际动性充足发掘学口语交际潜力先出示课文插图指导图引导学想想弟弟妹妹姐姐作客姐姐揣出盘水果放桌手指着会说什呢先桌说请学扮演扮演中留意礼貌语感谢请等
投影片设计两图景学讲台演示投影(1)：挑着担水果街卖学扮演卖水果学扮演买水果想想卖水果会说什买水果会说什先桌学说说请讲台扮演谁扮演家赐予鼓掌老师赐予确定投影(2)：姑娘拎着水果病着老通老表情姑娘动作想想会说什呢先桌扮演试试学画面情景想象指学讲台扮演谁扮演种方法指导学通图片发挥想象活跃学思维口语交际运生活实际中培育学进行口语交际培育学动脑动手动口力量学中创新进展学性发掘口语交际潜力
爱吃水果说课稿4
说教材
1 教材分析：
活动选材源生活知道水果里含丰富维生素c幼解吃水果身体处通水果熟悉幼知道种水果名称颜色外形味道等正纲中说符合幼现实需利长远进展贴幼生活选择感爱事物问题助拓展幼阅历视野活动源生活服务幼生活
2活动目标：
活动目标训练活动起点宿活动起着导作活动目标种实践活动中幼胆说出爱吃水果班幼年龄 特点实际状况等方面确定次活动目标
（1）引导幼简短句子说出爱吃水果名称外形味道
（2） 熟悉常见水果分类水果分类
（3)激励幼爱吃水果体验伴沟通乐趣
3 活动重点难点：
目标活动重点定位 幼说出爱吃水果名称颜色外形味道等方面介绍难点定位 水果分类
4 活动预备：
带爱吃水果放水果盘里
教学挂图
二 说教法
新纲指出：老师应成学活动支持者合引导者活动中老师心中幼时时训练互动开放讨理念幼真正成学体次活动采纳教法 ：
1操作法：幼建构活动基方法谓操作法指幼动手操作材料相互作程中进行探究学次活动支配幼画出爱吃水果涂相应颜色
2 演示法：指老师通讲解谈话实物教具展现孩子挺直感受次活动中演示通挂图猜水果进展幼观力记忆力量口语表达力量
三 说学法
幼学体 教材容幼年龄特点 紧紧围绕活动目标 制造相宜条件幼认知力量动手力量提高运方法：
1 观法：幼挂图说说种水果外形颜色味道通观提高幼 观力量记忆力量
2 嬉戏法：嬉戏幼活动基方法通嬉戏激发幼学爱嬉戏中幼进步解水果熟悉水果
四 说活动程序：略
爱吃水果说课稿5
教材分析
1教材特点
爱吃水果次口语交际求学生活中熟识水果作争容说说水果解学沟通程中获更学问增长见识
2教学目标
新课标低班级口语交际课求低班级学校生心理特点课确定教学目标：
学问技：抓住水果特点肯定挨次说出水果名称样子颜色味道程方法：培育学观力量表达力量想力动参加争围绕水果话题发表法
情感法价值观：培育学心听说话惯激励学敢评价学会观赏
3教学重点
通种教学手段激发学爱学说出爱吃水果特点
4教学难点
教材特点学实际课难点：引起学说话爱鼓舞学说问评突出双互动特点
节课充分利电教媒体创设情境利实物水果激发生学爱利采访创设活泼课堂气氛
二教法学法设计
新课标求低班级口语交际学仔细听说话学说般话情愿进行口语沟通法方礼貌节课创设种交际环境学进行口语沟通充分体现学体老师导调动学爱讲敢讲会讲针教学理念教学中采纳方法：
教法：
（1）指导观法观说话前提交际基础节课遵学认知规律引导挨次重点抓住特点细致观水果
（2）实物帮助教学法助实物帮助教学诱发学情感爱盎然参加教学活动
（3）鼓舞观赏法组中班集体中点评鼓舞学充分展现满意盼赞许艳羡体会胜利心理特点激起学学欲增加学信念
学法：
（1）学法
（2）合作学法
教学中渗透两种学法指导通老师学学学面面听说问评议等口语交际实现培育学学力量
交际课特性坚持听说评训练方式说训练贯穿整教学程中力求取教学效果
三教学程序设计：
1激趣中交际
开头预备谜语猜猜什？通种方式吸引学留意学猜出水果紧接着孩子篮子里什？引起学观爱指名学………………句式说说学说完问水果想吃？完想吃着嘴说说吃着日聊聊：爱吃水果揭示课题时增加学学趣味性
设计意图老师学已学问阅历动身导入新课激发学探知动性老师通采纳猜猜形式变机械传授探究猜促学动促教学轻松愉悦学环境中步入佳学状态
2观中交际
抱负课堂教学应刻意雕琢程序环节应种缝痕迹师生间心心沟通链接采纳谈天似语言破学老师间心里距离抓住低班级学爱参加喜爱表现特点通情景会话学着水果说水果吃着水果说水果知觉中明白介绍种水果求颜色外形味道等样学感觉课谈天动参加乐参加样教法学喜爱应努力达香蕉例引导学观条理说说水果样子颜色味道
设计意图张扬孩子性老师学供应施展舞台引导学观中获挺直感性学问实际生活体验次制造口语交际兴奋点学感受获胜利满意
3说水果中交际
①先认真观带水果然四组围起带水果伴侣介绍说出名称样子颜色味道样组单位面位学仔细参加相互沟通听说结合学动起时引导学进行评价养成仔细听说话乐伙伴进行沟通惯
②学着爱吃`水果说说种水果名称样子颜色味道假知道种水果方面学问说说样关心学扩展学问
设计意图环节老师角色转变学科活动组织者引领者促进者课前放手学查询关资料课中已认水果猜水果口语交际程学喜爱水果已相熟悉进步诱发学动思维掀起口语交际
4嬉戏中交际
做水果家介绍
助学表演创设情境学样氛围表演动性高忘情景放松进行沟通活动中说想做评机融体
设计意图课提倡合作探究学方式收集整理资料师生合作努力培育学动口动手动脑实践精神协作意识创新意识课堂学参加率高
5总结
选择两种没说水果说说颜色味道样子
总节课教学中力图老师导学体训练线口语交际训练中遵循易难简洁复杂教学规律调动学学爱准时发觉口语交际中足准时予点拨指导课堂建立公信谐师生关系课堂仅听清晰听明白听基础学会思索学会补充关心形成效师生生生互动
爱吃水果说课稿6
位老师日带家作指导爱吃水果
创设情境引入
师：位动物家喜鹊姐姐日家持水果餐猫熊狗兔子爱吃水果带？喜鹊姐姐带丰富水果请屏幕
二整体感观
师：样？感觉？谁句表示感叹话说说感受青蛙说真白兔说错松鼠极家水果少颜色味道说出感受出特爱吃水果水果种特感情提呀口水快流出告知喜鹊姐姐带什爱吃水果什爱吃呢？白鸽说说爱吃草莓外表燕子说说哦爱吃苹果味美灰雀呢哦爱吃葡萄葡萄吃爱吃水果伙伴方面谈爱吃缘
三观外形
师：刚说喜鹊姐姐发觉许伙伴爱吃桔子喜鹊姐姐爱吃现起吧
师：什？桔子什样子？正确说详细点？特蜻蜓想象力真丰富谁胆想象错颜色？桔子黄色表示黄色词语呢？蛋黄金黄橘黄黄澄澄黄灿灿伙常挺擅长积累词语盼种学惯够保持里桔子该词语贴切？鸭子说说正确喜爱种颜色？样感受宠爱呢？真聪慧加方句子写形象生动宠爱情然出
四辨颜色
师：桔子天生披着黄澄澄外衣呢？图知道：桔子颜色改变程谁说说？龙马没成熟桔子深绿色然渐渐变成浅绿色终变成金黄色
五结外形颜色
师：现喜鹊姐姐家出道难题：谁刚观连起段通话表述点难吧样吧桌先练练？谁敢？特麻雀真英勇试试说棒极电脑刚说展现出？观赏写真棒应麻雀学面请家象麻雀样观爱吃水果桌相互说说外形颜色写谁写请电脑展现啄木鸟写错展现展现？行
六品尝味道
师：着伙伴笔水果写呀喜鹊姐姐忍住想吃想想吃呀水果餐开头开餐前喜鹊姐姐求做伴侣吃哟：鼻子闻闻嘴尝尝心感受感受伙伴做？现宣布水果餐正式开头：品尝程中独享受伴侣享吃喜鹊姐姐里欢迎家品尝时间信次伙伴会白吃肯定会收获请家放水果没吃完没关系等会机会吃
师：接采访刚吃水果？没谁情愿接受喜鹊姐姐采访？白兔请问刚吃什水果？说说时吃？说太精彩请电脑展现？面家起观赏观赏说说法青蛙认开头写写没吃时股香味诱想吃读句想吃燕子认词精准写出草莓迷香甜
鸭子认白兔写出草莓宠爱情读起象真吃样灰猫认写假面想象没成熟草莓什味道更完善说错？灰猫帮白兔续
师：评语贴切知道白兔什写？起分析分析：白兔没吃草莓时样？咬开样？吃进嘴什感觉？吃完什感受知道吧原关键白兔抓住草莓味道特点写写出草莓宠爱情
信伙伴留心观肯定写？信家动笔试试黑熊写错展现家观赏观赏错特色
七解水果学问
师：着笔活灵活现水果喜鹊姐姐真喜爱假解爱吃水果生长里？什养分？什特点话？文章会更加虎添翼想解呀喜鹊姐姐方网络世界起网吧
开眼界信伙肯定收集少关资料面刚查资料课外收集预备选出种受家欢迎水果爱组喜爱苹果组喜爱西瓜组先组进行争总结组爱吃水果说家爱吃组选出组长会成日水果餐形象参月森林王国进行美食会信念？现组合组进入分组争123开头
时间组先？西瓜组代表说说恩西瓜组认西瓜受欢迎听听：说太棒西瓜产养分价值作等方面做具体解说生活中遇两件趣事证明西瓜作劝说力西瓜组说错组谁发言？说说说说
发言流演说家完说做请家刚组争关学问回想条理写出写完部分容刚前面写什联系组织样组成篇通美丽文章产养分价值作三部分分开放文章中间独立成段文章握喜鹊姐姐里篇参考参考外利课余时间网查查关资料里喜鹊姐姐供应网站空查查
面利伙写时间组推举水果评受欢迎水果西瓜组白鸽苹果组灰雀草莓组天鹅恭喜日水果餐形象
八结束语
时间真快水果餐立刻落帷幕步进行水果鉴赏会欢迎时伙带着写作参啊动物喜鹊姐姐家说见水果鉴赏会时见
爱吃水果说课稿7
敬重位老师：
家第三幼园闫xx日说课容班语言活动爱吃水果牛
面说教材说幼说目标说思路说程说效果六方面进行说课
首先教材分析：
爱吃水果牛特意思绘事（ppt放张绘图书封面图片）仆公爱吃水果牛具拟化特点事情节温馨流畅特吸引时画面形象生动题突出适合班幼阅读利幼想象充分表达选班绘教学容盼通孩子阅读理解事容知道吃水果喝牛奶身体够胆事中语言进行表达知道生病时候关怀关心
次幼分析：
首先幼年龄特点说班幼喜爱仿喜爱动物作具拟化特点选择爱吃水果牛容符合班幼年龄特点次班幼语言进展特点说喜爱听事喜爱成起图书喜爱仿事中重复语言词义理解较表面化详细化第三班幼进展需说班孩子较水果选择较单孩子遇喜爱吃水果口吃独生子女中心少关怀选择爱吃水果牛事符合班幼年龄特点符合孩子现实需
接介绍活动目标：
结合班幼年龄特点进展需次语言活动目标定位：
第：理解事容知道吃水果喝牛奶身体次活动重点目标
次：够胆仿事中语言进行表达次活动难点目标
第三：知道生病时候关怀关心
接家介绍活动思路：
结合次活动目标重难点着幼体嬉戏基活动思路设计激发爱——初步理解事——次遍深化理解事——情境体验嬉戏——情感升华五层层递进环节
面具体介绍活动程：
第环节：图片引入激发幼爱
首先会出示爱吃水果牛图片（PPT出示爱吃水果牛）请幼认真观通图片中谁肚子里什提问激发幼参加活动爱孩子然然进入爱吃水果牛情境中进入次环节
次环节：完整观赏事初步理解事容
首先会边播放PPT完整生动讲解描述事爱吃水果牛
通提问关心幼初步理解事容
1爱吃水果牛吃什水果？
2仆邻居生病爱吃水果牛什没生病？
3仆邻居生病时候爱吃水果牛做？
环节幼通观画面听老师阅读回答问题幼事初步解知道吃水果牛奶身体生病时动关怀关心时环节互动操作奠定基础
第三环节：互动操作讲解描述次遍
班幼留意力时间较短连续听事孩子会出现留意力集中状况时班幼思维属直觉行动思维事物熟悉较直观环节设计爱吃水果牛送水果操作墙面鼓舞幼边操作粘贴边老师起进行次遍事讲解描述事讲完墙面形成幅爱吃水果牛完整画面幼墙面进行互动程中持续事爱事中吃什水果会挤出什颜色牛奶更进步熟悉环节情境嬉戏做预备
第四环节：情境嬉戏：送牛奶
环节利环节创设情境进行嬉戏鼓舞幼仿事中重复性语言：请喝杯草莓牛奶吧请喝杯西瓜牛奶吧样语言进行胆表达互动纲中指出：幼创设宽松语言交环境支持鼓舞吸引幼老师伴交谈体验语言沟通乐趣次活动中幼情境操作材料支持够胆伴老师送口味牛奶胆进行表达实现难点目标
第五环节：情感升华
事结束出示爱吃水果牛图片提问友爱邻居感？引导幼感谢爱吃水果牛爱吃水果牛学伴侣生病时候关怀关心提问做？孩子回答爱吃水果牛告知伴侣：身体更健康更强壮伴侣肯定吃水果喝牛奶活动然结束
说效果：
1嬉戏化
首先次训练活动遵循班幼日生活嬉戏化学方式通嬉戏情境贯穿活动始终幼情境中理解事容然胆表达
2互动性：
次结合事容创设互动环境供应操作图片关心幼更理解事容符合班幼年龄特点学方式
终想语言活动胜利需断尝试探究会教学实践中新训练理念熏陶孩子起探究起成长处位老师赐予批判指正感谢家
爱吃水果说课稿8
1说教材
爱吃水果九年义务训练学校语文次册第六单元中口语交际训练课课通实物挂图投影片学运般话说说水果外形颜色味道学解生活喜爱生活
节课教学容：(1)爱吃什水果样子颜色味道讲学听(2)评出两种受学欢迎水果
纲教材求童生活实际确定节课教学重点培育学说话爱沟通士气学识事受确立课口语交际难点样激发学围绕水果动参加争踊跃发表法
通节课达数学目：进行听说训练培育学听话说话力量
2说教法
合理运欢乐教学法投影仪挂图实物图演示创设语言交际情境诱发学语言爱调动学说话动性启迪学思维挖掘学口语交际潜
老师学口语交际程中引导者点拨者鼓舞者协调者教学中突出学体性充分发挥学动脑动口动手动性动性中学会辨事物特征想想中学会擅长思索问题听听中学口语交际方法技巧尝尝中学会推断水果味道精准表达出中培育学士气口语表达力量演演中培育学制造性口语表达交际力量教学程中加强课堂容学生活实际联系起注意学动参加乐探究勤动手培育学猎取新学问力量逐步运学学问分析解决问题力量
3说教学程
力量猎取程学问猎取结果更重学初识事物特点课设计五教学活动场面
：出示投影：
(1)容盘水果创设生活情景联系学生活实际引出问题启迪学思维培育学学校会思索问题惯先学盘子里水果常吃说出名称学说意思表达清晰学听懂求高学说话动性调动起学想说说关重
(2)水果店学然引出问题水果常吃码说出名称引导学联系生活实际水果店里水果分辨出假困难家起争说出名称特征
想想：联系实际学想想常吃水果谁说出名称假出名称说出水果特征家关心解决培育学说话时留意常爱说话学激发说话爱外注意说话条理学肯定挨次说说例名称——样子——颜色——味道说外挨次说环节教学中量引导学联系生活实际胆发言说诞生活感受做生活心努力营造口语交际环境
尝尝：出示预备水果实物学亲口尝尝味道鼓舞学说出真实感受然评评水果中受学欢迎水果什学口味说法少数听数时训练学常养成良卫生惯训练学常做留意卫生环节中通学尝尝培育学辨味力量
：选学位爱吃水果根肯定挨次说说特征谁说清晰详细求组单位组推举代表讲台讲演时组里抽名学评委老师赐予引导提出竞赛规章评评谁说环节中老师竞赛形式促学相互作学取长补短鼓舞学擅长表现熬炼学会样事说明白说清晰说详细做表达懂听话时仔细倾听讲解描述边听边想意法认觉语气方表达出培育学良语言交际惯力量
演演：组织学开展演示活动演示程中准时反馈相机纠错充分调动学种感官手口脑眼作充分发挥学口语交际动性充分发掘学口语交际潜力先出示课文插图指导图引导学想想弟弟妹妹姐姐作客姐姐揣出盘水果放桌手指着会说什呢先桌说请学表演表演中留意礼貌语感谢请等
投影片设计两图景学讲台演示投影
(1)：挑着担水果街卖学扮演卖水果学扮演买水果想想卖水果会说什买水果会说什先桌学说说请讲台表演谁表演家赐予鼓掌老师赐予确定投影
(2)：姑娘拎着水果病着老通老表情姑娘动作想想会说什呢先桌表演试试学画面情景想象指学讲台扮演谁表演种方法指导学通图片发挥想象活跃学思维口语交际运生活实际中培育学进行口语交际培育学动脑动手动口力量学中创新进展学性发掘口语交际潜力
爱吃水果说课稿9
1说教材
爱吃水果九年义务训练学校语文次册第六单元中口语交际训练课课通实物挂图投影片学运般话说说水果外形颜色味道学解生活喜爱生活
节课教学容：(1)爱吃什水果样子颜色味道讲学听(2)评出两种受学欢迎水果
纲教材求童生活实际确定节课教学重点培育学说话爱沟通士气学识事受确立课口语交际难点样激发学围绕水果动参加争踊跃发表法
通节课达数学目：进行听说训练培育学听话说话力量
2说教法
合理运欢乐教学法投影仪挂图实物图演示创设语言交际情境诱发学语言爱调动学说话动性启迪学思维挖掘学口语交际潜
老师学口语交际程中引导者点拨者鼓舞者协调者教学中突出学体性充分发挥学动脑动口动手动性动性中学会辨事物特征想想中学会擅长思索问题听听中学口语交际方法技巧尝尝中学会推断水果味道精准表达出中培育学士气口语表达力量演演中培育学制造性口语表达交际力量教学程中加强课堂容学生活实际联系起注意学动参加乐探究勤动手培育学猎取新学问力量逐步运学学问分析解决问题力量
3说教学程
力量猎取程学问猎取结果更重学初识事物特点课设计五教学活动场面
：出示投影：
(1)容盘水果创设生活情景联系学生活实际引出问题启迪学思维培育学学校会思索问题惯先学盘子里水果常吃说出名称学说意思表达清晰学听懂求高学说话动性调动起学想说说关重
(2)水果店学然引出问题水果常吃码说出名称引导学联系生活实际水果店里水果分辨出假困难家起争说出名称特征
想想：联系实际学想想常吃水果谁说出名称假出名称说出水果特征家关心解决培育学说话时留意常爱说话学激发说话爱外注意说话条理学肯定挨次说说例名称样子颜色味道说外挨次说环节教学中量引导学联系生活实际胆发言说诞生活感受做生活心努力营造口语交际环境
尝尝：出示预备水果实物学亲口尝尝味道鼓舞学说出真实感受然评评水果中受学欢迎水果什学口味说法少数听数时训练学常养成良卫生惯训练学常做留意卫生环节中通学尝尝培育学辨味力量
：选学位爱吃水果根肯定挨次说说特征谁说清晰详细求组单位组推举代表讲台讲演时组里抽名学评委老师赐予引导提出竞赛规章评评谁说环节中老师竞赛形式促学相互作学取长补短鼓舞学擅长表现熬炼学会样事说明白说清晰说详细做表达懂听话时仔细倾听讲解描述边听边想意法认觉语气方表达出培育学良语言交际惯力量
演演：组织学开展演示活动演示程中准时反馈相机纠错充分调动学种感官手口脑眼作充分发挥学口语交际动性充分发掘学口语交际潜力先出示课文插图指导图引导学想想弟弟妹妹姐姐作客姐姐揣出盘水果放桌手指着会说什呢先桌说请学表演表演中留意礼貌语感谢请等
投影片设计两图景学讲台演示
投影(1)：挑着担水果街卖学扮演卖水果学扮演买水果想想卖水果会说什买水果会说什先桌学说说请讲台表演谁表演家赐予鼓掌老师赐予确定
投影(2)：姑娘拎着水果病着老通老表情姑娘动作想想会说什呢先桌表演试试学画面情景想象指学讲台扮演谁表演种方法指导学通图片发挥想象活跃学思维口语交际运生活实际中培育学进行口语交际培育学动脑动手动口力量学中创新进展学性发掘口语交际潜力
爱吃水果说课稿10
说教材分析
绘爱吃水果牛图画事仆公动物事情节拟化符合中班幼心理特点时绘画形象生动题突出适合中班幼图讲解描述利幼绽开联想想象利幼充分表达选中班绘教学材料盼通次活动孩子常喜爱种水果知道吃水果益身体健康时通教学家学爱吃水果牛学会关怀优良品质
二说教学目标
班幼语言进展实际水年龄特点爱需次活动目标确定：
情感目标：幼学会遇困难时动关怀关心
力量目标：培育幼观赏绘作品爱力量进展幼阅读理解绘力量培育幼口语表达力量
学问目标：初步理解绘事容握事情节幼喜爱种水果知道水果蔬菜牛奶益身体健康
确定次活动点：
1中班幼认知水心理进展特点45岁幼理解力量肤浅留意力受爱影响支配意留意初步进展需老师利种教学手段恰奇妙引导幼理解绘事容注意培育幼仔细倾听惯
2现绝数幼独生子女缺乏关怀意识通绘幼进行样情感训练显尤重
3新纲语言领域中提出：进展幼语言关键创设想说敢说喜爱说机会说动应答环境鼓舞幼胆清晰表达想法感受进展幼语言表达力量思维力量目标求结合中班幼年龄特点语言进展水制定情感力量认知三方面教学目标
三说教学预备
次活动运PPT媒体教学孩子够更加清晰直观观绘容时设计张喜爱吃蔬菜水果表格孩子相应喜爱吃蔬菜水果添画笑脸孩子动静交中获学问巩固达事半功倍效果四说教法学法
次活动采纳方法幼玩中学学中握绘理解
1直观演示法：活动中运媒体课件整绘拍摄成幅幅美丽图片通媒体课件演示带领幼起走进绘理解绘
2提问法：教学方法幼观图片程中老师引导幼观图片容讲解描述出老师实行机提问方法效提问关心幼理解画面容体现出老师活动调控力量次活动运说明性提问（：喜爱爱吃水果牛？什？）假设性提问（：假家伴侣生病会做呢？）时采纳猜问设疑方法激发幼制造性思维幼猜猜读读中进步加深绘理解
3讲解描述法：绘教学幼讲解描述老师幼创设轻松开心氛围利效提问关心幼画面容进行讲解描述学法绘中话进行回答进展幼语言表达力量
4操作法：终延长活动环节助表格孩子喜爱吃水果蔬菜面相应画笑脸目鼓舞激发幼真正喜爱养分水果蔬菜幼操作中提升学问
五说教学流程：
（）出示课件图片引导幼观激发幼阅读爱
1（出示封面）伴侣谁呀？
（抛出问题位伴侣立刻说出封面绘题目立刻着孩子思路进入环节）
2（出示图1）肚子里什呢？（肚子里苹果西瓜木瓜香蕉梨等原爱吃水果牛）
（幼够说出许水果名称幼回答准时予确定）
（二）师幼阅读通提问关心幼理解事
1理解第3幅图
长满种果树森林森林里谁？猜猜牛果树森林里喜爱做什事？
2理解第456幅图
牛仆做什呢？
仆喂牛种吃水果什？（杨桃木瓜孩子常吃较少两种水果孩子老师讲解知道）
3理解第7幅图
伴侣猜猜天晚突然发生什事情？（通猜问形式充分发挥孩子想
力）
4理解第8幅图
仆风吹样？里出？
5理解第9幅图
邻居风吹结果样？牛观察仆邻居生病心里会样？猜猜牛会做？
6理解第10幅图
请幼猜猜爱吃水果牛没生病呢？
7理解第1112幅图
仆生病爱吃水果牛仆？牛仆喝什？（起学学牛话：请喝杯草莓牛奶吧）
仆喝草莓牛奶牛会仆喝什牛奶呢？（孩子学着事话回答）
仆喝养分水果牛奶身体样？
（八）理解第13幅图
生病邻居吃水果生病家变成什
（通观图片老师提问幼回答等形式孩子绘事致解关心幼理解事）
（三）完整阅读次感知事容
1老师带领幼完整阅读遍
2讲解描述提问：
什爱吃水果简单生病？
喜爱爱吃水果牛？什？
常家伴侣生病应做呢？
伴侣常爱吃水果喜爱吃什水果？
（通完整阅读阅读讲解描述进步孩子理解绘知道爱吃水果牛学样爱吃水果学关怀品质）
（四）延长活动
幼手张表格请伴侣喜爱水果蔬菜面相应画笑脸谁喜爱吃东西
（环节孩子特喜爱旨通幼表格画笑脸形式鼓舞幼常吃养分水果蔬菜升华活动题）
爱吃水果说课稿11
说教材
爱吃水果九年义务训练学校语文次册第六单元中口语交际训练课课通实物挂图投影片学运般话说说水果外形颜色味道学解生活喜爱生活
节课教学容：(1)爱吃什水果样子颜色味道讲学听(2)评出两种受学欢迎水果
纲教材求童生活实际确定节课教学重点培育学说话爱沟通士气学识事受确立课口语交际难点样激发学围绕水果动参加争踊跃发表法
通节课达数学目：进行听说训练培育学听话说话力量
二说教法
合理运欢乐教学法投影仪挂图实物图演示创设语言交际情境诱发学语言爱调动学说话动性启迪学思维挖掘学口语交际潜
老师学口语交际程中引导者点拨者鼓舞者协调者教学中突出学体性充分发挥学动脑动口动手动性动性 中学会辨事物特征想想中学会擅长思索问题听听中学口语交际方法技巧尝尝中学会推断水果味道精准表达出中培育学士气口语表达力量演演中培育学制造性口语表达交际力量教学程中加强课堂容学生活实际联系起注意学动参加乐探究勤动手培育学猎取新学问力量逐步运学学问分析解决问题力量
三说教学程
力量猎取程学问猎取结果更重学初识事物特点课设计五教学活动场面
：
出示投影：
(1)容盘水果创设生活情景联系学生活实际引出问题启迪学思维培育学学校会思索问题惯先学盘子里水果常吃说出名称学说意思表达清晰学听懂求高学说话动性调动起学想说说关重
(2)水果店学然引出问题水果常吃码说出名称引导学联系生活实际水果店里水果分辨出假困难家起争说出名称特征
想想：
联系实际学想想常吃水果谁说出名称假出名称说出水果特征家关心解决培育学说话时留意常爱说话学激发说话爱外注意说话条理学肯定挨次说说例名称——样子——颜色 ——味道说外挨次说环节教学中量引导学联系生活实际胆发言说诞生活感受做生活心努力营造口语交际环境
尝尝：
出示预备水果实物学亲口尝尝味道鼓舞学说出真实感受然评评水果中受学欢迎水果什学口味说法少数听数时训练学常养成良卫生惯训练学常做留意卫生环节中通学尝尝培育学辨味力量
：
选学位爱吃水果根肯定挨次说说特征谁说清晰详细求组单位组推举代表讲台讲演时组里抽名学评委老师赐予引导提出竞赛规章评评谁说环节中老师竞赛形式促学相互作学取长补短鼓舞学擅长表现熬炼学会样事说明白说清晰说详细做表达懂听话时仔细倾听讲解描述边听边想意法认觉语气方表达出培育学良语言交际惯力量
演演：
组织学开展演示活动演示程中准时反馈相机纠错充分调动学种感官手口脑眼作充分发挥学口语交际动性充分发掘学口语交际潜力先出示课文插图指导图引导学想想弟弟妹妹姐姐作客姐姐揣出盘水果放桌手指着会说什呢先桌说请学表演表演中留意礼貌语感谢请等
投影片设计两图景学讲台演示投影(1)： 挑着担水果街卖学扮演卖水果学扮演买水果想想卖水果会说什买水果会说什先桌学说说请讲台表演谁表演家赐予鼓掌老师赐予确定投影(2)：姑娘拎着水果病着老通老表情姑娘动作想想会说什呢先桌表演试试学画面情景想象指学讲台扮演谁表演种方法指导学通图片发挥想象活跃学思维口语交际运生活实际中培育学进行口语交际培育学动脑动手动口力量学中创新进展学性发掘口语交际潜力
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