苏教版五年级册语文教案第18课
莫高窟世界现存规模容丰富佛教艺术莫高窟现存北魏元洞窟735分南北两区南区莫高窟体僧侣事场487洞窟均壁画塑面家整理关苏教版五年级册语文教案第18课供家参考
苏教版五年级册语文教案第18课1
课时目标：
1采组合作学方式课文中具体语言材料收集课外资料体会敦煌艺术宝库世界文化史位增强民族豪感
2感情朗读课文
教学程：
复导入
1学节课学莫高窟第第五节通学谁说说莫高窟留什印象
2交流相机板书：祖国西北颗明珠 艺术宝库 智慧结晶
3学节课次走进莫高窟感受莫高窟迷魅力
二组合作学
1莫高窟迷魅力表现方面(彩塑壁画藏洞)板书：彩塑壁画藏洞
2课文然段描写容(第二～四然段)
3请学组成四组读第二～四然段画出令喜欢句子然结合搜集资料交流喜欢原练感情朗读喜欢情读出请组学组长组织安排学程
4教师巡视指导
三组汇报交流
()汇报第二然段学情况
1交流喜欢句子
出示：彩塑性鲜明神态异慈眉善目菩萨威风凛凛天王强壮勇猛力士尊卧佛长达16米侧身卧着眼睛微闭神态安详
2喜欢读出指名朗读
3师生评价：朗读中感受什(求结合资料说)
4句话中慈眉善目威风凛凛形容神态知道词语形容神态(凶神恶煞亲切蔼笑容满面满面春风兴高采烈虎虎生威精神抖擞龇牙咧嘴……)
5神态彩塑莫高窟想想 电脑媒体播放：莫高窟彩塑图片
6………………句式描绘彩塑(神态：细眉长目鼻正唇红肌肤润泽情态闲雅眉清目秀楚楚动端庄温情……)(性：年轻持重阿难凶猛天王身段婀娜菩萨沉稳沧桑迦叶……)
7彩塑非常逼真课文中词形容(惟妙惟肖)词意思(形象逼真栩栩生呼欲出活灵活现……)
8尊尊惟妙惟肖彩塑会发出样赞叹交流相机板书：精妙绝伦
9带着赞美语气配乐朗读第二然段
10渡：莫高窟仅精美绝伦彩塑……(宏伟瑰丽壁画)
(二)汇报交流第三然段学情况
1喜欢部分句子请感情读听
出示：壁画飞天臂挎花篮采摘鲜花怀抱琵琶轻拨银弦倒悬身子天降彩带飘拂漫天遨游舒展双臂翩翩起舞……
2什喜欢请结合资料说说评议朗读
3听朗读相感受家起带着喜欢情读句子(配乐朗读)
4里省略号体会什(许形态异飞天)
5想象出什样飞天呢交流
6电脑播放：敦煌壁画飞天录象图片………………………………说段话
7喜欢飞天深深刻画脑海里配乐齐读
8节中喜欢句
出示：壁画容丰富彩记录佛教事描绘神佛形象反映民间生活描摹然风光
9说说喜欢原喜欢情朗读表现出
10学谁词概括莫高窟壁画(宏伟瑰丽)板书：宏伟瑰丽
11渡：欣赏莫高窟精美绝伦彩塑宏伟瑰丽壁画莫高窟什喜欢(藏洞)
(三)交流汇报第四然段学情况
1组学汇报关藏洞学情况板书：文物珍贵
2谁知道藏洞发现藏洞关资料
3渗透爱国义教育：学样感想
4引读第四然段：带着种豪惋惜感情朗读第四然段
四总结
1藏洞壁画彩塑国古代文化艺术瑰宝感情齐读第五然段
2莫高窟然处西北漠戈壁独特魅力吸引着世界游客时全国古典艺术宝库佛教艺术中心称……(生接)祖国西北颗明珠
五布置作业
节课语文实践活动莫高窟聘请导游条件莫高窟容熟悉(会背诵课文)莫高窟解更(搜集课文外资料)谁聘希学回准备
苏教版五年级册语文教案第18课2
教学目标
1知道敦煌莫高窟世界闻名艺术宝库国璀璨古代艺术骄傲
2找出重点词句正确理解45段意思
3背诵课文第45两然段
二教学重难点
找出重点词句正确理解45两段意思
三教学程
()揭题导入
1图片引入
中华民族历史悠久文化艺术源远流长中国古代艺术宝库中颗璀璨明珠什呢先幅图画(播放敦煌莫高窟幻灯片)
2学生交流讨
敦煌莫高窟(请学生简单介绍)天老师带家起神秘方
(二)初学课文整体感知
1轻声朗读课文
求：读准字音认清字形理解词语文中意思
量划出表示然段意思句子
2指名朗读(请学生找喜欢段落朗读教师检查读效果)
3交流段表示中心意思句子教师挑中心词进行简单板书
塑——精美
艺术宝库
壁画——艳丽姿
(三)深入学课文45两段
1学第4段
①指名配乐朗读学边听边感受画面容体会画面画什
②交流讨文中找出应语句
③朗读体会
④较朗读
a提起腿伸出两臂琵琶举脑拨琴弦
b轻提着腿舒展两臂琵琶高高举脑拨动琴弦
引导学生找动词体会画面女子舞姿优美
⑤学课文第句背景感受壁画艳丽姿
2学第5段
①学生写感受样壁画会什感受呢请写
②交流写感受
③学课文刚学说感受文章游什感受呢面起学课文段落
④感情朗读课文体会栩栩生画面容
3背诵45两段
①学生准备
②检查背诵情况(学生选喜欢段落背诵)
(四)教师结渗透情感教育
(五)布置作业 1积累45两段2网搜集关信息编份手抄报3第3段中选场景画幅图画
苏教版五年级册语文教案第18课3
预设目标：
1感受敦煌莫高窟世界闻名艺术宝库魅力颗璀璨艺术明珠骄傲
2掌握课生字新词正确读写理解新词正确认读音字佛朗读背诵积累语言
3学会找重点词句正确理解123然段意思
4仔细研读第4段解写作序物细致入微动态描写学余力者进行仿写(限目标)
教学重点难点：
重点：学会找出重点词句正确理解段话意思
难点：解精妙写法(序词见闻联想)
课时安排：2课时
预设教学程 ：
()创设情境导入 新课
(配合课件教师讲述)国甘肃省敦煌市东南鸣沙山茫茫戈壁黄沙颗耀眼明珠闪烁着迷光彩便世界闻名艺术宝库敦煌莫高窟已1600年历史目前保存492洞窟中彩色塑3000余尊种壁画45000方米
敦煌莫高窟______________________(生接答允许答案)
(二)揭开面纱初识宝库
1仔细读读课文开头想想莫高窟成艺术宝库
2朗读塑壁画中块书中句话概括塑壁画总印象(旨找出重点词句)
(三)走入宝库欣赏艺术
1反馈句子阐述理
2感情朗读欣赏艺术
(四)驻足壁画体会魅力
1指名方法读读敦煌莫高窟世界闻名艺术宝库
2驻足幅壁画前种感受会更加强烈样幅画(出示第4然段)引导学生读出画轮廓
3次课文话读第4然段幅画读活
4全班齐读朗读奏响美交响曲
5通媒体欣赏壁画(远景→中景→景→特写→真表演)
6驻足画前着着感受(师引读第5然段)
7呢什感受想说什想做什
(五)抒发情感搜集资料
1作业 (选题)
①写感受想说想做
②教师出幅壁画中选择幅仿第4段写法介绍壁画
2告诉学生搜集莫高窟资料网站
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莫高窟世界现存规模容丰富佛教艺术莫高窟现存北魏元洞窟735分南北两区南区莫高窟体僧侣事场487洞窟均壁画塑面家整理关苏教版五年级册语文教案第18课供家参考
苏教版五年级册语文教案第18课1
课时目标：
1采组合作学方式课文中具体语言材料收集课外资料体会敦煌艺术宝库世界文化史位增强民族豪感
2感情朗读课文
教学程：
复导入
1学节课学莫高窟第第五节通学谁说说莫高窟留什印象
2交流相机板书：祖国西北颗明珠 艺术宝库 智慧结晶
3学节课次走进莫高窟感受莫高窟迷魅力
二组合作学
1莫高窟迷魅力表现方面(彩塑壁画藏洞)板书：彩塑壁画藏洞
2课文然段描写容(第二～四然段)
3请学组成四组读第二～四然段画出令喜欢句子然结合搜集资料交流喜欢原练感情朗读喜欢情读出请组学组长组织安排学程
4教师巡视指导
三组汇报交流
()汇报第二然段学情况
1交流喜欢句子
出示：彩塑性鲜明神态异慈眉善目菩萨威风凛凛天王强壮勇猛力士尊卧佛长达16米侧身卧着眼睛微闭神态安详
2喜欢读出指名朗读
3师生评价：朗读中感受什(求结合资料说)
4句话中慈眉善目威风凛凛形容神态知道词语形容神态(凶神恶煞亲切蔼笑容满面满面春风兴高采烈虎虎生威精神抖擞龇牙咧嘴……)
5神态彩塑莫高窟想想 电脑媒体播放：莫高窟彩塑图片
6………………句式描绘彩塑(神态：细眉长目鼻正唇红肌肤润泽情态闲雅眉清目秀楚楚动端庄温情……)(性：年轻持重阿难凶猛天王身段婀娜菩萨沉稳沧桑迦叶……)
7彩塑非常逼真课文中词形容(惟妙惟肖)词意思(形象逼真栩栩生呼欲出活灵活现……)
8尊尊惟妙惟肖彩塑会发出样赞叹交流相机板书：精妙绝伦
9带着赞美语气配乐朗读第二然段
10渡：莫高窟仅精美绝伦彩塑……(宏伟瑰丽壁画)
(二)汇报交流第三然段学情况
1喜欢部分句子请感情读听
出示：壁画飞天臂挎花篮采摘鲜花怀抱琵琶轻拨银弦倒悬身子天降彩带飘拂漫天遨游舒展双臂翩翩起舞……
2什喜欢请结合资料说说评议朗读
3听朗读相感受家起带着喜欢情读句子(配乐朗读)
4里省略号体会什(许形态异飞天)
5想象出什样飞天呢交流
6电脑播放：敦煌壁画飞天录象图片………………………………说段话
7喜欢飞天深深刻画脑海里配乐齐读
8节中喜欢句
出示：壁画容丰富彩记录佛教事描绘神佛形象反映民间生活描摹然风光
9说说喜欢原喜欢情朗读表现出
10学谁词概括莫高窟壁画(宏伟瑰丽)板书：宏伟瑰丽
11渡：欣赏莫高窟精美绝伦彩塑宏伟瑰丽壁画莫高窟什喜欢(藏洞)
(三)交流汇报第四然段学情况
1组学汇报关藏洞学情况板书：文物珍贵
2谁知道藏洞发现藏洞关资料
3渗透爱国义教育：学样感想
4引读第四然段：带着种豪惋惜感情朗读第四然段
四总结
1藏洞壁画彩塑国古代文化艺术瑰宝感情齐读第五然段
2莫高窟然处西北漠戈壁独特魅力吸引着世界游客时全国古典艺术宝库佛教艺术中心称……(生接)祖国西北颗明珠
五布置作业
节课语文实践活动莫高窟聘请导游条件莫高窟容熟悉(会背诵课文)莫高窟解更(搜集课文外资料)谁聘希学回准备
苏教版五年级册语文教案第18课2
教学目标
1知道敦煌莫高窟世界闻名艺术宝库国璀璨古代艺术骄傲
2找出重点词句正确理解45段意思
3背诵课文第45两然段
二教学重难点
找出重点词句正确理解45两段意思
三教学程
()揭题导入
1图片引入
中华民族历史悠久文化艺术源远流长中国古代艺术宝库中颗璀璨明珠什呢先幅图画(播放敦煌莫高窟幻灯片)
2学生交流讨
敦煌莫高窟(请学生简单介绍)天老师带家起神秘方
(二)初学课文整体感知
1轻声朗读课文
求：读准字音认清字形理解词语文中意思
量划出表示然段意思句子
2指名朗读(请学生找喜欢段落朗读教师检查读效果)
3交流段表示中心意思句子教师挑中心词进行简单板书
塑——精美
艺术宝库
壁画——艳丽姿
(三)深入学课文45两段
1学第4段
①指名配乐朗读学边听边感受画面容体会画面画什
②交流讨文中找出应语句
③朗读体会
④较朗读
a提起腿伸出两臂琵琶举脑拨琴弦
b轻提着腿舒展两臂琵琶高高举脑拨动琴弦
引导学生找动词体会画面女子舞姿优美
⑤学课文第句背景感受壁画艳丽姿
2学第5段
①学生写感受样壁画会什感受呢请写
②交流写感受
③学课文刚学说感受文章游什感受呢面起学课文段落
④感情朗读课文体会栩栩生画面容
3背诵45两段
①学生准备
②检查背诵情况(学生选喜欢段落背诵)
(四)教师结渗透情感教育
(五)布置作业 1积累45两段2网搜集关信息编份手抄报3第3段中选场景画幅图画
苏教版五年级册语文教案第18课3
预设目标：
1感受敦煌莫高窟世界闻名艺术宝库魅力颗璀璨艺术明珠骄傲
2掌握课生字新词正确读写理解新词正确认读音字佛朗读背诵积累语言
3学会找重点词句正确理解123然段意思
4仔细研读第4段解写作序物细致入微动态描写学余力者进行仿写(限目标)
教学重点难点：
重点：学会找出重点词句正确理解段话意思
难点：解精妙写法(序词见闻联想)
课时安排：2课时
预设教学程 ：
()创设情境导入 新课
(配合课件教师讲述)国甘肃省敦煌市东南鸣沙山茫茫戈壁黄沙颗耀眼明珠闪烁着迷光彩便世界闻名艺术宝库敦煌莫高窟已1600年历史目前保存492洞窟中彩色塑3000余尊种壁画45000方米
敦煌莫高窟______________________(生接答允许答案)
(二)揭开面纱初识宝库
1仔细读读课文开头想想莫高窟成艺术宝库
2朗读塑壁画中块书中句话概括塑壁画总印象(旨找出重点词句)
(三)走入宝库欣赏艺术
1反馈句子阐述理
2感情朗读欣赏艺术
(四)驻足壁画体会魅力
1指名方法读读敦煌莫高窟世界闻名艺术宝库
2驻足幅壁画前种感受会更加强烈样幅画(出示第4然段)引导学生读出画轮廓
3次课文话读第4然段幅画读活
4全班齐读朗读奏响美交响曲
5通媒体欣赏壁画(远景→中景→景→特写→真表演)
6驻足画前着着感受(师引读第5然段)
7呢什感受想说什想做什
(五)抒发情感搜集资料
1作业 (选题)
①写感受想说想做
②教师出幅壁画中选择幅仿第4段写法介绍壁画
2告诉学生搜集莫高窟资料网站
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