第5课茧中钻出蚕蛾
(教材P32～33)
授课时间：______________累计____1____课时
茧中钻出蚕蛾
新授课
教学目标
科学知识目标
1知道蚕蛾蚕成虫蚕蛹发育
2知道蚕蛾身体分头胸腹三部分头长触角胸部长两翅膀三足
3知道蚕蛾雌雄分雌蛾雄蛾交配雌蛾产卵繁殖代
4知道蚕昆虫昆虫具特征
科学探究目标
1基课前观察记录信息描述蚕蛾生命活动现象
2画图方法描述蚕蛾外部形态特征
3根外部形态特征识雄性蚕蛾雌性蚕蛾
4基蚕蛾蚕蛹观察较推测蚕蛾身体部分结构蚕蛹联系
5昆虫特征认识更昆虫
科学态度目标
1愿意采种方法观察蚕蛾活动中感悟生命神奇
2敢表达乐分享观察蚕生命程收获
科学技术社会环境目标
较长时间坚持观察记录体验科学探究艰辛乐趣
教学重难点
重点：观察蚕蛾形态特征行
难点：较蚕蛹蚕蛾形态推测蚕蛾蚕蛹间联系
教学准备
学生准备：蚕蛾放镜学生活动手册
教师准备：蚕蛾破茧羽化视频教学课件
聚焦
1引入：段时间蚕茧发生什新变化呢？(预设：蚕茧破洞蚕茧里面钻出蚕蛾蚕茧变空里面皮……)
2讲解：蚕吐丝结茧10～15天蚕茧中钻出蚕蛾蚕蛾蚕成虫蚕生长发育程中重阶段
3揭题：蚕蛾长什样？蚕幼虫蛹相蚕蛾身体外部形态特征什？生活性发生什变化？天研究蚕蛾(板书：茧中钻出蚕蛾)
设计意图通提问蚕茧发生什变化引发学生交流调动学生积极性告知学生茧中会钻出蚕蛾明确课题激发学生学兴趣
探索研讨
探索：交流蚕蛾关新发现
1渡：家观察蚕蛾破茧程？(预设：观察没已出茧蚕蛾……)
2布置务：请家组交流段时间观察关蚕蛾生命活动现象达成致意见选出代表进行班级交流
3活动：播放蚕蛾破茧羽化视频引导学生认真观寻找前未观察细节
4结：蚕蛾破茧前会口器中分泌液体蚕茧软化变薄直出现洞蚕蛾会洞中慢慢钻出蚕蛾钻出蚕茧久会交尾交尾3～4时雌蛾开始产卵产卵久会相继死
探索二：观察蚕蛾
1渡：知道蚕蛾破茧程知道蚕蛾破茧生命短暂接详细解蚕蛾(教学提示：指导学生次观察蚕房中蚕蛾)
2提问：蚕蛾吃东西？吃什？(预设：蚕蛾吃东西)
3追问：蚕蛾运动？样运动？(预设：蚕蛾会运动会飞足爬行)
4布置务：蚕蛾身体样呢？蚕幼虫蚕蛹样区？接请家仔细观察蚕蛾观察结果记录
5结：蚕蛾身体分头胸腹三部分头触角胸部三足具种身体结构动物昆虫
6提问：观察蚕蛾样？(预设：样蚕蛾腹部翅膀蚕蛾腹部翅膀蚕蛾触角灰色黑色)
7讲解：蚕蛾雌雄分雌蛾体触角灰色腹部肥翅短爬行慢雄蛾体触角黑色腹部狭长翅爬行较快翅膀振动快
探索三：较蚕蛾蚕蛹外部特征
1渡：蚕蛾蚕蛹变成？(预设：)证明呢？(预设：剪开蚕茧里面没蚕蛹)
2演示：剪开钻出蚕蛾蚕茧引导学生观察发现茧中没蚕蛹
3布置务：已知道蚕蛾蚕蛹发育蚕蛾蚕蛹外部形态特征什相处呢？请家仔细观察推测蚕蛾身体部分蚕蛹部分发育(教学提示：出示教材P33蚕蛾蚕蛹结构图)
4结：蚕蛾蚕蛹身体分成头胸腹三部分蚕蛹头胸腹分发育成蚕蛾头胸腹蚕蛹翅触角雏形足分发育成蚕蛾翅膀触角足
设计意图先引导学生基课前观察记录交流段时间观察蚕蛾破茧出交配产卵等生命活动现象帮助学生建构蚕生生长变化认识通观察蚕蛾外部形态特征行帮助学生建构昆虫认识通较蚕蛾蚕蛹外部特征建立蛹蛾联系学生形成蚕发育程完整认识续学奠定基础
研讨汇报
拓展结
1提问：(教学提示：出示教材P33蚂蚁蜻蜓蝴蝶蝙蝠蜂鸟壁虎图片)图中动物属昆虫？(预设：蚂蚁蜻蜓蝴蝶)判断什？(预设：身体分头胸腹三部分头长触角胸部三足)
2布置务：请家根天学容观察身边动物寻找更昆虫吧
设计意图帮助学生蚕认识拓展昆虫类动物认识强化学生昆虫类动物特征认识
板书设计
教学反思
课研究重点蚕蛾外部形态特征蚕蛾生命活动现象研究方法观察较观察蚕卵蚕幼虫蚕蛹外部形态特征样先引导学生交流观察现象观察描述蚕蛾外部形态特征提升学生观察记录表达力认识蚕蛾外部特征基础引入昆虫特征概念引导学生蚕认识拓展昆虫类动物认识然蚕蛾蚕蛹外部特征进行较进步帮助学生建立蚕蛹蚕蛾联系进步理解蚕蛾蚕蛹发育基昆虫特征解进行拓展利继续培养学生观察记录生物外部形态特征力
课作业
见状元成路系列丛书创优作业100分应课时训练
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茧中钻出蚕蛾
新授课
教学目标
科学知识目标
1知道蚕蛾蚕成虫蚕蛹发育
2知道蚕蛾身体分头胸腹三部分头长触角胸部长两翅膀三足
3知道蚕蛾雌雄分雌蛾雄蛾交配雌蛾产卵繁殖代
4知道蚕昆虫昆虫具特征
科学探究目标
1基课前观察记录信息描述蚕蛾生命活动现象
2画图方法描述蚕蛾外部形态特征
3根外部形态特征识雄性蚕蛾雌性蚕蛾
4基蚕蛾蚕蛹观察较推测蚕蛾身体部分结构蚕蛹联系
5昆虫特征认识更昆虫
科学态度目标
1愿意采种方法观察蚕蛾活动中感悟生命神奇
2敢表达乐分享观察蚕生命程收获
科学技术社会环境目标
较长时间坚持观察记录体验科学探究艰辛乐趣
教学重难点
重点：观察蚕蛾形态特征行
难点：较蚕蛹蚕蛾形态推测蚕蛾蚕蛹间联系
教学准备
学生准备：蚕蛾放镜学生活动手册
教师准备：蚕蛾破茧羽化视频教学课件
聚焦
1引入：段时间蚕茧发生什新变化呢？(预设：蚕茧破洞蚕茧里面钻出蚕蛾蚕茧变空里面皮……)
2讲解：蚕吐丝结茧10～15天蚕茧中钻出蚕蛾蚕蛾蚕成虫蚕生长发育程中重阶段
3揭题：蚕蛾长什样？蚕幼虫蛹相蚕蛾身体外部形态特征什？生活性发生什变化？天研究蚕蛾(板书：茧中钻出蚕蛾)
设计意图通提问蚕茧发生什变化引发学生交流调动学生积极性告知学生茧中会钻出蚕蛾明确课题激发学生学兴趣
探索研讨
探索：交流蚕蛾关新发现
1渡：家观察蚕蛾破茧程？(预设：观察没已出茧蚕蛾……)
2布置务：请家组交流段时间观察关蚕蛾生命活动现象达成致意见选出代表进行班级交流
3活动：播放蚕蛾破茧羽化视频引导学生认真观寻找前未观察细节
4结：蚕蛾破茧前会口器中分泌液体蚕茧软化变薄直出现洞蚕蛾会洞中慢慢钻出蚕蛾钻出蚕茧久会交尾交尾3～4时雌蛾开始产卵产卵久会相继死
探索二：观察蚕蛾
1渡：知道蚕蛾破茧程知道蚕蛾破茧生命短暂接详细解蚕蛾(教学提示：指导学生次观察蚕房中蚕蛾)
2提问：蚕蛾吃东西？吃什？(预设：蚕蛾吃东西)
3追问：蚕蛾运动？样运动？(预设：蚕蛾会运动会飞足爬行)
4布置务：蚕蛾身体样呢？蚕幼虫蚕蛹样区？接请家仔细观察蚕蛾观察结果记录
5结：蚕蛾身体分头胸腹三部分头触角胸部三足具种身体结构动物昆虫
6提问：观察蚕蛾样？(预设：样蚕蛾腹部翅膀蚕蛾腹部翅膀蚕蛾触角灰色黑色)
7讲解：蚕蛾雌雄分雌蛾体触角灰色腹部肥翅短爬行慢雄蛾体触角黑色腹部狭长翅爬行较快翅膀振动快
探索三：较蚕蛾蚕蛹外部特征
1渡：蚕蛾蚕蛹变成？(预设：)证明呢？(预设：剪开蚕茧里面没蚕蛹)
2演示：剪开钻出蚕蛾蚕茧引导学生观察发现茧中没蚕蛹
3布置务：已知道蚕蛾蚕蛹发育蚕蛾蚕蛹外部形态特征什相处呢？请家仔细观察推测蚕蛾身体部分蚕蛹部分发育(教学提示：出示教材P33蚕蛾蚕蛹结构图)
4结：蚕蛾蚕蛹身体分成头胸腹三部分蚕蛹头胸腹分发育成蚕蛾头胸腹蚕蛹翅触角雏形足分发育成蚕蛾翅膀触角足
设计意图先引导学生基课前观察记录交流段时间观察蚕蛾破茧出交配产卵等生命活动现象帮助学生建构蚕生生长变化认识通观察蚕蛾外部形态特征行帮助学生建构昆虫认识通较蚕蛾蚕蛹外部特征建立蛹蛾联系学生形成蚕发育程完整认识续学奠定基础
研讨汇报
拓展结
1提问：(教学提示：出示教材P33蚂蚁蜻蜓蝴蝶蝙蝠蜂鸟壁虎图片)图中动物属昆虫？(预设：蚂蚁蜻蜓蝴蝶)判断什？(预设：身体分头胸腹三部分头长触角胸部三足)
2布置务：请家根天学容观察身边动物寻找更昆虫吧
设计意图帮助学生蚕认识拓展昆虫类动物认识强化学生昆虫类动物特征认识
板书设计
教学反思
课研究重点蚕蛾外部形态特征蚕蛾生命活动现象研究方法观察较观察蚕卵蚕幼虫蚕蛹外部形态特征样先引导学生交流观察现象观察描述蚕蛾外部形态特征提升学生观察记录表达力认识蚕蛾外部特征基础引入昆虫特征概念引导学生蚕认识拓展昆虫类动物认识然蚕蛾蚕蛹外部特征进行较进步帮助学生建立蚕蛹蚕蛾联系进步理解蚕蛾蚕蛹发育基昆虫特征解进行拓展利继续培养学生观察记录生物外部形态特征力
课作业
见状元成路系列丛书创优作业100分应课时训练
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