6.3除数是两位数的笔算除法（教案）- 数学四年级上册

数两位数笔算法（例4）

教学目标
1理解掌握 五入 法试商方法熟练笔算
2探索法算理算法程中培养推理力
3学活动中感受数学生活密切联系激发学数学兴趣
教学重点：
掌握五入 法试商方法笔算
教学难点：
掌握初商需调商试商方法
教学程
复旧知引入新课
嘉宾皮卡丘出示考题：
1（ ）里填？
60×（ ）＜262 50×（ ）＜368 60×（ ）＜417
30×（ ）＜206 80×（ ）＜453 90×（ ）＜641
2完成面竖式
32
1 5 6
62
589

二 探究新知
出示例4：
四年级197坐满排？剩？
（1）教师通提问引导学生列出 算式 197÷28
（2）引导学生试商调商出结：数商容易变需调
三 巩固练
1根试商情况快说出 准确商
26
227

48
394

27
246

89
448


2完成面竖式想想：数整十数时应该样求商？
31
270

23
196

52
302

6327
496

38
270

39
196

57
302

69
496


通学生计算组讨出：数整十数时通常四舍五入法试商四舍试商时商会五入试商时商会
3计算面题发现什？
39
312

47
405

17
163


58
524


通计算引导学生出：数数高位数（相）数前两位数（）数商（8）（9）
四 课堂结：
通皮卡丘提问节课学什总结节课容

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