2022—2023学年度第学期国标苏教版学语文四年级（）教学计划
学生状况分析
班学生88男生42女生46两年半思想训练文化学问学学生已肯定思想觉悟文化基础语文学爱浓课时仔细听讲常勤朗读背诵阅读课外书知道仔细写钢笔字等等班额严复影响着训练教学质量学生学状况参差齐部分学生学惯较差书写马虎学懒散怕吃苦学方法够科学学生语言表达力量较弱特殊部分学生作力量提高整体说学生作爱动笔前构思够作文缺少创意行文中消失详细生动文章空洞味进生作语句通连贯作文水停留二班级
二教学求
1学惯
（1）连续握正确读写姿态养成惯养成疼惜学品惯
（2）连续握正确写铅笔字方法连续培育乐观发言心听讲惯
（3）连续培育勤朗读背诵乐课外阅读惯
（4）连续培育勤查实际典动识字惯
（5）连续培育仔细写钢笔字毛笔字惯
（6）连续培育预复仔细完成作业惯
（7）够选择阅读课外书籍培育读书做记号留心观事物惯
2汉语拼音
连续巩固汉语拼音利汉语拼音关心识字学般话
3识字写字
（1）精确 认读338生字
（2）笔正确书写默写生字214字结构特点字写端正写均匀
（3）连续练钢笔写字写正确端正干净
（4）连续练写毛笔字写端正纸面洁净
4口语交际
（1）仔细听讲话听懂说段话件简洁事转述基容叙述课文写事
（2）图观事物般话说句意思完整连贯话
（3）听读容般话回答问题做语句完整意思连贯
（4）众说话情愿进行口语交际做语句较通态度方礼貌
（5）争问题动发言说清晰意思
5阅读
（1）连续学正确流利感情朗读课文背诵指定课文复述课文会分角色朗读课文
（2）连续学默读课文出声指读边读边想
（3）联系语言环境生活实际理解常词语意思
（4）语言文字理解课文容想象课文描绘情境知道课文意
（5）学求预课文助字典学生字词初读课文提出问题
（6）阅读程度合适少年童读物解容
6作
（1）留心四周事物开头学作乐书面表达
（2）听想做写明白
（3）学写书信
（4）够逗号句号问号感叹号初步学号引号顿号
三总体设想
重视学生良学惯培育重视学生读书写字指导重视阅读作机结合正确处理读写关系乐观查找效方法措施力求全班孩子作台阶努力拓展孩子思维空间学生作求真求实重视指导课外阅读通成立书友会读书队定期召开读书沟通会等措施培育学生良课外阅读惯提高课外阅读力量
四教材简析
苏教版义务训练课程标准试验教科书学校语文四班级册课分四部分：培育良学惯作课文单元练
1培育良学惯3课指导学生读书选择学会作读书记号留心观事物
2课文支配24课分7单元选文题材广泛体裁样学生学祖国语文获基语文素养促进全面谐进展供应充裕材料册生字均支配课文里连续采纳识写分流方法课文练设计简约朗读背诵默读复述二求学生钢笔描红三读抄常词语巩固复学生字四联系语境理解词语句子学课文中常见构段方式等学分析然段学纳课文容等方面练五课文特点相机支配练笔学生仿中句式段式立意写法等进行局部仿写练便提高学生表达力量
3作支配7课贴学生生活注意实践体验宗旨容支配富童情趣呈现形式力求敏捷样操作练供应选择利学生够轻松开心作作程中断增加信念创新意识
4单元练7综合性包括字词句方面朗读背诵方面写字方面口语交际意丰富语言训练涵提高学生语言实践力量
五教学策略措施
1立足教学改革加强身教改意识精确 握新课标教材尺度明确教学务遵循语文教学规律目方案落实教学务刻苦钻研业务断猎取教改新信息探究教改规律力求教学突破
2连续扎实效开展班额中合作探究学方式应课题讨工作重视试验材料收集整理分析总结工作撰写课题讨阅历文典型案例
3连续做培优补差工作力提高中等生坚持抓两头带中间原优秀学生断提出更高求进展时进生急躁细心培育信念挖掘潜力程度提高学生语文水教学真正做面全体学生
4词句训练整学校阶段教学重点进步加强词句训练更册阅读教学重点中班级词句训练点进行：课文中重点词句避开词解词鼓舞学生结合语言环境联系生活实际查字典理解词句力量逐步做行理解二鼓舞学生摘抄词佳句加强语言积累三重视词句运加强说写间联系
5朗读常常重阅读基功课肯定琅琅读书声读少讲更时间朗读体现读通读熟读出感情样朗读层次指导朗读单纯朗读技巧指导重引导学生入境入情朗读表达出思想感情默读重阅读基功指导学生学会边读边想独立阅读思索中培育阅读力量
6努力实践课阅读课外阅读相结合阅读作相合教学理念提高学生课外阅读爱作水作学期工作两重点
7转变单调评价方式学生进行综合性评价评价程中注意引导学生关注学程学方式否科学量避开学生间横较进行身较鼓舞增加学生信念
方案制订：张勇
二〇〇八年九月二日
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学生状况分析
班学生88男生42女生46两年半思想训练文化学问学学生已肯定思想觉悟文化基础语文学爱浓课时仔细听讲常勤朗读背诵阅读课外书知道仔细写钢笔字等等班额严复影响着训练教学质量学生学状况参差齐部分学生学惯较差书写马虎学懒散怕吃苦学方法够科学学生语言表达力量较弱特殊部分学生作力量提高整体说学生作爱动笔前构思够作文缺少创意行文中消失详细生动文章空洞味进生作语句通连贯作文水停留二班级
二教学求
1学惯
（1）连续握正确读写姿态养成惯养成疼惜学品惯
（2）连续握正确写铅笔字方法连续培育乐观发言心听讲惯
（3）连续培育勤朗读背诵乐课外阅读惯
（4）连续培育勤查实际典动识字惯
（5）连续培育仔细写钢笔字毛笔字惯
（6）连续培育预复仔细完成作业惯
（7）够选择阅读课外书籍培育读书做记号留心观事物惯
2汉语拼音
连续巩固汉语拼音利汉语拼音关心识字学般话
3识字写字
（1）精确 认读338生字
（2）笔正确书写默写生字214字结构特点字写端正写均匀
（3）连续练钢笔写字写正确端正干净
（4）连续练写毛笔字写端正纸面洁净
4口语交际
（1）仔细听讲话听懂说段话件简洁事转述基容叙述课文写事
（2）图观事物般话说句意思完整连贯话
（3）听读容般话回答问题做语句完整意思连贯
（4）众说话情愿进行口语交际做语句较通态度方礼貌
（5）争问题动发言说清晰意思
5阅读
（1）连续学正确流利感情朗读课文背诵指定课文复述课文会分角色朗读课文
（2）连续学默读课文出声指读边读边想
（3）联系语言环境生活实际理解常词语意思
（4）语言文字理解课文容想象课文描绘情境知道课文意
（5）学求预课文助字典学生字词初读课文提出问题
（6）阅读程度合适少年童读物解容
6作
（1）留心四周事物开头学作乐书面表达
（2）听想做写明白
（3）学写书信
（4）够逗号句号问号感叹号初步学号引号顿号
三总体设想
重视学生良学惯培育重视学生读书写字指导重视阅读作机结合正确处理读写关系乐观查找效方法措施力求全班孩子作台阶努力拓展孩子思维空间学生作求真求实重视指导课外阅读通成立书友会读书队定期召开读书沟通会等措施培育学生良课外阅读惯提高课外阅读力量
四教材简析
苏教版义务训练课程标准试验教科书学校语文四班级册课分四部分：培育良学惯作课文单元练
1培育良学惯3课指导学生读书选择学会作读书记号留心观事物
2课文支配24课分7单元选文题材广泛体裁样学生学祖国语文获基语文素养促进全面谐进展供应充裕材料册生字均支配课文里连续采纳识写分流方法课文练设计简约朗读背诵默读复述二求学生钢笔描红三读抄常词语巩固复学生字四联系语境理解词语句子学课文中常见构段方式等学分析然段学纳课文容等方面练五课文特点相机支配练笔学生仿中句式段式立意写法等进行局部仿写练便提高学生表达力量
3作支配7课贴学生生活注意实践体验宗旨容支配富童情趣呈现形式力求敏捷样操作练供应选择利学生够轻松开心作作程中断增加信念创新意识
4单元练7综合性包括字词句方面朗读背诵方面写字方面口语交际意丰富语言训练涵提高学生语言实践力量
五教学策略措施
1立足教学改革加强身教改意识精确 握新课标教材尺度明确教学务遵循语文教学规律目方案落实教学务刻苦钻研业务断猎取教改新信息探究教改规律力求教学突破
2连续扎实效开展班额中合作探究学方式应课题讨工作重视试验材料收集整理分析总结工作撰写课题讨阅历文典型案例
3连续做培优补差工作力提高中等生坚持抓两头带中间原优秀学生断提出更高求进展时进生急躁细心培育信念挖掘潜力程度提高学生语文水教学真正做面全体学生
4词句训练整学校阶段教学重点进步加强词句训练更册阅读教学重点中班级词句训练点进行：课文中重点词句避开词解词鼓舞学生结合语言环境联系生活实际查字典理解词句力量逐步做行理解二鼓舞学生摘抄词佳句加强语言积累三重视词句运加强说写间联系
5朗读常常重阅读基功课肯定琅琅读书声读少讲更时间朗读体现读通读熟读出感情样朗读层次指导朗读单纯朗读技巧指导重引导学生入境入情朗读表达出思想感情默读重阅读基功指导学生学会边读边想独立阅读思索中培育阅读力量
6努力实践课阅读课外阅读相结合阅读作相合教学理念提高学生课外阅读爱作水作学期工作两重点
7转变单调评价方式学生进行综合性评价评价程中注意引导学生关注学程学方式否科学量避开学生间横较进行身较鼓舞增加学生信念
方案制订：张勇
二〇〇八年九月二日
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