二年级册语文园二教案
语文老师应该提升学生语文运事合作创新事提高语文教学效性作名语文老师妨课前写篇语文教案工作许帮助否找正准备撰写二年级册语文园二教案面收集相关素材供家写文参考
#276551二年级册语文园二教案1
[教学目标]
知识技
1学课17生字会写10生字
2正确流利朗读课文解露西爸爸信里写什
情感态度价值观
学露西懂寻找生活中快乐美事物乐观态度
[教学重难点]
1识字写字朗读课文
2较露西前两封信差体会露西心情变化
[教学课时]
2课时
第课时
激趣导入
1手许朋友爸爸妈妈写信想想听听(教师读信)
2觉封信写什(学生举手回答)
3接位朋友露西爸爸写信(板书课题：
封信)
二初读课文认读生字
1轻声读课文遇认识字词语做记号
2桌轮读互相纠正错误
三读课文感知意
1读课文课文读通
2齐读课文求读正确读流利
3教师范读课文学生思考：
(1)露西谁写信
(2)露西写次信露西信分写什2根课文容填空
露西爸爸回露西想爸爸
四指导书写会写字1观察字字形结构笔画笔(出示生字课件)
2重点指导易错字
：偏旁撇捺写舒展
圆：全包围结构先外里封口
灯：火先写两点写撇捺
第二课时
导入课文
果半年见爸爸心情样(学生答：非常想念)会
做(学生回答)记露西爸爸写封信
露西信中写什吧
二理解课文品读感悟
1出示第12然段
(1)指名读第1然段
(2)谁说说：露西什想爸爸写信
(3)朗读第2然段思考：段话中知道什
①段话句子
②露西回家做什
③第12句话中出露西样孩子(勤劳家做力
事)
2出示第3然段
(1)露西爸爸信中写什(开心冷清)
(2)什露西说家里总冷清理解冷清词(家里妈妈
露西没逗露西玩露西觉孤单开心)
(3)露西样感受说说吧
3出示第4~6然段
(1)学生朗读
(2)思考：写什露西会说觉露西写
果会写
4出示第7~14然段
(1)指名学生开火车读读然段
(2)思考：露西重写信里写什
(狗希希螺丝刀电影……)
(3)品读妈妈说话(课件出示)
①挺(什妈妈说)
请爸爸告诉螺丝刀放(知道螺丝刀放什作)
②妈妈话里想什(学会解决生活中碰困难)
(4)封信封信什(露西写较开心事情)两封信中
较喜欢封信什(学生讨)
5教师总结
生活中总意事情许快乐事情应该
亲朋友分享快乐
三拓展课文实践体悟
生活中碰快乐事情想谁分享写
封信吧写爸爸妈妈写学朋友写老师哦
#184262二年级册语文园二教案2
说教材：
翠鸟教版九年义务教育六年制学语文第六册第四单元篇精读课文翠鸟外形活动特点作非常细致观察形象生动描述翠鸟羽毛艳丽外形捉鱼时灵敏神速动作老渔翁启发体会喜爱翠鸟应该作朋友消捉翠鸟饲养念头
抓住事物特点写课值学方介绍翠鸟外形时抓住漂亮特点写翠鸟爪子羽毛眼睛嘴介绍翠鸟活动特点时抓住动动等贴着水面疾飞表现机灵动作敏捷
根纲求三年级阶段着重进行段训练单元训练重点学生课文中学观察方法提高观察力学抓住事物特点定序写具体写作方法培养学生热爱然情感
根纲求结合教材特点学生特点确定课时教学目标：
1学抓特点观察描写方法体会词贴切生动养成积累词佳句惯
2感受翠鸟喜爱情增强爱护野生动物意识
3正确流利感情朗读课文
中课文写翠鸟外形特点捉鱼第二三然段课重点翠鸟外形特点翠鸟捉鱼领间关系教学难点
二说学生
三年级学生具奇爱探索易感染心理特点容易新鲜事物动态东西吸引思维直观形象教学时注意充分利媒体等教学手段调动学生种器官参教学实践活动提高教学效益
三说教法
语文教学遵循学生体教师导训练线教学原针课学目学生实际采取种教法：
1直观教学法：运媒体创设情境调动学生积极性提高学兴趣进步加深课文理解教师寓教乐学生乐学乐
2朗读体会法：教学时根课特点指导学生默读中学会思考朗读中想象体会翠鸟喜爱情增强爱护野生动物意识
3理解重点词语：教学时通读句子分析两句异说说里加深重点词语理解突破难点
四说学法：__x
五说教学程
()激趣导入
1然中许美丽鸟孔雀画眉黄莺……面请家什鸟(出示翠鸟图片)翠鸟翠鸟叼鱼郎生活__水边树枝岩石着高超捕鱼领天学课文介绍翠鸟
2出示课题(齐读)
3节课初读课文知道课文三方面写出翠鸟特点谁告诉老师三方面呢
(指名回答师板书：外形活动住处)
4面请学欣赏段关翠鸟录翠鸟外形活动什特点
5结：
(二)学第然段
1出示图片图说说翠鸟外形特点
2(课文样描写)默读第然段求关词语找出
3指名说说找词语齐读
4什样序描写翠鸟外形
(爪子——羽毛——眼睛——嘴)
5板书：爪子(红色)羽毛(漂亮)眼睛(透亮灵活)嘴(尖长)
6重点理解描翠鸟羽毛三喻句
7喜欢赞美语气感情朗读第然段
(三)学第二三然段
1指名读第二三然段思考：
(1)翠鸟动作样
(2)课文第二然段写翠鸟什动作
(3)课文第三然段写翠鸟什动作
2分析课文第二然段：
(1)翠鸟声什特点喜欢样活动
(指名回答)
(2)较句子
(3)课文第二然段写翠鸟什动作(等鱼)
(4)板书：等鱼：动动注视(静)
(5)指导朗读
3分析课文第三然段：
(1)欣赏翠鸟捕鱼录
(2)课文样描写
(3)读翠鸟捕鱼句子△△划出关词语
(翠鸟)说课标签：学二年级语文说课二年级册语文说课
(4)板书：捕鱼：蹬飞叼飞(动)
(5)分组讨：翠鸟捉鱼领外形什关系
(6)汇报讨情况
(7)较句子
(8)指导朗读
4结：
翠鸟外形美丽捕鱼高手词准确生动具体翠鸟捕鱼表达出
(四)学第四五然段体会思想感情
1读
2谈理解读懂什
3板书：峭壁
4师纳：
老渔翁告诉翠鸟家溪头峭壁翠鸟里做朋友消捉念头希翠鸟茂秆停留会
5文章表达翠鸟样情感(板书：喜爱)
(五)总结全文
1写翠鸟美丽外形写出捕鱼程中动作神速身手敏捷特点分静动两方面表现出禁翠鸟产生喜爱情
2说话练：
请学学美丽语言赞赞喜欢动物
(六)课外延伸
1欣赏鸟类图片
2课外延伸
读读描写翠鸟羽毛颜色外形捉鱼动作句子喜欢词句抄
选课文中部分容苇秆摇晃水波荡漾彩色笔画幅画
请喜爱鸟题仿翠鸟抓住事物特点写介绍解鸟
#184247二年级册语文园二教案3
说教材
选教版二年级册第二单元第六课篇课文写王宁朋友选劳动委员说明信敢表现
选简单三字说出句话需勇气特学生选意义远远超出选劳动委员件事身
件事学认识程家愣住说明点教室里响起片掌声中出家王宁举认拥护选体现王宁真心诚意学服务受家拥戴
结合课特点新课标中知情三维度课第课时教学目标确定：
1认识8生字会写5生字
2正确流利感情朗读课文
3学课文第节
4信心懂适方式展示表现懂应民服务
课时重点掌握生字词理解课文表达思想感情体现节课教学目标重点节课准备课件课文录音增强教学效果
二说教法学法
科学合理教学方法教学效果事半功倍达教学谐完美统基准备采教法讲授法点拨法讲授法教师系统传授知识充分发挥教师导作
学法贯彻指导思想学动权学生倡导合作探究学方式具体学法朗读法勾画圈点法学生养成动笔墨读书良阅读惯
三说教学程
完成教学目标解决教学重点突破教学难点准备七环节展开
环节揭题质疑出示课文插图设计导语师生话方式展开天老师家带副图画家想知道图位穿红色衣男孩谁根学生回答导入新课板书课题接着质疑：家课题想知道什学生纷纷发表意见
然学听课文录音初步感知课文容消学生课伊始紧张感激发学生阅读兴趣
环节二落实基础整体感知
首先学读课文找出课文中生字遇认识生字助拼音读篇次出示课件检查学生学生字词情况采种形式学生认读生字词学生进步加深生字词认识采种形式认读学生阅读文扫清障碍体现语文学科工具性特征
环节三指导书写生字教学重点环节中放手学生说出记住生字愿意生字宝宝交朋友()鼓励学生老师提醒家注意生字读音写法等基础针性某容易读错写错生字词进行指导例员学生描写生字学生描红程中播放童音乐样课堂带活跃气氛
环节四初读课文感知课文容学生充分认识生字请数名学生分段读课文求学生认真听然读课文学生作出评价学生反复读文学生说说读文知道什教师根学生回答作板书新课标学生阅读求：通读课文基础理清思路理解容环节力图学生置阅读体位调动学生动性积极性出发点学生边读边思考听读中理清思路锻炼学生听说读概括力解决教学重点
环节五学课文第然段出示课件采形式学生反复读然段基础问学生读懂什
环节六总结课文学生课文容完整解样总结课文：篇课文写王宁朋友选做劳动委员说明信敢表现
环节七完成练出示课件练目巩固知识点学生学会说句话时学生知道谁什什谁样句式
四说板书设计
板书份微型教案板书力图全面简明授课容传递学生清晰直观便学生理解记忆理清文章脉络
#184246二年级册语文园二教案4
说教材
池南宋诗杨万里首诗里诗清新活泼语言描写初夏荷花池美丽景色表现诗然景物衷热爱
二说教学目标
根课题研究思路新课标精神校学生实际情况拟定教学目标：
1利横数字输入法帮助学生学生字读音字义
2运横数字输入法默写古诗效检查学生古诗掌握情况提高学生学效率体现学理念
3运横数字输入法激发学生学兴趣培养学力学生成独立思考
三说重点难点
重点：利横数字输入法帮助学生学生字词
难点：运横数字输入法默写古诗
四说教法学法
教学予学生学时间空间学生养成学惯确保学生学体位意义学程中实施组学生生互动培养学生合作互助精神时极调动学生学积极性
五说教学流程
教学程中围绕课重点难点充分调动学生学积极性发挥学生体作设计教学流程：
(1)谈话导入引入课题
(2)合作学生字
(3)运横默写古诗
(4)纳总结补充拓展
#178969二年级册语文园二教案5
教材分析：假首语言优美情感丰富童诗助马良神笔表达树鸟残疾发心关爱诗歌童视角展开富深厚情感基调具强烈感染力
教学目标
1学生通学够认读4生字寒袭觅饿会书写7生字：击叹哭泣粒腿幸
2正确流利感情朗读课文
3解身边老弱病残群生活通读书感悟体验激发学生关爱关爱环境愿
教学重难点：
1认字写字
2感情朗读课文激发关爱愿
教学准备：媒体课件
第课时教学目标
1学生通学够认读4生字寒袭觅饿会书写7生字：击叹哭泣粒腿幸
2正确流利朗读课文
教学重难点：
1认字写字
2正确流利朗读课文
教学准备：媒体课件
教学程：
事铺垫激趣揭题
播放课件：神笔马良动画片片段
1马良神笔神笔老百姓做许许事假枝马良神笔会做什呢
2学天学首诗歌想知道课文中孩子马良神笔画什板书课题：10假学生齐读课题两遍
二初读课文整体感知
教师范读学生体会课文感情基调
1学老师想首优美感诗歌读听听听老师读样
2提出听读求：
首诗歌节边听边笔标出序号
3边听边思考：课文中说假什
三整体感知识字读文
1请学生读课文勾出生字词语
师：想老师样读相信老师读现淘气捉迷藏找请课会认会写里生字请家边读书边铅笔——勾出会认里生字词语～～画出会写里生字词语
2说出生字朋友名字(出示生字课件种形式认读)
1出示带拼音生字
师：淘气找请生字朋友名字三遍
2掉拼音读：生字宝宝摘掉头帽子认识
寒袭觅饿击叹哭泣粒腿幸
3送生字回家
师：顽皮生字宝宝回句子妈妈怀抱里起做什呢谁愿意含生字句子读读(出示句子课件)
4出示词语课件起生字宝宝找朋友学读学找组起词找领着家读两遍：
寒冷袭击觅食哭泣叹息谷粒幸腿
巩固生字词方法：找老师领读认读开火车读齐读……
设计意图：种方法识字程中充分调动学积极性认真投入中爱学乐学
语文教案
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语文老师应该提升学生语文运事合作创新事提高语文教学效性作名语文老师妨课前写篇语文教案工作许帮助否找正准备撰写二年级册语文园二教案面收集相关素材供家写文参考
#276551二年级册语文园二教案1
[教学目标]
知识技
1学课17生字会写10生字
2正确流利朗读课文解露西爸爸信里写什
情感态度价值观
学露西懂寻找生活中快乐美事物乐观态度
[教学重难点]
1识字写字朗读课文
2较露西前两封信差体会露西心情变化
[教学课时]
2课时
第课时
激趣导入
1手许朋友爸爸妈妈写信想想听听(教师读信)
2觉封信写什(学生举手回答)
3接位朋友露西爸爸写信(板书课题：
封信)
二初读课文认读生字
1轻声读课文遇认识字词语做记号
2桌轮读互相纠正错误
三读课文感知意
1读课文课文读通
2齐读课文求读正确读流利
3教师范读课文学生思考：
(1)露西谁写信
(2)露西写次信露西信分写什2根课文容填空
露西爸爸回露西想爸爸
四指导书写会写字1观察字字形结构笔画笔(出示生字课件)
2重点指导易错字
：偏旁撇捺写舒展
圆：全包围结构先外里封口
灯：火先写两点写撇捺
第二课时
导入课文
果半年见爸爸心情样(学生答：非常想念)会
做(学生回答)记露西爸爸写封信
露西信中写什吧
二理解课文品读感悟
1出示第12然段
(1)指名读第1然段
(2)谁说说：露西什想爸爸写信
(3)朗读第2然段思考：段话中知道什
①段话句子
②露西回家做什
③第12句话中出露西样孩子(勤劳家做力
事)
2出示第3然段
(1)露西爸爸信中写什(开心冷清)
(2)什露西说家里总冷清理解冷清词(家里妈妈
露西没逗露西玩露西觉孤单开心)
(3)露西样感受说说吧
3出示第4~6然段
(1)学生朗读
(2)思考：写什露西会说觉露西写
果会写
4出示第7~14然段
(1)指名学生开火车读读然段
(2)思考：露西重写信里写什
(狗希希螺丝刀电影……)
(3)品读妈妈说话(课件出示)
①挺(什妈妈说)
请爸爸告诉螺丝刀放(知道螺丝刀放什作)
②妈妈话里想什(学会解决生活中碰困难)
(4)封信封信什(露西写较开心事情)两封信中
较喜欢封信什(学生讨)
5教师总结
生活中总意事情许快乐事情应该
亲朋友分享快乐
三拓展课文实践体悟
生活中碰快乐事情想谁分享写
封信吧写爸爸妈妈写学朋友写老师哦
#184262二年级册语文园二教案2
说教材：
翠鸟教版九年义务教育六年制学语文第六册第四单元篇精读课文翠鸟外形活动特点作非常细致观察形象生动描述翠鸟羽毛艳丽外形捉鱼时灵敏神速动作老渔翁启发体会喜爱翠鸟应该作朋友消捉翠鸟饲养念头
抓住事物特点写课值学方介绍翠鸟外形时抓住漂亮特点写翠鸟爪子羽毛眼睛嘴介绍翠鸟活动特点时抓住动动等贴着水面疾飞表现机灵动作敏捷
根纲求三年级阶段着重进行段训练单元训练重点学生课文中学观察方法提高观察力学抓住事物特点定序写具体写作方法培养学生热爱然情感
根纲求结合教材特点学生特点确定课时教学目标：
1学抓特点观察描写方法体会词贴切生动养成积累词佳句惯
2感受翠鸟喜爱情增强爱护野生动物意识
3正确流利感情朗读课文
中课文写翠鸟外形特点捉鱼第二三然段课重点翠鸟外形特点翠鸟捉鱼领间关系教学难点
二说学生
三年级学生具奇爱探索易感染心理特点容易新鲜事物动态东西吸引思维直观形象教学时注意充分利媒体等教学手段调动学生种器官参教学实践活动提高教学效益
三说教法
语文教学遵循学生体教师导训练线教学原针课学目学生实际采取种教法：
1直观教学法：运媒体创设情境调动学生积极性提高学兴趣进步加深课文理解教师寓教乐学生乐学乐
2朗读体会法：教学时根课特点指导学生默读中学会思考朗读中想象体会翠鸟喜爱情增强爱护野生动物意识
3理解重点词语：教学时通读句子分析两句异说说里加深重点词语理解突破难点
四说学法：__x
五说教学程
()激趣导入
1然中许美丽鸟孔雀画眉黄莺……面请家什鸟(出示翠鸟图片)翠鸟翠鸟叼鱼郎生活__水边树枝岩石着高超捕鱼领天学课文介绍翠鸟
2出示课题(齐读)
3节课初读课文知道课文三方面写出翠鸟特点谁告诉老师三方面呢
(指名回答师板书：外形活动住处)
4面请学欣赏段关翠鸟录翠鸟外形活动什特点
5结：
(二)学第然段
1出示图片图说说翠鸟外形特点
2(课文样描写)默读第然段求关词语找出
3指名说说找词语齐读
4什样序描写翠鸟外形
(爪子——羽毛——眼睛——嘴)
5板书：爪子(红色)羽毛(漂亮)眼睛(透亮灵活)嘴(尖长)
6重点理解描翠鸟羽毛三喻句
7喜欢赞美语气感情朗读第然段
(三)学第二三然段
1指名读第二三然段思考：
(1)翠鸟动作样
(2)课文第二然段写翠鸟什动作
(3)课文第三然段写翠鸟什动作
2分析课文第二然段：
(1)翠鸟声什特点喜欢样活动
(指名回答)
(2)较句子
(3)课文第二然段写翠鸟什动作(等鱼)
(4)板书：等鱼：动动注视(静)
(5)指导朗读
3分析课文第三然段：
(1)欣赏翠鸟捕鱼录
(2)课文样描写
(3)读翠鸟捕鱼句子△△划出关词语
(翠鸟)说课标签：学二年级语文说课二年级册语文说课
(4)板书：捕鱼：蹬飞叼飞(动)
(5)分组讨：翠鸟捉鱼领外形什关系
(6)汇报讨情况
(7)较句子
(8)指导朗读
4结：
翠鸟外形美丽捕鱼高手词准确生动具体翠鸟捕鱼表达出
(四)学第四五然段体会思想感情
1读
2谈理解读懂什
3板书：峭壁
4师纳：
老渔翁告诉翠鸟家溪头峭壁翠鸟里做朋友消捉念头希翠鸟茂秆停留会
5文章表达翠鸟样情感(板书：喜爱)
(五)总结全文
1写翠鸟美丽外形写出捕鱼程中动作神速身手敏捷特点分静动两方面表现出禁翠鸟产生喜爱情
2说话练：
请学学美丽语言赞赞喜欢动物
(六)课外延伸
1欣赏鸟类图片
2课外延伸
读读描写翠鸟羽毛颜色外形捉鱼动作句子喜欢词句抄
选课文中部分容苇秆摇晃水波荡漾彩色笔画幅画
请喜爱鸟题仿翠鸟抓住事物特点写介绍解鸟
#184247二年级册语文园二教案3
说教材
选教版二年级册第二单元第六课篇课文写王宁朋友选劳动委员说明信敢表现
选简单三字说出句话需勇气特学生选意义远远超出选劳动委员件事身
件事学认识程家愣住说明点教室里响起片掌声中出家王宁举认拥护选体现王宁真心诚意学服务受家拥戴
结合课特点新课标中知情三维度课第课时教学目标确定：
1认识8生字会写5生字
2正确流利感情朗读课文
3学课文第节
4信心懂适方式展示表现懂应民服务
课时重点掌握生字词理解课文表达思想感情体现节课教学目标重点节课准备课件课文录音增强教学效果
二说教法学法
科学合理教学方法教学效果事半功倍达教学谐完美统基准备采教法讲授法点拨法讲授法教师系统传授知识充分发挥教师导作
学法贯彻指导思想学动权学生倡导合作探究学方式具体学法朗读法勾画圈点法学生养成动笔墨读书良阅读惯
三说教学程
完成教学目标解决教学重点突破教学难点准备七环节展开
环节揭题质疑出示课文插图设计导语师生话方式展开天老师家带副图画家想知道图位穿红色衣男孩谁根学生回答导入新课板书课题接着质疑：家课题想知道什学生纷纷发表意见
然学听课文录音初步感知课文容消学生课伊始紧张感激发学生阅读兴趣
环节二落实基础整体感知
首先学读课文找出课文中生字遇认识生字助拼音读篇次出示课件检查学生学生字词情况采种形式学生认读生字词学生进步加深生字词认识采种形式认读学生阅读文扫清障碍体现语文学科工具性特征
环节三指导书写生字教学重点环节中放手学生说出记住生字愿意生字宝宝交朋友()鼓励学生老师提醒家注意生字读音写法等基础针性某容易读错写错生字词进行指导例员学生描写生字学生描红程中播放童音乐样课堂带活跃气氛
环节四初读课文感知课文容学生充分认识生字请数名学生分段读课文求学生认真听然读课文学生作出评价学生反复读文学生说说读文知道什教师根学生回答作板书新课标学生阅读求：通读课文基础理清思路理解容环节力图学生置阅读体位调动学生动性积极性出发点学生边读边思考听读中理清思路锻炼学生听说读概括力解决教学重点
环节五学课文第然段出示课件采形式学生反复读然段基础问学生读懂什
环节六总结课文学生课文容完整解样总结课文：篇课文写王宁朋友选做劳动委员说明信敢表现
环节七完成练出示课件练目巩固知识点学生学会说句话时学生知道谁什什谁样句式
四说板书设计
板书份微型教案板书力图全面简明授课容传递学生清晰直观便学生理解记忆理清文章脉络
#184246二年级册语文园二教案4
说教材
池南宋诗杨万里首诗里诗清新活泼语言描写初夏荷花池美丽景色表现诗然景物衷热爱
二说教学目标
根课题研究思路新课标精神校学生实际情况拟定教学目标：
1利横数字输入法帮助学生学生字读音字义
2运横数字输入法默写古诗效检查学生古诗掌握情况提高学生学效率体现学理念
3运横数字输入法激发学生学兴趣培养学力学生成独立思考
三说重点难点
重点：利横数字输入法帮助学生学生字词
难点：运横数字输入法默写古诗
四说教法学法
教学予学生学时间空间学生养成学惯确保学生学体位意义学程中实施组学生生互动培养学生合作互助精神时极调动学生学积极性
五说教学流程
教学程中围绕课重点难点充分调动学生学积极性发挥学生体作设计教学流程：
(1)谈话导入引入课题
(2)合作学生字
(3)运横默写古诗
(4)纳总结补充拓展
#178969二年级册语文园二教案5
教材分析：假首语言优美情感丰富童诗助马良神笔表达树鸟残疾发心关爱诗歌童视角展开富深厚情感基调具强烈感染力
教学目标
1学生通学够认读4生字寒袭觅饿会书写7生字：击叹哭泣粒腿幸
2正确流利感情朗读课文
3解身边老弱病残群生活通读书感悟体验激发学生关爱关爱环境愿
教学重难点：
1认字写字
2感情朗读课文激发关爱愿
教学准备：媒体课件
第课时教学目标
1学生通学够认读4生字寒袭觅饿会书写7生字：击叹哭泣粒腿幸
2正确流利朗读课文
教学重难点：
1认字写字
2正确流利朗读课文
教学准备：媒体课件
教学程：
事铺垫激趣揭题
播放课件：神笔马良动画片片段
1马良神笔神笔老百姓做许许事假枝马良神笔会做什呢
2学天学首诗歌想知道课文中孩子马良神笔画什板书课题：10假学生齐读课题两遍
二初读课文整体感知
教师范读学生体会课文感情基调
1学老师想首优美感诗歌读听听听老师读样
2提出听读求：
首诗歌节边听边笔标出序号
3边听边思考：课文中说假什
三整体感知识字读文
1请学生读课文勾出生字词语
师：想老师样读相信老师读现淘气捉迷藏找请课会认会写里生字请家边读书边铅笔——勾出会认里生字词语～～画出会写里生字词语
2说出生字朋友名字(出示生字课件种形式认读)
1出示带拼音生字
师：淘气找请生字朋友名字三遍
2掉拼音读：生字宝宝摘掉头帽子认识
寒袭觅饿击叹哭泣粒腿幸
3送生字回家
师：顽皮生字宝宝回句子妈妈怀抱里起做什呢谁愿意含生字句子读读(出示句子课件)
4出示词语课件起生字宝宝找朋友学读学找组起词找领着家读两遍：
寒冷袭击觅食哭泣叹息谷粒幸腿
巩固生字词方法：找老师领读认读开火车读齐读……
设计意图：种方法识字程中充分调动学积极性认真投入中爱学乐学
语文教案
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