重庆市武隆县江口镇黄草学校:王关田
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师者教事喻诸德者说师者教学生关具体事物知识晓立身处世道理老师真正爱学生学生敬效教书育程中老师应晓理更应动情予情合理施爱激起千层浪收良教育效果
感需先知情
记刚接班时心里感紧张学生熟悉心中压力想著名教育家说成功教育技巧首先真情感化学生学生心心相通铺设通学生心灵桥梁深信老师成功快乐系情字
努力走进学生生活学中全面接触学生解关心相信真情终天换取学生真心
二情感教育需理智
老师教育学生理学生重理解尊重学生学生理智爱真情诚意爱学生老师爱学生中产生种动情效应情感交流会反馈师生心里实现师生情感双交流结果会产生种格影响学生逐渐消师生心灵隔阂老师产生热爱信愿意接受教育指导
三情感教育细
教育门艺术想学生心悦诚服接受教育老师必须做心心理学方面说重视关怀情感需学生心理未完全独立成熟更需师长关怀体贴心情感丰富变成绩坏师友评价生理变化等等会触动敏感神出现种种心理波动情绪影响学成长
作老师学生中交流中察言观色进行深入细致研究种学生适时做思想教育工作引导正确方
四情感教育应情趣
兴趣老师仅学文化知识方面样德育教育样试想没情趣整天板着脸孔老师学生喜欢呢学生然年纪样丰富精神追求情感老师应时俱进转变教育观念跳出传统教育模式班级工作理求新求美求趣样更情动理感
老师情感教育应充满情趣性题班会课学生充分发挥体作抒见畅欲言说句心里话谈谈心中秘密心目中教师者组织做事解社会体验家庭生活学生知苦思甜解父母生活中易活动学生产生情感鸣达教育目
情感教育需情趣作催化剂利师生间情感交流学生亲师信道学理仿行情感教育充满情趣方法问题种教育艺术真正真情实感启发诱导学生走进学生心灵学生焕发信心样学生健康快乐茁壮成长
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