2022—2023年下学期九年级工作计划


    2022—2023年学期九年级工作计划
    九班级学期学校学生校关键学期学生想终考抱负高级学校作老师关心走步学生努力完成学校定升学目标现学期教学作出方案:
    指导思想:
    连续学推动德育工作三训练工作学校工作方案准绳全面贯彻学校项方针政策落实学校种规章制度前提培育学生健康体魄健全格高尚情操优异成果目全面提高学生学成果准绳课堂教学讨抓手面积提高训练教学质量建立谐班级组
    明确目标制定措施狠抓落实夯实基础详细做三抓提升狠抓常规理班风进步净化学风进步深厚二抓试验班工作确定范围实行效方法三抓长短脚学生优势互补提升全面提升学生中考应答力量集中精力攻总分
    二重工作工作目标
    1进步做学生德育工作落实安责制加强安训练准时发觉排解隐患确保消失安责事
    2进步加强规范九班级班级教学常规理提高课堂教学效益强化质量意识
    3仔细抓日常体育训练中招体育加试工作
    4开展抱负信念训练活动
    5强化发扬备课组教研作团队协作精神
    6做试验操作训练迎接中招试验操作考试工作
    7做特长生培育报考考试工作
    8做学科竞赛月考模拟联考考试工作
    9做中招考务工作力争中招考试取优异成果
    10做学生综合素养评定工作
    11召开百日誓师会
    12适时召开九班级学生家长会加强家校联系
    三详细工作措施
    1加强学理降落实级学校项工作坚持四位形势分析位思想理位教学支配位培优辅差位努力九班级组老师形成相互支持相互理解相互信团结开心群策群力谐工作集体
    2毕业班学开展抱负信念训练活动抓学生思想训练勤奋制造奇迹胜利努力学问转变命运奋斗成激励学生促树立信念鼓足士气完成终刺努力实现生目标做考前心理疏导培育学生稳定良迎考心态
    3层次召开学生会议谈形势提求鼓舞调动学生学复乐观性鼓舞学生追求进步卓越做学真正仆训练学生学会体验享受程克服急躁保持乐观乐观生态度
    召开百日誓师会充分利会机会全体师生更鼓干劲掀起新轮学高潮更高热忱投入工作学中达百尺竿头更进步良效果
    4.班课老师关心学生学现状制定出短期长期目标树立良生观价值观准时召开学阅历沟通会学法指导关心学生提高复效率关注进生课老师情感训练功夫进生做爱心细心急躁训练教学提问优先作业批改优先表扬嘉奖优先擅长挖掘闪光点扶植起步点握反复点促进飞跃点进生卑视效保证进生提高努力做放弃名学生
    5强化班级组日常理适时召开班级组老师工作会议学生集会项工作努力做精益求精鼓舞老师尖制造性开展工作强化班级日常理定期召开班级班工作会议落实班级项工作目标达成召开层面学生座谈会确保班级稳定良教学秩序加强班工作责心工作方法思路指导学树立班手勤腿勤口勤三勤服务意识力争班级保持稳定良学风气
    6落实集体备课程序求提高集体备课课堂教学效益仔细学中考说明握课程标准落实教学目标坚持课堂阵实行材施教发扬备课组团队协作精神备课组仔细学学科新课程标准课改理念渗透教学中讨教材教法学情学法届九班级学生实际状况制定学科方案统筹支配班教学工作
    全体老师心德加强备课组讨活动加强学科横联系充分利联考机会学兄弟学校先进阅历充分发挥位老师乐观性提倡私奉献
    7强化质量意识优化课堂教学结构乐观发挥集体智团体战学科组做统求统备课统进度统考查着力提高课堂效率40分钟质量面全体学生卑视学生课堂做精讲练课仔细做培优补差工作
    8针断变化中考必需加强考试动态讨指导复抓专题复讨效初三阶段学问点梳理清晰学生全面握学问课堂教学留意教学生学法指导学生学问握应做举反三心应手
    9连续实施月考模拟考联考制度尤模拟考试联考考准时召开质量分析会准时诊断准时反思准时讨制定调控方案教学中准时解决断获促进提高

    10乐观进行体育试验中招加试针体育试验考试求乐观实行措施方法调动全体师生乐观性中招考试前两仗时针工作中消失问题准时实行力措施正确方法准时解决更快更完成项工作
    时做特长生培育报考考试工作结合年特长生招生状况结合届学生实际状况实行方法措施乐观组织辅导训练
    11做中招考试切考务工作中考事提前着手提前预备乐观实行措施方法应切条件中招服务力争中招中招工作安圆满结束学校交份满足答卷
    做届学生综合素养评定工作级文件精神求结合班级学生实际乐观做学生综合素养评定工作
    连续做九班级卫生清扫保持工作进步培育学生良卫生惯文明意识
    12求班科老师重视家校联系工作准时家长反馈学生阶段校学状况思想动态纪律表现召开学生家长会基础进步加强家校联合争取更家长力气促进九班级教学工作
    总毕业班工作学校训练教学工作重中重时间紧务重求高接受挑战仔细完成光荣艰难务充分体现生价值时学校进步进展做出贡献信全组老师肯定群策群力发扬团结拼搏进取精神抓紧抓严抓实努力实现学校定目标


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    文档贡献者

    至***圣

    贡献于2022-03-03

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