教师信息技术应力20提升计划
教师信息化教学力起点分析：
1 教学程中 常应媒体教学 课件 课件制作较精通 课件数网搜索加修改
现教学求希沃屏体机 做心应手
2 结合诊断测评身实情况 认信息技术方面方面需提高： （1） 希沃屏体机应力 （2） 课件制作精美力 （3） 信息加工力 （4） 信息利力 希通次学真正学会运高级处理软件 提高课堂教学效果
力提升目标：
1 通次培训更新教育理念 提高信息技术教育解 理解信息技术改进课堂教学作 具动运信息技术优化课堂教学意识
2 通培训提升信息技术应教学中应理解力操作力 利信息研修目标 技术教育构建效课堂 提高教学质量
3 解媒体教学环境类型功 熟练操作常设备 解教学相关通软件学科软件功特点 熟练应
4 结合关信息技术应力 针学科学课堂断反思总结 提高身专业发展力
5 通种途径获取数字教育资源 掌握加工 制作理数字教育资源工具方法 通培训 学制作高质量微课
6 通培训 提升专业素养职业素养 通理联系实际 信息化环境断更新 教学理念 时教学中注重应信息技术教学力 充分利学校良教学条件 掌握信息技术运力 提高教育质量
研修容方式：
xx月 xx 日xx月xx日 研修题网络技术提高 目 提高数字教育资源获取评价力 做视频载 网页资料截取 屏幕录制等技
二xx月xx 日xx月xx日 研修题技术支持学情分析研讨 掌握学情分析技术支持采问卷星等软件实现问卷调查（调查学验 知识储备 学力 学风格学条件等） 者思维导图（复中检查学生知识框架） 等微信 QQ 等实现问卷分享
三xx月xx日xx月xx日 研修题技术支持课堂导入研讨 数学课堂教学中 通种导语设计 学生认知活动情感体验迅速融入学数学教学中 引领学生进入情境 学生苦学变乐学 常运创设情境导入 助媒体导入 运信息技术导入课堂增加 色彩
四 xx月xx日xx月xx日 题技术融合教学方法策略开展教研实践 信息技术教学模式融合策略 摘着技术发展 尤信息技术进步 生产 生活模式发生巨变化 教育教学产生诸影响 断基信息化时代背景 探究信息技术教学模式融合 够效提升教学效性 促进教学模式改革发展
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
教师信息化教学力起点分析：
1 教学程中 常应媒体教学 课件 课件制作较精通 课件数网搜索加修改
现教学求希沃屏体机 做心应手
2 结合诊断测评身实情况 认信息技术方面方面需提高： （1） 希沃屏体机应力 （2） 课件制作精美力 （3） 信息加工力 （4） 信息利力 希通次学真正学会运高级处理软件 提高课堂教学效果
力提升目标：
1 通次培训更新教育理念 提高信息技术教育解 理解信息技术改进课堂教学作 具动运信息技术优化课堂教学意识
2 通培训提升信息技术应教学中应理解力操作力 利信息研修目标 技术教育构建效课堂 提高教学质量
3 解媒体教学环境类型功 熟练操作常设备 解教学相关通软件学科软件功特点 熟练应
4 结合关信息技术应力 针学科学课堂断反思总结 提高身专业发展力
5 通种途径获取数字教育资源 掌握加工 制作理数字教育资源工具方法 通培训 学制作高质量微课
6 通培训 提升专业素养职业素养 通理联系实际 信息化环境断更新 教学理念 时教学中注重应信息技术教学力 充分利学校良教学条件 掌握信息技术运力 提高教育质量
研修容方式：
xx月 xx 日xx月xx日 研修题网络技术提高 目 提高数字教育资源获取评价力 做视频载 网页资料截取 屏幕录制等技
二xx月xx 日xx月xx日 研修题技术支持学情分析研讨 掌握学情分析技术支持采问卷星等软件实现问卷调查（调查学验 知识储备 学力 学风格学条件等） 者思维导图（复中检查学生知识框架） 等微信 QQ 等实现问卷分享
三xx月xx日xx月xx日 研修题技术支持课堂导入研讨 数学课堂教学中 通种导语设计 学生认知活动情感体验迅速融入学数学教学中 引领学生进入情境 学生苦学变乐学 常运创设情境导入 助媒体导入 运信息技术导入课堂增加 色彩
四 xx月xx日xx月xx日 题技术融合教学方法策略开展教研实践 信息技术教学模式融合策略 摘着技术发展 尤信息技术进步 生产 生活模式发生巨变化 教育教学产生诸影响 断基信息化时代背景 探究信息技术教学模式融合 够效提升教学效性 促进教学模式改革发展
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
