学校体育教师走教工作自查报告

学校体育教师走教工作查报告
　　通体育教学培养学生爱国义集体义思想品质树立正确体育道德观具勇敢顽强团结进取活泼开朗精神面貌诱导学生养成维护道德规范遵纪守法体育教学思想品德教育教学中结合课容传授进行空洞说教脱离教材生拉硬扯细心构思巧妙安排画龙点睛揭示引导学生感悟学生锻炼身体时知觉受思想品德教育
　　注重两全面积提高体育教学质量
　　面全体学生教师认真解研究全体学生学生够时间空间等教育根学生身体素质接受力性差异隐性适度分层教学满足层次学生心理生理需求激发学生体育学兴趣教学中制定教学计划教学步骤适宜层次学生始终处通努力摘果子发展区教师仅关心优秀学生更关心进生学生负责
　　针类型学生提出标准求优秀学生应扩充容增加练难度提高求进行超前教学进生进行辅导练方法难度进行简化练次数时间进行强化信勉励加倍关心学进步怕微进步时予表扬肯定获断进步信心激发尊进心教师确立转化进生培养尖子运动员等光荣思想进生达体育纲求学生爱体育课爱参加体育锻炼
　　体育教学全面性体育教学中学生更获体力技明显缺少原理理解情感获成功感愉悦体验说懂会乐三体育效应中懂乐薄弱环节体育教学中必须懂乐功夫教师根教材情况结合学生身心特点选择发现式问题式等新颖变教学方法形式学生动起脑筋边想边练练明白
　　懂原理学生体育实践中举反三教材相枯燥相趣味分相枯燥教材教学时教师运教法力求新颖学生情绪断变化学中保持强烈奇心旺盛求知欲学生枯燥教材教学苦学乐学耐久跑体育课中较难教容学生感枯燥艰苦愿学教学时前次课采球类活动相结合教法学生跑动中左右手运篮球跑动中运带足球8分钟12分钟跑采目标教学法学生制订努力目标教师根学生目标分成组进行相互竞争相互鼓励样学兴趣高学效果
　　二挖掘体育教学中美育素培养学生审美力
　　体育教学中包含着极丰富美育容教学程始终贯穿着美教育体育运动中美身体美运动美两部分组成身体美类健康身体显现出美机体良生理心理状态综合显示健康美运动美体体育活动中表现出美包括动作美环境美行美竞技美器材美等作中学体育教学中审美教育应务放增强体质塑造美体型促进机完善帮助学生形成身体正确审美观念培养身心健康全面发展
　　体育教师教学中美引导者传授者教师身活动成学生审美象教师举动会学生产生影响教师言教身教文明语言诚恳态度优雅态势整洁仪表精湛教学艺术学生树立美形象做身形象教学容统
　　三改革传统教学方式注重学生体育意识培养
　　传统体育教学教师学生没表达机会总教师教什学生学什练什学生体育活动产生冷淡甚厌倦心理扼杀学生性发展利学生参体育活动意识力培养实施素质教育必须学生活动充分发挥学生体作动精神变学学学生做体育学教师导作学生体作机结合起
　　体育教学终目标教教体育教学满足学生兴趣爱培养学生体育意识体育力高中足球例少量课时进行足球基技术教学更学生组合进行教学赛学生组合赛中锻炼提高赛中感觉技术足学生变动动教学赛中产生足球浓厚兴趣积极热情投入学锻炼中
　　完成健身→会健身→健身程转变耐久跑教学时教学生跑技术教学生控制跑速度掌握间歇时间缓解极点跑消疲劳补充营养等学生锻炼身体学知识启发引导学生思考实践探索形成锻炼力
　　四改革课外体育活动发展学生特长
　　素质教育具鲜明性化特征效引导学生发展兴趣爱特长性独立性创造性程体育教学完整程应包括体育课课外体育活动课外体育活动教学传授体育知识技术引导学生根计划求身兴趣爱进行种体育活动项目练教师必时进行示范指示辅导总结
　　课外活动组织形式应采选择性组合形式根学校现条件学生需兴趣破原班级分组实施年级分组开放实施普性兴趣性较强体育活动项目采单项俱乐部制俱乐部体育特长学生负责学生提供选择练手段练难度练伙伴创设练氛围聘请体育特长文化课教师进行辅导帮助学生解决体育活动中遇问题困难培养学生发进行体育活动力惯学生充分理解参加体育活动必性结合参加体育活动乐趣建立良体育生活态度获际关系需满足促进学生身体素质全面提高
　　充分利双休日开展课外体育竞赛种体育竞赛变前选手竞赛现群体竞赛扩竞赛参赛员俱乐部成员参加选择组织活动力责心强技术水高学担竞赛组织工作学生担裁判工作学生裁判应先培训岗体育教学素质教育实施目前处起始阶段许理理实践结合问题进步探讨
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